简介:“配合物是如何形成的”是高中化学新增内容,属于选修模块《物质结构与性质》中“分子空间结构与物质性质”部分内容。课程标准要求学生“了解配合物的概念、结构、组成和形成条件;理解配合物的结构与性质之间的关系及配合物的应用;了解简单配合物的成键情况。”而对配合物的空间构型和中心原子的杂化类型则不作要求。
简介:综述了近年来苹果酸与金属配位形成超分子配合物的研究进展.对苹果酸根(malate)的配位特点及其配合物的合成方法和晶体结构进行简要介绍,并对今后此类超分子网络配合物结构研究的发展方向进行了展望.
简介:
简介:N取代的2-N氨基乙叉膦酸及其作为络合剂,二苯乙炔与五氯化磷间磷酰化反应,含磷季戊四醇酯的制造方法,
简介:有机物燃烧是高考常考的知识点.要熟练快速解准此类试题.掌握有机物燃烧的主要规律是关键。
简介:本文采用总有机碳分析仪测定水样中总有机碳的含量,从而进行水质分析。
简介:环糊精及其衍生物不仅与简单客体分子包合,也与过渡金属配合物发生包合作用,其中环糊精衍生物与过渡金属配合物的包合作用,可通过环糊精修饰形成金属离子加冠环糊精主体分子,再与有机配体分子包合以及发生相互作用来实现.
简介:在丰富多彩的物质世界里,目前已知的物质已经超过三千多万种,我们已经认识了单质、氧化物、酸、碱、盐,如O2、H2、CuO、MgO、HCl、H2SO4、NaOH、Ca(OH)2、NaCl、CaCO3等物质,这些都属于无机物。在这一节我们将认识天然气、石油和煤等几种重要的有机物。《课程标准》对这部分内容的要求是:能区别无机物和有机物;能说出重要的矿物能源(天然气、石油和煤)的成因,初步形成节约能源的意识。
简介:“可燃性”是有机物的主要特征之一,因此有机物燃烧的问题是高考命题的关注点。高考中涉及有机物燃烧问题的常见题型有选择题、有机推断题、计算题、实验题等,而且在有机物燃烧的气体产物的性质方面可切入很多知识,这样就使得相对独立的“燃烧”题目与其他题目有机地结合在一起。怎样解决有机物燃烧的问题就成了解题的关键,
简介:有机聚合物电光调制器被公认为是最具潜力的高速光通信调制器,正成为人们关注的焦点.介绍了有机聚合物E-O电光材料的特点及研究进展.给出了两种基于有机聚合物的调制器的结构、原理并进行了性能比较.
试析配合物
基于苹果酸根的金属-有机配合物的合成和结构研究
有机磷化合物
氟化有机物的制法
成环有机物推断解析
二、有机磷化合物
有机物燃烧规律及运用
食品中的有机污染物
水中有机物的测定
环糊精与过渡金属配合物的包合物
巧断有机物分子式
有机物除杂错误例析
含碳元素的分子——有机物
有机物的燃烧规律及其应用
有机锗化合物研究进展
有机聚合物电光调制器
斥水有机硅涂料组合物
小结有机物的反应类型