简介：摘要：浅析了中国原料药合法进入欧美市场的相关注册及认证。分析比较了原料药欧美认证的特点及异同。中国原料药生产企业如果能正确认识和对待在欧美国际认证中的误区和问题，完善质量管理体系，提高产品质量，中国原料药将在欧美市场持续地产生深远的影响。

简介：摘要目的总结中国Takotsubo综合征（TTS）患者的临床特征，并与欧美患者进行比较，分析二者的异同。方法该研究为病例汇总分析。以“应激性心肌病”“心尖气球样变综合征”“心碎综合征”“Takotsubo综合征”“Takotsubo syndrome”“stress cardiomyopathy”为关键词，检索万方数据、中国知网、Pubmed和Web of Science数据库1990至2020年发表的相关文献，剔除非病例报道、诊断错误、信息不全的文献，最终纳入文献1 294篇，其中128篇文献报道了163例中国病例，1 166篇文献报道了1 256例欧美病例。提取纳入病例的人口学、诱因、症状、心电图、超声心动图、左心室造影、冠状动脉造影、治疗及预后等信息，分析中国TTS患者的临床特征，并与欧美患者进行比较。结果研究纳入163例中国TTS患者，1 256例欧美患者。中国TTS患者的年龄为（59.6±16.9）岁，与欧美患者的（59.7±17.4）岁相当（P=0.90），女性患者的比例则低于欧美［128例（78.5%）比1 073（85.4%），P=0.02］。中国TTS患者的诱因以精神应激为主［79例（48.5%）］，躯体应激者71例（43.6%），13例（7.9%）患者无明显诱因。与欧美比较，中国TTS患者精神应激比例较高，而躯体应激和无诱因者比例较低（P均<0.05）。中国TTS患者的主要症状依次为胸痛［86例（52.8%）］、胸闷［57例（35.0%）］、气促［54例（33.1%）］、头晕［26例（16.0%）］、出汗［25例（15.3%）］、心悸［20例（12.3%）］、晕厥［15例（9.2%）］、腹痛/腹泻［14例（8.6%）］、低血压［12例（7.4%）］和乏力［2例（1.2%）］。与欧美比较，中国TTS患者胸闷、头晕、出汗、心悸、腹痛/腹泻的比率较高，而低血压的比率较低（P均<0.05）。中国TTS患者心电图表现以心肌缺血样改变为主，包括ST段抬高104例（63.8%）、T波倒置75例（46.0%）和ST段压低14例（8.6%）。与欧美比较，中国TTS患者ST段抬高、T波倒置和房室传导阻滞的比率较高（P均<0.05）。超声心动图检查示，中国TTS患者主要表现为心尖部运动障碍［97例（59.5%）］、心尖/左心室球囊样扩张［59例（36.2%）］。与欧美比较，中国TTS患者心尖/左心室球囊样扩张、心尖部运动障碍、二尖瓣反流的比率较高，而其他部位运动障碍、左心室射血分数<50%的比率较低（P均<0.05）。左心室造影示中国TTS患者心尖部运动障碍比率高于欧美（P<0.01），而心尖/左心室球囊样扩张的比率相近（P>0.05）。冠状动脉造影示中国TTS患者冠状动脉无狭窄或狭窄<50%者142例（87.1%），与欧美相当（P>0.05）。中国TTS患者以典型者为主［157例（96.3%）］，其次为双室型［5例（3.1%）］、倒置型［1例（0.6%）］；典型患者的比率高于欧美，而倒置型、室中型的比率较低（P均<0.01）。中国TTS患者的常用治疗药物依次为β受体阻滞剂［67例（41.1%）］、抗血小板药［61例（37.4%）］、血管紧张素转化酶抑制剂/血管紧张素Ⅱ受体阻滞剂［59例（36.2%）］、抗凝药［44例（27.0%）］和利尿剂［32例（19.6%）］。与欧美比较，中国TTS患者使用抗血小板药、抗凝药、调脂药、利尿剂、硝酸盐类药物的比率较高（P<0.05）。两组患者氧疗和主动脉内球囊反搏的使用率相近（P均>0.05）。中国TTS患者的院内死亡率为5.5%（9/163），平均随访1年，期间复发率为3.7%（6/163），无死亡事件发生，与欧美比较差异均无统计学意义（P均>0.05）。结论中国TTS患者中中老年女性占比较高，大部分患者有精神或躯体应激，以典型的影像学表现为主，有一定的院内死亡率和复发率。相对于欧美患者，中国TTS患者有其特殊性。

简介：摘要：随着网络媒体越来越发达,越来越多人喜欢听音乐,唱歌,年轻人也开始做原创音乐、玩乐队,但由于欧美和中国的音乐环境大不相同，中国当代流行音乐与欧美流行音乐在风格形式、编曲、歌词等方面存在差异。

简介：摘要：本文介绍了世界上几种价值理论。提出了劳动纯度决定量价值的观点.用数推导出价值的两种关系.提出两种价值：一种是整个价值；一种是部分价值.提出了两种关系：相等关系；不相等关系。谈论了量价值的取值范围。用资产的借、贷分析了价值的关系，最后提出了价值关系的15种情况。

简介：摘要：构建良好劳动关系是企业提升人力资源效益的关键环节。劳动关系的风险识别是具体管理过程中的重要工作内容。只有建立良好的劳动关系，才能确保企业具备稳定的人员架构和人力基础。本文分析了企业劳动关系的风险因素，并阐述了良好劳动关系的建立举措，旨在希望有效保证员工和用人单位双方的合法权益，增强企业的竞争力，进而为我国经济发展作出重要的贡献。

