简介:摘要:小学武术教学是一项长期的、艰巨的、科学性很强的工作。通过小学武术教学实践,不断总结和发现新的规律。改进和充实教学与训练的方法。在教学与训练实践中,除了遵循一般教学与训练的原则外,还要根据小学生的生理、心理特点来进行系统的、科学的训练,才能取得好的效果。下面谈谈我对武术教学的一点看法:
简介:摘要:因此我们应该用更严肃的态度去重视武术——中华文化的精髓,并将其作为体育课教学中的一个有机组成部分发扬光大。武德教育也应加强,它是社会主义精神文明建设的一个有机部分,也是学校武术教学不可缺少的部分。
简介:摘要:在《中小学体育与健康课程标准》中指出,小学阶段开展武术教学要坚持“以人为本”的指导思想,从学生的健康出发,关注学生主体地位,让学生爱上体育。但在课程思政视域下,小学武术教学的目标发生改变,其意在结合相关思政元素的情况下,关注学生素养的基础上进行文化传承。基于此本文展开对课程思政视域下小学武术的目标、内容、方法、评价等几方面的创新进行阐述,阐述中提出相应的创新对策,以此来帮助教育改革提供新的思路。
简介:摘要:武术教学具有体育教学的一般特点,即教练有目的、有计划地向学员传授各种技术、技能,让学员通过身体的反复练习与思维活动相结合,逐步掌握这些技术和技能,达到锻炼身体、增强体质、增进健康的目的。随着中考体育考试的发展和完善,昆明市作为改革的积极响应城市,其中考体育考试更是受到了社会和家长的关注。本文以昆明市正扬俱乐部中考体育中武术项目教学的开展为研究内容,通过结合云南省昆明市当前的体育中考的政策内容,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对昆明市正扬俱乐部的学员、教练和教学困境三个方面的内容进行研究。研究发现:当前云南省昆明市关于中考体育的政策内容比较完善,同时对于“武术进校园”的政策的推广和应用十分重视,对于未来中考体育背景下的武术项目的教学具有一定的促进作用。大部分学员是为了参加中考武术项目的测试而选择的昆明市正扬俱乐部进行学习,另外,部分学员表示对俱乐部教学项目满意,但是对于当前俱乐部的武术项目开展仍然在场地、教师等方面存在一定的不满意。当前俱乐部中的教练对于中考武术政策的了解度较高,但是俱乐部中的教练对于中考武术项目的开展仍然不到位,开展的情况较差。建议增加和优化宣传手段,深入了解当前中考体育政策并结合政策内容来针对武术项目教学进行调整。根据学员的需求和喜好来针对学员的武术项目进行选择性教学,优化俱乐部现有的课程制度,提升中考武术项目相关教学内容占比,优化场地设施。教练需要结合自身的需求进行中考武术项目相应的技术培训,改进教学训练方法及手段,使得中考体育武术项目能够得到科学发展。
简介:【摘要】在“互联网+”背景下,高校武术教学模式改革研究是一个重要课题。互联网技术的发展为高校武术教学的改革提供了新的机遇和平台,有助于提升教学质量和效果,互联网+”技术的支持下,教师也更乐于对高校武术教学模式进行创新和改进以期达到更好的教学效果。教师可以充分利用互联网的便利性和资源丰富性,提高武术教学的质量和效果,更好地满足学生的学习需求。本文就“互联网+”背景下高校武术教学模式改革研究进行论述。