简介：受昆虫的启发,哈佛大学和波士顿大学组成的一个研究团队打造出了一种形状像蜘蛛的微型软体机器人.这个机器人仅为毫米级别,由柔性材料制成,可以改变自身的结构和颜色,还可以通过水或酒精在人体内游走.科学家认为,总有一天它能爬进人体内,帮助修复人体组织或破坏肿瘤,成为外科手术的好帮手.除了医学领域,它甚至还可以在人类难以进入的地区进行搜索和救援任务.

简介：中国一家名为Vincross的公司制造了盆栽机器人HEXA，它长了6条腿，底座加上绿植“帽子”的搭配，看起来像只机器妙蛙种子。

简介：左小旗好久没去邋遢博士家了，这天进门就看见他家里笔直地站着_1立年轻帅哥。再一看，原来这帅哥是一个仿真机器人。“哇，这个机器人好帅啊，身材真好，简直就是黄金比例的身材!”左小旗啧啧称赞。

简介：熊孩子是让家长老师哭笑不得、爱恨交加的孩子；熊孩子是总能出其不意给你惊喜又惊吓的孩子；熊孩子是让你又疼又怜、不知从何下手的孩子……熊孩子都是好孩子。

简介：我有一个机器人，那是我在科模兴趣班上亲手制作的。机器人是个高个子，手上拿着两把激光枪，像个做好战斗准备的士兵，显得可威风了。它披着黑白相间的战衣，战衣很坚固，不管怎么拍打都不会掉下来。它可调皮了，一把它放在桌子上，它就会倒下来。

简介：近日，一款智能外卖机器人——“万小饿”出现在上海虹桥万科中心。目前，“万小饿”最主要的作用是代替外卖小哥完成写字楼、商务楼等楼宇内的外送任务。

简介：瞧啊，一大波机器人正在靠近!它们秀出千奇百怪的造型，一个比一个机灵，还没有走向战场，就已经成了军迷眼中的网红!

简介：假如我是机器人,我要在老师备课的时候,端上一杯热腾腾的奶茶,再用我专业且娴熟(xianshu)的手法,给老师捏捏肩膀捶(chui)捶背,让老师放松一下再工作。假如我是机器人,我要教给山里的孩子知识。不仅这样,我还要亲手制作其它机器人。当然,它们也一样聪明,只是,懂(dong)的专业知识不同。

简介：军队“后勤兵”在炮火连天的战场上，震耳的炮声不断响起。泥泞的山路上，一支特殊的队伍正有条不紊地行进着。看它们身上负载的物资，想来，这应该是一支正在执行物资运输任务的队伍。不过仔细一看，这些执行任务的“士兵”有些特殊，它们不是我们熟悉的人类士兵，而是一个个身形像狗的四足机器人。

简介：2118年，我在火星执行科研任务。大家一定很奇怪：2118年时你都108岁了，怎么还能上火星执行科研任务呢？哈哈!

简介：天天和一台机器生活在一起，还让它当班长，这真是太疹人了。江骛忍不住要告诉薛冰斫。好不容易熬到午休，他急匆匆地把薛冰斫拉到公共教室，门也来不及关，就急切地说：“你有没有觉得，杜若是个机器人？”

简介：智能机器人学院是广东开放大学（广东理工职业学院）与巨轮智能装备股份有限公司（广东首批15家机器人骨干企业之一）合作共建。实行“混合所有制”办学模式，是广东省高职院校首家机器人学院。学院主动对接“中国制造2025”国家战略，重点发展工业机器人、服务机器人、无人机、人工智能四大领域，培养智能装备制造业紧缺的高素质技术技能型人才。

简介：最近,我们家多了一位新＂成员＂——一台扫地机器人.虽说是机器人,可它并不是人形的.它如一次性水杯般的高度,全身呈圆形,大小如沙发上最常见的抱枕一般.乍一看,它是雪白的,但细看,你会发现,它的周围有一圈亮闪闪的银灰色保护圈.

简介：从工业革命开始,科技的进步从未停歇.从“AlphaGo”战胜围棋大师,再到智能机器人“小胖”走入平常百姓家,机器人离我们的生活越来越近.然而,有关机器人的负面消息同样也纷至沓来.人类社会一面对机器人有着重大的需求,一面却因担心被替代而害怕、恐慌,种种矛盾引人深反思.未来机器人的发展人类无法想象,但应如何在“道德层级”上对机器人进行重新定位,以及从法律层面上进行规制成为现实性的问题.

简介：运用仿生学原理美国加州大学伯克利分校的研究人员近日开发出一款外形酷似蟑螂的＂铰链式可压缩机器人＂（简称CRAM）。它的外骨骼带有可活动的关节,外壳非常柔软,可以改变形状穿行于各种狭小的夹缝,未来极有可能成为一款非常高效的搜救机器人。参与研发的科学家考西柯,贾亚拉姆和罗伯特·富尔告诉我们：是蟑螂独特的外形结构、行走方式和＂打不死＂的顽强生命力给了他们灵感,帮助他们设计出这款可以穿过瓦砾和狭小空间的机器人。

简介：又是平常的一天,我一如既往地醒来,却发现周围的景象和平常已截然不同：闹钟竟然悬浮在空中;天花板上的金属鸟儿正在我的头顶上喷洒香水;被子薄得不像话,却温暖得很,里面似乎用了一种特殊的填充物.这是哪里？我有点儿懵.

简介：工业机器人在各类大型企业生产车间的大量使用,节省了巨大的人力成本。相对于某些危险的工作环境,工作人员的人身安全也得到了保障。近年来,分拣工业机器人在快递和物流行业中得到了广泛的应用,从而节省了此类企业大量的人力、物力和财力。文章主要以基于机器视觉的分拣工业机器人为研究对象,分析其在分拣工作过程的一些关键性技术,旨在为研究基于机器视觉的分拣工业机器人同仁们提供一些参考的依据。

简介：中央电化教育馆于2000年组织第一届中小学生智能机器人大赛,至今已举办了18届。我校积极响应,2004年开始组建智能机器人兴趣小组,并每年组织学生参加各级各类比赛,均取得了优异成绩。我一直在思考:有多少学生在竞赛中受益?在机器人教育刚起步的阶段,由于师资、设备等原因,让小部分学生先学习,并以竞赛的形式让教师积累一些教育教学经验,是一条非常好的途径。然而18年过去了,有些学校依旧只关注竞赛.

简介：一、STEAM理念下的课程创新《教育信息化'十三五'规划》明确提出要'积极探索信息技术在‘众创空间’、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式中的应用,着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力,促进学生的全面发展。'在此背景下,如何在教学中坚持STEAM教育理念开设适合学生的拓展性课程?为此,我们的做法是:在'以生为

简介：随着德国“工业4.0”概念的提出,工业机器人的应用逐步开始进入人们的视线,不管是工业强国,还是工业大国,纷纷将重点关注的对象由传统的工业制造设备转向工业机器人。我国在工业制造领域中,为了加快工业智能化的迅速发展,提出了“中国制造2025”的重要战略目标,为了达到此目标,工业机器人的应用将会渗透到工业制造领域中的各个环节。文章主要以工业机器人为研究对象,分析我国的工业制造领域中工业机器人的发展历史及应用,从而为研究工业机器人的同仁们提供一些参考依据。