简介:【摘要】目的:评价牙模型演示在口腔健康管理中的作用。方法:以2019年7月-2020年7月收治的74例口腔健康检查患者为研究对象,采用数字随机表法将74例患者纳入到两个不同研究小组,即实验组和对照组,每组37例患者,给予两组不同管理方案,对比最终管理效果,指标分析治疗前后菌斑PLI指数及治疗前后牙龈GI指数。结果:两组患者治疗前后菌斑PLI指数、牙龈GI指数对比差异有所不同,治疗前和治疗后1个月对比无差异(P>0.05),治疗后3个月和治疗后半年对比有差异(
简介:摘要实验是化学课堂的灵魂,加强实验教学,既要充分发挥演示实验的直观示范性等优越性,又要充分注重学生的动手探究。因此,采用“演示实验+自制模型展示”的教学模式,不仅能充分调动学生的学习兴趣,而且能启迪学生思维,帮助学生建立化学微观概念,让化学课堂真正活起来。
简介:体感交互技术能为学习者提供更加自然的人机交互方式,能够给课堂加入信息化的元素。将体感交互技术应用到高中地理教学的课堂上,能丰富教学内容,增强了学习的趣味性,改变了传统的教学模式。本文介绍了体感交互技术的应用现状,对基于体感交互技术的太阳系三维模型演示系统的研究进行了可行性分析,并阐述了体感交互技术应用于教育领域的意义及其前景展望。