简介:[摘要]目的:研究多媒体介导的Teach—back法在食管癌术后饮食宣教中的应用价值。方法:选取2020年8月~2021年2月我院食管癌手术的患者60例,随机分为对照组和观察组,每组各30例。对照组患者术后给予常规护理以及常规饮食指导,观察组患者在常规护理的基础上采用多媒体介导的Teach—back宣教方法进行食管癌根治术术后饮食宣教;运用食管癌术后饮食健康教育效果评价标准对两组患者术后饮食的知晓情况进行评价,分别为“不明确”、“不够明确”、 “比较明确”、“明确”四级进行评分。结果:采用多媒体介导的Teach—back宣教方法进行术后饮食宣教的患者术后饮食知晓情况得分高于对照组,差异具有统计学意义(P
简介:摘要目的此次研究分析在女性药物流产合并妇科炎症患者中采用有效护理措施的应用价值。方法本次研究样本从本院女性药物流产合并妇科炎症患者中选取100例,研究时间从2018年4月开始,截至2019年4月,将护理方式作为分组依据,实验组患者采用优质性的护理方案,对照组患者不给予任何护理方案,对比两组患者护理效果。结果统计数据分析两组患者疾病知识知晓情况,研究得知,实验组患者疾病知识知晓率较高,两组对比符合统计学标准(P<0.05)。结论通过此次研究得知,在女性药物流产合并妇科炎症患者中采用有效护理措施,能提高患者疾病知识知晓率,提高患者的生理知识。