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  • 简介:议论文通过一系列的论证来阐述一定的道理,来证明自己的观点与见解的成立。初中阶段,学生不仅要能够“阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断”(《语文课程标准》),而且要“写简单的议论文,努力做到有理有据”。

  • 标签: 查漏补缺 《语文课程标准》 议论文 初中阶段 道理 材料
  • 简介:脚本小子:在攻册中,我们分析了BBSXP论坛中存在的几个漏洞和几个可能存在隐患的地方,为了方便那些使用该论坛软件的朋友能够及时打好补丁,这里我们继承攻防结合的传统给大家带来防御的方法,本文谈到的补丁方法可以帮助大家抵抗可能到来的攻击。

  • 标签: BBSXP论坛 setup.asp usertop.asp 表名 iecv
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  • 简介:圆的认识圆心O确定圆的位置半径r确定圆的大小直径d在同圆或等圆中,所有的直径都相等,所有的半径都相等。d=2rr=d/2圆是轴对称图形,有无数条的对称轴。

  • 标签: 查漏补缺 知识 轴对称图形 对称轴 半径 直径
  • 简介:一般而言,在第一轮复习中,老师会带着我们对中考的考点进行解读,并通过练习训练,让我们对本地中考所要考查的考点及其所涉及的基础知识有比较清楚的了解和理解。在第二轮复习中,老师会带着我们进行知识专题复习,实现基础知识重点化、重点知识网络化:然后进行热点专题复习,通过理论联系实际的训练,

  • 标签: 模拟训练 基础知识 专题复习 补缺 查漏 网络化
  • 简介:有句俗话说得好:桶能装多少水是由最短的木板决定的.以前的木桶是用一块块长条木板竖着围成的,所以,若有一块木板比较短,那么装的水就不会很多.

  • 标签: 查漏补缺 木板 俗话
  • 简介:高考数学备考,一方面要稳扎稳打,另一方面要研究命题的动向和复习的脉络,同时还要关注2004年高考试题的评析及建议,以利于我们调整最后阶段的复习策略.

  • 标签: 查漏补缺 大纲 研读 系统 2004年 高考数学
  • 简介:高三马上进入二轮复习,提高备考效益的关键是备考的针对性,补缺就是提高复习针对性的有效措施,如何进行补缺,笔者谈一些粗浅的认识.

  • 标签: 查漏补缺 冲刺阶段 高考 二轮复习 备考
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  • 简介:加法:列竖式计算,先对齐小数点,再从加数的最低位开始算起,每相加满10,就向相邻的高位进1。注意:计算完成后,一定要记得在相应的位置添加小数点。

  • 标签: “小数的加法和减法” 查漏补缺 知识 小数点
  • 简介:某动物园来了一只年轻的狮子,和一只老狮子住在一个笼子里,管理员每次来喂食时,总是给年轻的狮子一根香蕉,而给老狮子一块肉。年轻狮子想:可能我是新来的,不能太计较了。3个月后,还是如此,年轻狮子终于按捺不住地问管理员:“为什么我都来3个月了,还是只吃香蕉!”管理员回答说:“因为你补的是猴子的缺呀。”

  • 标签: 补缺 管理员 狮子 动物园 香蕉 猴子
  • 简介:要通读加精读,理解、识记书中的概念、定理、公式、法则,并从中概括出知识的前后联系、区别,进而在自己的头脑里形成知识的系统。如教材中每章后的小结即是一章的精华,是读教材的提纲:在读例题、习题时自己要重新推演例题,重点是进一步体会,熟悉其包含的各种基本技能,找出一类问题的解题技巧,领悟所突出的数学思想方法。读教材时你必须手中有笔,有练习本,然后“眼、手、脑”并举,不仅动笔演例、习题,还应默记概念、定理、公式,熟记其“关键词、关键语句”。

  • 标签: 例题 语文 数学思想方法 教材 读写结合 通读