简介：当前，草畜生产关系的不平衡是影响我国天然草原可持续利用的瓶颈。本文以现行的家庭牧场草畜生产体制为基础，选择草原牧区单户、联户等形式的家庭牧场、合作社、嘎查（村）等不同利用单元的示范典型．调查不同形式的草地合理利用技术、先进的放牧制度，草畜资源配置、优化草畜生产管理等生产经营方式，研究探讨草原畜牧业新型生产经营模式，为推进牧区生产经营方式的改变提供可借鉴的方法与经验。

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简介：教育公平是我国教育的重要目标。由于历史和现实的原因，我国少数民族聚居的西部地区和边远地区实现教育公平面临着巨大的挑战。青海牧区除教育基础设施建设投入不足，校舍紧张、教学设备落后等问题外，还在教师编制、学校布局调整、寄宿制学校管理、双语教学等方面，存在较大的问题。青海牧区教育发展中的问题既有其特性，也有与全国其他地区相同的共性。这些问题如果得不到重视和解决，将会在很大程度上成为促进教育公平的阻力和障碍，进而影响到青海牧区稳定和经济社会发展。

简介：身为新左旗的一名初中美术教师，我为家乡骄傲和自豪，家乡的美景吸引着我也吸引着我的学生。我将以打造创新的美术课堂为题，概括自己如何引领学生感悟自然，感受美术，感悟生活：以乡土美术激发学生的创新灵感；用民俗风情激发学生对关的创造；创新课堂促进学生个性发展。

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简介：摘要中国共产党一直高度重视、认真对待、着力解决农业、农村、农民问题。内蒙古自治区党委、政府始终紧跟党中央的步伐，深入学习贯彻党中央的精神，扎实做好本区“三农”、“三牧”工作。内蒙古农村牧区社会主义核心价值观的树立是做好本区“三农”、“三牧”工作的重点之一，是民族团结、社会稳定的精神保障。本文从内蒙古农村牧区树立社会主义核心价值观的重要性切入，描述当前内蒙古农村牧区价值取向，分析其存在价值取向偏差，并试图找到使社会主义核心价值体系在内蒙古农村牧区生根发芽壮大的有效路径，从理论上为内蒙古发展提供一定的助力。

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简介：青海三江源地区作为青藏高原的腹地，生态功能特殊。保护三江源地区的自然生态，推动经济、社会、环境的可持续发展，离不开其原有居民；而其作为藏族游牧地区的特殊性，增加了作为少数民族整体性移民搬迁工程的生态移民尤其独特的敏感度、工作难度和复杂程度。牧区民族工作做得如何，直接影响着生态移民的满意度和生态移民工程的最终成功。

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简介：摘要本文对2012年锡林郭勒盟农牧区恶性肿瘤患病情况进行了统计分析。2012年锡林郭勒盟农牧民参加合作医疗47.7万人，占户籍农牧业人口的96.5%，参合农牧民恶性肿瘤患病情况基本能反映当地农牧民恶性肿瘤整体患病水平和分布特点。2012年合作医疗报销患者中恶性肿瘤患者851人，排位第一是肺癌，占24.9%。第二、三位分别是食道癌、胃癌，排名前十位的肿瘤患者占了全部病例的84.8%；其中食道癌、肝癌、甲状腺癌、血液及造血系统恶性肿瘤患病具有显著的地区和人群分布特征。乳腺癌和女性生殖系统恶性肿瘤具有显著的年龄集中趋势。

简介：一、在农牧区实施班级分层教学的积极意义班级分层教学，是指在班级授课条件下适应学生个别差异的课堂教学策略，是在教学的各个环节，根据学生的个性特征、基本知识、授受能力，有区别地制定教学目标、教学要求，设计教学内容，控制教学进度，变换授课方式，促进每个学生在最合适自己的学习环境中求得最佳的发展。传统的“一刀切”、“千人一面”教学是导致学生产生差异的根本原因。

简介：文化信息资源共享工程是通过对文化信息资源进行数字化加工、整合，并利用现代通信、传播技术，把优秀的文化信息资源直接传送到城乡基层群众身边的一项国家级文化重点建设工程。本课题主要对青海农牧区文化信息共享工程实施的背景、取得的成效、存在的主要问题进行了分析梳理，并就如何进一步做好这方面的工作提出建议。

简介：不同时期对教师有不同的要求，在注重创新发展的今天，中学数学教师必须紧跟时代步伐，增强自身创新意识，提高自身创新能力，这样才能更好地培养学生的创新思维能力。尤其是广大农牧区的中学数学教师，更要克服重重困难。不断更新自身的知识结构和能力结构，提高农牧区中学数学教师的整体创新能力。本文主要着眼于西藏农牧区中学数学教师的创新能力建设，研究如何培养农牧区中学数学教师的创新能力。

简介：呼伦贝尔市畜牧业是全市经济发展的支柱产业，近年来，牧区人口增长大幅增长，超载过牧现象普遍存在，导致40％以上天然草原退化、沙化，严重制约着呼伦贝尔市畜牧业可持续发展。本文根据呼伦贝尔市地理气候特点，针对如何持续健康的发展草原畜牧业，提出几点建议内容。

简介：新中国成立以来,党和国家一直重视少数民族教育事业的发展.在不同时期和不同背景下,及时调整和发展了少数民族教育思想,制定出一系列少数民族教育发展的特殊政策,并实施了大量的少数民族教育发展具体措施,从而不断推动和促进着少数民族教育事业的繁荣发展.内蒙古通辽市作为民族地区,要在21世纪缩小与发达地区的差距,关键是狠抓基础教育,提高劳动者素质.根据本地社会经济文化的特殊情况以及民族教育发展的现状,坚持从实际出发、因地制宜的原则,要把重点放在发展基础教育和职业教育上,积极推进双语教育.

简介：青海省学前教育发展落后且不平衡,特别是农牧区由于各种条件的影响学前教育入园率极低,积极推行＂游戏点＂的建设,通过加大财政投入,实施＂游戏点＂教师特殊津贴,改善教学条件,从而让农牧区幼儿也能享受幼儿教育以健康有效的方式普及学前教育。

简介：摘要牧区小学生具有着计算机认识率较低、思维活跃、性格活泼、好奇心较强、动手能力较强等多方面特点，本文从牧区小学生的特点出发，对牧区小学计算机教学的开展进行浅析。

简介：摘要民族地区农村基础教育问题是一个直接影响整个民族教育和其社会发展的大问题，文章采用文献资料调研、实地考察等研究方法就西藏边远牧区目前基础教育现状和面对的问题进行了研究思考，并对教学质量提升进行了论述。