简介：摘要：文学的发展从来不是断代的，自古希腊时期延续至今的西方文明与文学传统，经历了多次社会历史变革与哲学思潮的变迁，影响了各个时期文学思潮的产生与变异。就与当代欧美文学的相关性而言，19至20世纪的文学影响尤其巨大。想要了解当今欧美文学的精神源头，对前两个世纪的文学发展道路进行梳理总结至关重要。

简介：摘要:

简介：无

简介：摘要：师生关系是教育活动中最基本、最重要的人际关系系统，师生关系的状况直接影响并决定着教育活动的背景和情景，影响着最终的教育成效。本文探讨了新时期院校师生关系存在的问题并给出了解决对策。

简介：摘要：近年来我国教育领域改革进程不断地深化，越来越多教学方法和模式出现在了各个学科教学活动中。在新颖教学理念的指导下，各个阶段教师在教学研究中的方向和角度也越来越新颖，通过不断的实践与研究，为学生成长以及知识面的增长带来了更加丰富的内容。小学阶段作为学生基础夯实的关键阶段，在学生成长历程中的重要性是毋庸置疑的。数学学科作为学生抽象思维引导的重要学科之一，与数量关系相关的知识点内容是非常丰富的，教师在新教育理念的指导下，为了进一步引导学生抽象思维的形成，可以从不同的角度出发，带领学生一起进行小学数学课堂上数量关系的研究，构建学生更加扎实的数学基础。本文就此展开论述。

简介：摘要：师生关系是教学过程中教师与学生产生的关系，良好的师生关系在教育中起到非常重要作用。良好的师生关系可以营造良好的教育教学环境，有利于培养学生健康的人格，促进学生良好品德的形成和全面提高学生的素质，良好的师生关系是教育成功的基础。教师在教育活动中起主导作用，良好的师生关系可以促进教育活动高效顺利进行，对于如何优化师生关系，一直是教育者共同探索的话题。对此，本人结合自己的多年从教和担任班主任实际，谈谈看法。

简介：【摘要】贫困、失业与犯罪之间存在紧密的联系，社会的贫困人数增多会导致犯罪数量的增加，尽管中国目前的绝对贫困人口已经全部清零，但在目前的经济增速下降时期，相对贫困人数的增多仍然会导致犯罪人数增加、犯罪率上升的结果。当经济增长速度放缓时，失业率也将随之增加。

简介：摘 要：为了研究当代大学生睡眠质量状况，探讨人际关系、焦虑与睡眠质量的关系，本文使用大学生人际关系综合诊断量表、焦虑自评量表、匹兹堡睡眠质量指数调查，得出结论：人际关系各因子与焦虑对睡眠质量影响显著，与异性朋友交往、焦虑均对睡眠障碍有增强作用。

简介：摘要：“现代语言学之父”弗迪南·德·索绪尔（Ferdinand de Saussure）认为，一门语言中的词不是孤立的，在词与词之间存在这各式各样的关系，它们彼此之间形成一定的结构，这是词存在的基础，而这种关系主要分成两种类型：连锁关系和联想关系，本文将通过这两种类型关系的概念融入进法语的教学中，从而探析其在法语教学中的积极意义。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，我国的各行各业建设的发展也有了改善。在日常生活中，老百姓对这样的俗语耳熟能详，“人吃五谷杂粮，哪有不生病的”，“天有不测风云，人有旦夕祸福”。疾病，还有意外事故，不仅伴随着个人短暂的一生，也在人类发展进化的历史中如影随形，并同步走向未来。任何人在生命的不同阶段都会和医护角色、医疗活动及医疗体制发生直接或间接的联系，因此医患关系是日常生活中极为重要，也十分敏感的问题。

简介：【摘要】课程与教学是教育的重要组成部分，二者的关系一直在教育界备受关注和争议的话题。本文将从课程和教学的概念理解出发详尽阐明二者的关系，从国内外学者关于课程与教学的关系论点中剖析每种论点的利弊。课程与教学二者相互依存，互相影响，不可分割，需要有机整合。

简介：摘要：教学不仅是教与学的关系，同时也是师生双方思想情感的交流，师生关系直接影响学生的情感和意志，学生的情感意志因素在根本上影响着学习的过程和结果，学习是在学习者个体的内部发生的，教师尊重学生、热爱学生、了解学生，和学生建立和谐融洽的师生关系，教学效果就好，反之，教学效果就差，因此要取得良好的教育教学效果就必须建立良好的师生关系。

简介：摘要：我国是以“诗史合一”论作为文学理论基础的，西方国家是以“诗史独立”论作为文学理论基础的。中西方“诗史关系”的差异性主要表现在“以诗映史”与“模仿自然”；“史笔写诗”与“诗笔写史”；“感性直观”与“理性逻辑”；“依史论文”与“依哲论文”这四个方面，对于两者关系的认识，中西方学者都经历了一个漫长的认识过程，都认为他们两者是既有联系又有区别的。

简介：摘要：近年来高校内学生与教师的关系问题引发了多方讨论，无论是“精致利己主义者”的大量出现抑或学生被教师压榨，不同的案例从不同的角度引起人们的愤慨，网络上声浪阵阵，舆论风向不断发生变化。“师道尊严”是否一去不返，新的时代背景下需要如何构建新型的师生关系，发现问题的根源才是解决问题的关键。

简介：[内容摘要] 随着教育教学改革的大力推进，学校的教学工作所面临的主要问题不仅是教师如何教和学生如何学的问题，更重要的处理好教师善教与学生乐学的辩证关系问题，讲究高质量高效率的教学，使师生共同达到教学相长的目标。本文主要立足课堂教学中的教与学，从教学的两大主体师生双方以及课程设置，教学评价和管理等方面加以探讨善于教和乐于学的辩证关系。