简介：摘要：小学阶段是培养学生世界观、人生观、价值观的重要奠基时期，在这一阶段开展有技巧的创新型语文教学工作，符合新课改的实际要求，对学校育人工作也有着深远影响。提升小学语文教学有效率，不仅可以提高学生语文学科学习兴趣，同时对于学生语文核心素养的有效培养也有着积极意义。为此，本文将对新课改下小学语文如何提升教学有效率的相关问题进行更为深入的探讨，希望本文为广大小学语文教学工作者提供一些有价值的参考意见。

简介：效率决定存在。如果没有效率，你这个班主任的岗位迟早有一天会不复存在。那么，怎样提高班级的管理效率？

简介：2005年7月，微软前全球副总裁李开复转投Google．担任其全球副总裁及中国区总裁，这一举动不仅引来微软的大动干戈，也让业界人士深感震惊。当被问及跳槽的原因时，李开复如是说：“很多人说是Google花了钱让猎头公司来找我，其实没有这回事，是我自己找Google的。因为我想回中国，而且我听说很多朋友到了Google都非常快乐。”

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简介：在国外的咖啡厅，常常发现有很多学生聚在一起：他们不是为了喝咖啡，而是凑在一起写作业或是看书。那种景象，让我不禁想起大学的自习室来。

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简介：作业对于课程教学有着一定的辅助作用,特别是在我国不同行业领域主张高效率发展背景下,依照新课改方针进行小学生语文作业科学性设计和细致性批改,将大幅度提升学生整体性的作业有效率。笔者的任务,就是结合实际集中化探讨改善现代小学生语文作业有效率的合理策略,希望为日后小学语文教学水平有机改善,提供合理的支持动力。

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简介：世界卫生组织宣布,经过初步临床,一种由加拿大卫生部研制的埃博拉疫苗对预防埃博拉病毒感染非常有效,2000多名埃博拉病毒密切接触者在接种疫苗后无一人染病。这种疫苗有望帮助科学家彻底结束埃博拉病毒在西非的传播。

简介：摘要：注水井洗井是注水井管理众多环节中具有承上启下作用的重要一环，是注水井重要的维护措施，通过洗井可有效地清除油管及井筒内脏物，保障正常注水、测调及地层吸水能力，延长注水时效，提高注入质量，降低作业频次，对注水管理有着重要意义。以某油矿部分注水井为例，其注入压力升高，吸水能力下降，注采比降低，影响了注水开发效果。因此我们必须重视洗井工作，提高洗井质量，确保“注好水、注够水”。本文分析了影响注水井洗井有效率的主要原因及洗井过程中常见问题，探讨了提高注水井洗井有效率的方法。

简介：【摘要】目的：探讨针对性护理提升慢性胃溃疡患者临床有效率的影响。方法：选定本院于 2017 年 4 月到 2019 年 8 月收诊的 122 例慢性胃溃疡 患者，等距抽样法分为对照组（ 61 例， 常规式护理 ）与观察组（61 例， 针对性护理 ）2组，比较 2组 慢性胃溃疡 患者的护理有效率、 6 个月内复发率 。结果：观察组慢性胃溃疡的护理有效率（93.44%）高于对照组（ P<0.05） ；观察组慢性胃溃疡的 6个月内复发率（ 4.92%）低于对照组（ P<0.05） 。结论：应用 针对性护理 后 ， 可减少 慢性胃溃疡 患者的复发率，对其护理质量进行保证 ，值得使用推广。

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简介：高考政治学科试题大多具有“题在书外,理在书中”的特点.背书是政治学科复习备考的重要任务之一,是高考政治取得好成绩的基础和前提.我们只有背熟了基本理论,考试时才能顺利调动和运用知识,才能运用理论知识描述和阐释事物、论证和探究问题.其实,背书也是有规律可循的,背书得法,事半功倍.如果盲目地背、死记硬背,是学不好政治这门学科的.

简介：本文把传媒产品创新作为传媒成长的重要方式来考察,认为创新的基本价值在于与目标群体中尽可能多的传媒使用者结成尽可能持久传播与交流关系。在这一基本价值的规定之下,传媒产品创新的价值塑造过程表现出三个基本方向：成本创新、差异化创新和全面价值创新。不同的传媒资源禀赋、不同的市场竞争者结构、不同的传媒产品成长阶段,以及不同的市场成长阶段等制约着传媒在产品创新中对上述三种基本价值方向的选择绩效。

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简介：摘要：近几年，随着社会和经济的飞速发展，油田开采中的注水井直接影响着油藏的采收率，采用专用注水井向储层注入水，可以维持或恢复地层的压力，从而增强储层的驱动力。洗井是一种常规的注水井管理方法，然而，当前注水井洗井效率低，严重影响了其正常使用。因此，本文对提高油田注水井洗井有效率的措施进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：近几年，随着社会和经济的飞速发展，油田开采中的注水井直接影响着油藏的采收率，采用专用注水井向储层注入水，可以维持或恢复地层的压力，从而增强储层的驱动力。洗井是一种常规的注水井管理方法，然而，当前注水井洗井效率低，严重影响了其正常使用。因此，本文论述了四种洗井方法，分析了油田注水井洗井效率的影响因素，并提出有效率的措施，以供参考。

简介：摘要：在新课改背景下，传统的教学模式已经不再符合高中生学习和发展的需要，素质教育理念在教育教学中的广泛应用，使得课堂教学更加注重学习效率的提升，构建高效课堂的工作迫在眉睫。数学是高中阶段的基础学科，在高考中占有一定的比重，对于培养学生的逻辑思维具有至关重要的作用，对此教师在授课的过程中，要克服传统教学模式的弊端，推动构建小学数学高效课堂。

简介：摘要：高中数学学习中，知识点都比较多，学生在学习中提不起兴趣。因为高中阶段的数学知识都比较抽象。很多都要重点思考细节，增加对不同情况的讨论，特别在新课改背景下，为了提高高中数学课堂有效率，更需要给出具体策略。