简介：本文介绍了一种验证玻——马定律的演示实验.该实验不仅能定量验证玻——马定律而且更能直观地反映P、N、V的关系.

简介：对I．V.Savelyev关于从玻耳兹曼熵到克劳修斯熵的推导进行重新整理、细化和系统化，使之更加清晰、详细和富于层次性。

简介：这个新年来得早从西柏村到东柏村、到探头垴还没来得及下雪，春天就来了滹沱河的渔船安静如田头吸旱烟的老农地里的红薯仍挤在一起埋头大唾它们已习惯倾听六十年前的脚步风声指挥号

简介：年仅13岁的吴岳是国家领导人常提起的艺术宝贝，还是中国工艺美术协会最年轻的会员，这一切都源于以砂轮当笔，用玻璃作画的玻璃雕刻艺术。

简介：中国玻纤近日公告称，其控股子公司巨石集团有限公司与德国P—D集团公司拟共同投资年产5000万米玻璃纤维电子布项目。该项目投资总额预计为5700万美元，其中注册资本为2600万美元，双方各占50％，项目建设期预计为一年。

简介：摘要本文以房屋建筑混凝土施工技术为研究对象和研究目标。首先，分析了我国房屋建筑混凝土施工技术的要点，即防裂、后浇带以及保温技术；其次，从混凝土材料的科学选择、混凝土裂缝问题的有效处理以及混凝土运输质量的控制这几个方面对混凝土施工技术的应用策略进行了深入研究。

简介：1．摆阔定律：越穷的人越爱摆阔；2．担心定律：越担心的事越容易发生；3．般配定律：靓男倩女多与自己外表相反的厮守终身；4．要求定律：越说随便和怎么都行的人要求越高。

简介：19世纪末20世纪初,意大利经济学家巴莱多认为,在任何一组东西中,最重要的只占其中一小部分,约20%,其余80%尽管是多数,却是次要的。社会约80%的财富集中在20%的人手里,而80%的人只拥有20%的社会财富。这种统计的不平衡性在社会、经济及生活中无处不在,这就是二八定律。

简介：耳耳搬了新家,他站在阳台上问妈妈:"对面的那户人家有小孩子吗?"妈妈说:"应该会有吧。"过了几天,耳耳果然看见对面阳台上,有个小男孩和一

简介：“木桶定律”是对“人的全面发展”内涵的片面认识和理解。其反定律——“反木桶定律”蕴含着丰富的现代教育思想，包含着对学生人格的尊重，对个体差异的关注，以及对个性发展的追求。多元智力理论是“反木桶定律”的立论基础，扬长迁移则是其教育原则。

简介：玻利维亚的种茶历史,最早可追溯到本世纪三十年代。唯大面积的发展则始于七十年代初,至八十年代中期全国已有茶园367公顷,某中拉巴斯省287公顷,科恰维巴省80公顷。由于多方面原固致使相当部分茶园放弃失管,成为荒芜。投产茶园亦因群众技

简介：每次跟男朋友分手,苏小鱼都会在半夜的时候给我打电话.每次听完苏小鱼最新版本的分手故事,我都会说,苏小鱼,拜托你一件事,下回再跟你男朋友分手,你选择白天好不好?

简介：一位名叫阿费烈德的外科医生在解剖尸体时，发现一个奇怪的现象：那些患病器官并不如人们想象的那样糟，相反在与疾病的抗争中，为了抵御病变它们往往要比正常的器官功能强。

简介：嗨,我们又回来了.弗朗肯斯坦男爵和他的搭档怪物男孩将继续为大家讲解自然界中的一些规律。准备好了吗?我们的实验开始啦.摇摇晃晃的地球你需要准备:碗口直径15~20厘米的大碗、保鲜膜、空的胶卷盒或者任何一个塑料的圆筒状的东西、大木勺你要做的是:1.往大碗里倒满水。2.撕下一块比碗口略微小一点的保鲜膜,把它放在水面上——保鲜膜的边应

简介：小时候，抬头看一棵苹果树．看到上面硕果累累，或许能有500多个呢。切开一只苹果，发现里面有10粒种子．心想．一棵树该有多少粒种子呀!“如果一棵树有这么多种子．”我不禁问自己．“那不是用不了多久整个世界就全都布满了苹果树了吗？”

简介：基于意识的经验事实提出意识三定律。第一定律阐述意识的神经四要素。第二定律说明意识涌现的必要和充分条件。第三定律给出意识体验强度与相应脑区激活水平之间相关性的心脑关系式。

简介：如果只有一块手表，我们可以知道时间；而拥有两块或者两块以上的手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会制造混乱，会让看表的人失去对准确时间的信心。这就是著名的手表定律（Segal＇slaw），又称为两只手表定律、钟表定理、矛盾选择定律等。

简介：　　爱具有非凡的耐性,她能忍受我们身上没法克服的痼习.　　--J.杰利内克　　由于"爱"这个词被宽泛地用于描绘人与人之间的各种感情关系,因而,我们很容易对这个词的确切含义产生误解.当今,人们趋向于将"爱"定义为男女两性之间的浪漫情感.然而事实上,我们在许多情况下都会联想到"爱":我们在一般意义上所说的对他人的善意和好感,关心这些人的健康和快乐,以及盼望有好运降临到这些人身上.这种感情的对象包括父母、亲戚、朋友,甚至生活中每一个人!……

简介：我们都知道这两句箴言：1．知识就是力量（效率）；2．时间就是金钱。

简介：对错定律：当你做对的时候，没有人会记得；当你做错的时候，连呼吸都是错的。讲理定律：人不讲理，是一个缺点；人硬讲理，是一个盲点。