简介：由于人们生活水平不断提高，生活节奏不断加快，学生中午在校外就餐、购买食品的现象很普遍，而且绝大多数的学生是在学校周围的小饭桌就餐，因此中小学校周围的小饭桌食品卫生状况的好坏直接影响学生的身体健康。为了全面掌握了解沈河区中小学校周围小饭桌状况，我疾病预防控制中心对全区中小学校周围的216户小饭桌进行了一次较为全面的卫生调查，现将调查结果报告如下。

简介：摘要目的了解沈河区社区卫生服务机构职工对实施“收支两条线”的意见和建议，为卫生行政机构制定卫生政策提供依据。方法采用抽样问卷调查方法，调查问卷是在征询有关专家意见的基础上自行设计而成，现场抽取有代表性的个体进行调查。结果实施“收支两条线”后，社区卫生服务机构职工满意度较高；社区卫生服务机构工作岗位设置、职工学历结构有待进一步优化。结论建议完善人员结构，提供科学合理的培训机会，改善工作环境完善考核和监督管理体系。

简介：中国德育：侯局长，您好!我第一次关注“小微德育成长工程”是在去年10月的全国中小学社会主义核心价值观教育经验交流暨德育工作会议上。当时教育部公布了“中小学社会主义核心价值观教育优秀案例名单”，贵局报送的“小微德育成长工程”赫然在列。

简介：科教兴国,人才为先.近年来,沈河区各校以“小微科普青少年成长工程”为主题开展了一系列科技教育教学活动,成果丰硕.各校创新思想,建设一批可靠的科技教师团队,形成了科技教育的长效机制;加大投入,完善了多种专业设施设备,借助校外资源,助力青少年科普工作多向发展;改革课程,紧密结合学科教育和科学实践,以多样活动激发学生兴趣.有目标、有特色、有成果.“小微科普青少年成长工程”为普及青少年科学知识,培养学生的科学精神,形成独立思考、勇于创造的校园文化氛围提供不竭动力.

简介：引言文化馆是政府设立的群众文化事业机构，是政府公益性群众文化事业单位。探讨文化馆的性质与职能乃至工作方式，是本文的创作诉求。选择沈河区文化馆作为调查主体及研究对象，一是由于笔者生于斯，学于斯，长于斯，有浓重的沈河情结，也基于沈河区是沈阳市的胚胎，享有“一朝发祥地，两代帝王都”的美誉．沈阳市百分之六十的旅游资源都汇聚沈河。

简介：一．注重拓宽阵地。构筑未成年人思想道德建设新平台1．构筑学校教育平台，开展特色教育，培养学生的爱国、诚信、责任和文明意识。全区各中小学以特色德育展室及德育走廊为载体，积极开发德育课程，把爱国主义、传统美德、生态环保、生活实践等内容纳入教育教学之中，并积极开展“文明班级”评比活动，为学生全面发展营造健康向上的浓厚氛围。

简介：百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。习近平指出,教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意的教育的重任。班主任作为中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者、中小学生健康成长的引领者,其整体队伍决定了办好人民满意的教育的质地与成色。

简介：摘要：唱歌教学是小学音乐教学中十分重要的内容。学生在演唱歌曲的实践活动中通过听、唱和想象，逐步加深对歌曲情感的体验，进而产生对音乐的共鸣，使情感得到升华，达到陶冶情操，净化心灵的作用，并从音乐中感受到美，感受到音乐给人们带来的快乐。因此，在小学音乐教学中重视和加强对学生唱歌能力的培养，让学生学会唱歌，唱好歌就显得非常重要。那么如何培养学生养成良好的发声习惯，什么样的声音才能更好的表现一首歌曲呢？我想，作为一个专职音乐教师，应该从以下各个方面全面着手，以期达到比较完善的教学效果。

简介：摘要：根据加德纳的多元智能理论，从“技术—效率”到“建模—效能”的小学生创造力培养的迭代实践；以文化之维夯实小学生创造力培养的“创+”教育根基；以“创+”课程之维，发挥科技、艺术、体育的张力实现创造教育的广义开发与融合；以“创+”方法之维，通过成果激励引导师生实现创造教育的新突破；以“创+”评价之维，实现创造力科学评价的新里程五个方面，分析了小学生创造力培养的“创+”教育模式的主要做法。初步探讨了“创+”教育模式的环境浸润、动机激发、协调发展、学科建模的高阶思维导向和整合式教育模式。

简介：刘庆吉,汉族,1960年6月出生,1984年12月加入中国共产党,现任沈阳市沈河区五里河街道党工委书记、五里河街道人大工委主任。先后获得＂全国扫黄打非先进个人＂＂辽宁省一等功公务员＂＂辽宁省人民好干部＂＂沈阳市劳动模范＂＂沈阳市优秀共产党员＂＂最美沈阳人＂等荣誉称号。