简介：摘要：“儿童视角”一词，在近几年中成为教育界的热点词汇，走进儿童、解读儿童成为教育趋势。本文在基于文献研究和实践研究的基础上，梳理了儿童视角的五个核心要素，从教育实践出发，提出了规避儿童视角运用三个误区的教育建议，对于引导一线教育工作者走进儿童、了解儿童具有一定的指导意义。

简介：有效教学是一个永恒的话题，我们对有效教学的探索永远都是“没有最好，只有更好”；有效教学又是一个不断嬗变的命题，其中“效”的内涵是不断发展、与时俱进的。但这些并不妨碍我们对有效教学探索与思考的渐次深入，因为我们能从变化的内涵中把握住不变的元素。

简介：我们正处在竞争激烈的年代，同时也是瞬息万变的年代，职场生涯的发展也如人生一样会发生许多变化，个人的意识和感知不能加以预料。但是，我们可以让自己掌握职场生涯中成功的五大核心因素来给予自己一份光明的前景和不言败的信心。

简介：爱祖国教育是幼儿园社会课程的一项重要内容。教师需根据幼儿的理解水平与相关经验，依托节日、纪念日、重大社会事件、身边的自然与人文资源等，精心设计教育活动方案，以达到初步激发幼儿爱国情感的教育目的。

简介：随着世界经济一体化和国外知名大企业的不断涌进,给中国企业的职业经理人们带来了严峻的挑战.如何做一名成功的经理人,如何在激烈的市场竞争中获得生存和发展,这是每位经理人必须面对的严肃问题.因此,须从诸多方面探讨作为一名职业经理人应具备的核心要素.

简介：2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”，突出了教学目标中“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”的三维一体。但是，如何做到教学目标的三维一体？理论上缺乏阐明。再加上新课程反对过于注重知识传授的倾向，强调满足学生兴趣和情感的要求。

简介：小学语文课程设置主要是深度贯彻高等素质化教学指标行为表现,其中作文编辑能力的强化绝对是重中之重,对于学生个体日常生活行为拓展的辅助功效极深.实际上写作水平直接呈现着个体文化的综合素养与语言表述的潜质,小学阶段中必须予以引导强化,不可产生任何忽视心理.现如今大部分小学生在作文书写上难以保留跟进兴致,这就决定着教师必须时刻整改基础调试内容,联合多媒体设备吸纳这类群体的高度注意力,适当尊重其主观适应地位,争取为小学作文教学前景开发奠定深刻的适应基础.

简介：一个经典的平衡计分卡包括具有因果关系的四个层面，即财务、客户、内部业务流程、学习与成长。在财务层面，财务指标不但可以衡量企业是否为股东持续地创造价值，而且也是衡量企业战略是否得到有效执行的标志。在平衡计分卡中常用的财务指标有投资报酬率、销售收入增长率、现金流量等指标。

简介：

简介：新世纪乡土小说在叙事风格及叙事内容上追求“纯粹真实”；在苦难叙述中止于苦难景观的罗列和展览，未能深掘苦难的深层根源；在挽歌写作中难见深隐的精神冲突和强烈的感情流露；在城乡关系书写中诉诸城乡二元对立的简单思维方式；人物形象大多成为叙事的傀儡，难脱概念化和平面化的窠臼。部分作品能脱颖而出，但仍存在诸多不足。

简介：内容摘要:

简介：教师培训对提高教师综合能力与素养有着至关重要的作用。本文从专业知识、专业技术、专业态度、专业水平、专业行为五方面论述了教师培训的核心要素，并通过基于教师培训要求，充分明确培训目标；重视教师个人发展，促使教师主动参与；设定科学合理问题，加强教师自我评价等有效路径，提出了教师培训的相关策略，旨在能够利用科学系统化的教师培训，提高广大教师的综合能力，促进他们的职业生涯发展。

简介：摘要随着经济的飞速发展，人们对于生活的品质越来越追求，绿色生态城市化建设的理念逐渐深入人们的观念中，人们对于城市化建设的追求不再仅仅局限于城市的硬件设施，而是开始转向环保以及自然舒适的角度。为了实现绿色生态城市化建设，文章对园林工程施工管理的核心要素做出了分析和研究。希望可以提高园林工程的质量。

简介：

简介：公民对政治价值观的认同、政治体制的认同以及共同文化的认同，是国家认同的三个重要方面。国家认同作为一种重要的国民意识，是维系一个国家存在和发展的重要纽带，是实现国家的安定团结和社会稳定发展的核心要素。

简介：摘要美国从20世纪70年代开始构建以分级救治为主体的创伤中心，并制定了相应的能力建设标准，取得了显著的效果。美国创伤中心的主要特点体现在创伤救治的核心理念、多学科创伤团队建设、灾难医学救援队(DMAT)建设及创伤学术与科研组织。我国创伤中心及创伤救治体系建设进入了关键时期，笔者对美国创伤中心建设的核心要素进行介绍，为我国创伤中心建设提供借鉴。

简介：以促进深度学习的核心要素构建深度学习框架,以深度学习框架探索深度学习的常态化应用,以深度学习的常态化应用促进新时代基础教育的发展,三者环环相扣。通过德尔菲法（Delphi）与层级分析法（AHP）提取面向深度学习的教与学活动中的核心要素,即目标呈现、行为投入、情境创设和反思;通过核心要素的理论论证,多角度阐述每个核心要素对深度学习的作用机制;最后,提出课堂教学中核心要素的实践运用策略,包括构建深度学习框架、优化教学媒体、纳入评价体系,以及设计核心要素的表征形态等,旨在促进深度学习在基础教育中能够落地。

简介：摘要园林工程是一项以丰富人类生活内容与娱乐方式，让居民更加亲近自然、了解自然为目的风景园林绿地建设工程，除此之外，对于城市环境的改善工作、生态环境的保护工作，园林工程的存在也是必要的。土方工程、建筑工程、供电工程、铺地工程、绿化工程、种植工程等都为园林工程所包含的内容。总的来说，风景园林绿地场所的建设工作具备较强的综合性，对相关的建设技术水平要求较高，为了充分发挥园林建设的艺术价值与生态价值，保障企业利益的最大化，园林施工管理工作尤为重要，只有加强施工管理，整体的施工质量才能得到有效的提升。本文将对园林工程施工管理的核心要素进行分析，望有所帮助。

简介：文化创意、科学技术和商业资本是历史文化资源开发的核心要素,三者相互配合、相互衔接,形成了"必要前提—动力支撑—基本保障"的协同开发链,构成支撑历史文化资源开发整体运行的主体框架,对历史文化资源开发的整体运行发挥着关键性作用,共同推动中国历史文化资源比较优势向文化产业竞争优势的成功转化。

简介：作为教育工作者．爱学生是我们大力弘扬的职业道德．学校在平时也经常开展师德师风教育．也学过斯霞、霍懋征等名师的“爱的教育”。但不同的老师产生的教育效果就是不一样。尽管有时候在具体的教育情景中采取的是相类似的做法。这就是我们学校提出实施期望教育的初衷，我们希望通过这一实验找到问题的答案．