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  • 作者: 王联刚
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕在小学教育阶段,阅读教学是语文课程的重要内容之一,也是帮助学生奠定听、说、读、写等语言能力基础的重要途径,在培养学生情感,提高语文素养等方面发挥积极作用。