简介：所谓案例教学，是指运用案例来培训学员的教学方法。基于对案例教学的理论学习和多年应用实践，本文从帮助学员和非专业教师加深认识案例教学的角度，谈谈相关的几个问题。

简介：案例教学是管理培训中的一种重要培训方式和方法。因其对提升学员分析和解决实际问题的能力具有独特优势而被企业及培训界广泛应用。然而，要想做好案例教学，一个好的案例是重要前提。原来的培训中，选择使用现成的案例多，挖掘企业自身实践自行开发的高质量案例少，造成案例与企业实际的契合度不是很高。

简介：摘要：在新课改的发展背景之下，小学教学也在进行策略的创新和改革，这也使得项目式学习得以提出并实践。小学数学是学生自接受教育便要学习的重点科目，良好的数学思维和强大的逻辑能力对于其今后的学习和发展都有重要的影响，项目式学习与小学数学教学的融合能够进一步发挥数学知识的教学价值，为教学创新提供良好的途径，教师应该不断学习先进的学习理念，从而完善教学方案，为学生带来更好的学习体验。

简介：摘要：本文简要介绍了微动探测方法的工作原理，以实际工程案例数据为基础，分析了工程勘察中常见的岩溶区、地下构筑物探测两个方向的微动信号特征。本文对溶洞、地下构筑物两个探测对象进行频散曲线形态、面波、横波分析，论文总结出频散曲线于上部高速层与下部低速层界面，上、下地层波速差异越大，“之”字形态越复杂；得出横波速度剖面成果于孤立异常体探测上表现优于面波速度剖面成果。

简介：针对目前我国案例研究规范性不足的现状，本文从商业案例、教学案例和案例研究论文的角度出发，分别探究三种案例的本质以及它们之间的逻辑关系，并对未来的案例研究提出了以下建议：作为案例研究的基础，要重视商业案例；掌握将商业案例改编为教学案例的技巧；将案例研究和统计分析结合使用，以得出更加科学可信的研究结论。

简介：教师如何树立以学生为中心的教学观，在教育教学实践中以学生为主体进行教学？教师在教学中的地位、作用是什么？教师如何在教学过程中提高学生的能力，张扬学生的个性，让每个学生都能得到发展？在教学实践中开发教学案例，运用教学案例进行案例教学，有利于学生的个性发展，有利于提高学生的认知能力，也有利于理论同实际相结合，做到知与行的统一。

简介：美国华盛顿国立图书馆前有一块标牌,上面写道：＂我听到了,但可能忘记;我看见了,就可能记住;我做过了,便真正理解了.＂这段话对我感触很深,它非常适用于日常的教育教学活动.数学课堂教学是教师与学生、学生与学生之间的多边活动.多年的教学实践告诉我们,教学效果的好与坏都是由学生是否参与、怎样参与、参与程度决定的.换言之,

简介：文章根据马斯洛的心理需求理论，从大学生的行为与思想出发，研究高等教育中案例教学法的内在功能一讨论了案例教学思想对学生掌握知识的影响程度。从心理需求的角度考虑，激励机制下的案例教学可以最大程度地发挥学生的内在动力。提高对知识的认知能力，强化学习垂直迁移和水平迁移的效果，同时一对学生思维能力与情感发展也具有较大作用。

简介：摘要案例教学在思想品德教学中已广泛应用，但如何使案例教学应用得法，达到事半功倍的效果尤为重要。本文就案例教学中几个误区做一些粗浅的分析，以供各位参考。

简介：

简介：<正>教育改革的春风正吹遍大江南北,教育战线正经历着一场前所未有的如何适应新形势,解决新问题的考验。职业大学在这场轰轰烈烈的改革风潮中如何体现改革的新精神,抓住机遇、创出特色、发展自我是一个值得深思的问题。本文就案例教学在职业大学教学中的地位作用,以及如何操作等问题做些粗浅的探讨。一、案例教学的地位与作用职业大学培养生产、服务、管理第一线的高层次实用型人才,强调学生动手能力、实际操作能力。它不注重造就知识型的“专业人才”,而是造就“职业人才”,它培养的学生应是从事技术的应用和运作的,而不是研究和设计的。为此,实践环节成了职业大学教学工作中不可忽视的、极为重要的环节。如何让学生把所学的理论知识与实践活动有机结合,达到最佳效果,不同系部、不同专业采取的方式也是大不相同的。从工商管理专业的角度来看,其实践经验的获得可以通过两个途径:一是长期的亲身实践。即直接深入生产、服务、管理第一线,与企业、行业、社会相结合,实地操作,掌握技能;二是通过学习他人的典型案例,即对典型案例的学习、模拟、分析来了解现实工作中可能出现的问题,寻找解决的途径,从而获得实践经验。长期的亲身实践可直接获得经验,但花费的时间很多,费用也很

简介：摘要高等职业技术教育的培养目标是培养德智体美全面发展的应用型人才，因此应突出职业能力的培养。案例教学法是实现这一目标的有效方法。在高职数学教学改革中进行案例教学法的实践中，结合几个教学案例的应用谈有关案例教学法的几点体会。

简介：摘要：岩质高边坡崩塌是一种常见的地质灾害，对人员财产安全和生态环境造成严重威胁。在岩质高边坡崩塌的治理过程中，需要对其崩塌特征进行全面分析，了解其发生机理和演化规律。同时，应根据实际情况设计合理的治理方案，采取有效的措施进行修复和控制，以减少崩塌风险并恢复边坡的稳定。

简介：

简介：摘要进位加法是小学数学教学中的重要学习内容。传统的教学忽视了学生对算理的理解，学生的计算技能得不到提升。因此，在上这节课时教师应采取有效的教学策略，贯穿生活情境，以利于学生理解，提高学生的计算能力及技能。

简介：学校教育教学的主要途径是课堂教学，提高课堂教学效率的较好方法是有效选用教学案例。文章从教学案例的材料来源上，强调教学案例选用客观性；联系教学内容，讨论教学案例选用的适用性；依据学生的实际，阐述教学案例选用的针对性；依据教学过程，介绍教学案例有效的选用方法，提高教学案例在课堂教学中的有效性，从而达到提高课堂教学的效率。

简介：

简介：指出了大学会计学科教学中单一教学模式的片面性和弊端,提出了有益于培养学生实际操作能力的案例教学方法,并分析了此方法的必要性和可行性.

简介：

简介：一、教学目标及重难点分析在具体教学中，教师应该引导学生把握故事情节，体会作者感情，体悟小说中的“父亲”是一位典型的中国农民形象；教师应该培养学生阅读小说的能力，如把握关键语句、理解内容和人物情感，理解作品围绕“台阶”选材、掌握详略得当的写法；教师应该引导学生感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养学生理解父辈、尊敬父辈、热爱父辈的美好情感，使学生以积极健康的心态对待人生。以此作为教学目标。