简介：【摘要】为适应市场对人才的迫切需求和让学生成才的需要，根据职业技术院校教育改革的要求，在职业教育中的各学科实施理实一体化的教学模式，从学生知识、技能、素质培养为一体的教学模式，通过理论教学紧密联系实习，且以实习为主导的教学方式，采用导入问题-解决问题-思考问题、模拟现场教学等具体方法，有效解决了理论和实习的教学进度不一致，改善了教学中存在着重复讲授，重点难点不统一、要求不一致等情况，对提高教学质量起到积极的促进作用，并探索多个专业课程综合性理实一体化教学模式。

简介：

简介：[ 摘 要 ] 随着2019年国务院发布的职教“二十”条，职业教育又进入一个新的阶段。在职教“二十”条中，提到以下三点：提高中等职业教育发展水平；坚持知行合一、工学结合；多措并举打造“双师型”教师队伍，明确了未来中职学校教育模式与方法的发展方向，即应该推行理实一体化的教学模式培养技能型人才。所以，文章通过分析中职学校在汽车运用与维修专业教学过程中存在的问题，进一步阐述理实一体化教学在职业教育中的必要性。最后得出优化课程结构、推进教学场地建设和加强教师队伍建设三个方面对策与建议，意在促进汽车运用与维修专业课程教学的质量与效率。

简介：摘要：理实一体化教育是当前中职教育重要改革方向之一。机械制造是中国制造业的支柱，学生在中职机械教育中获取的知识和技能将直接影响未来的就业情况和国家经济发展。教学改革注重成果导向教育理念，改革内容层层递进，不但有效加强了学生对机械专业的认知、理解和设计能力，而且也为其他机械工程类课程的实践教学改革提供了研究思路。本文就针对理实一体化在中职机械教学中的策略进行分析。

简介：摘要：本文通过现代电工理实一体教学方法、教学实操、课堂理论等几个方面的分层教学，阐述了在现代电工理实一体化教学的具体做法，并分析理实一体化在教学中优势及不足。

简介：摘 要：文章基于文献研究及多年工作实践情况下，先 对《电工电子技术》课程特点分析，进而对《电工电子技术》课程实施理实一体化教学相关方法、对策进行了深入探讨，并结合实际教学体会提出实施理实一体化教学相关要求。 关键词：电工电子；理实一体化教学；效果

简介：理实一体化教学能将理论教学与实践教学有机的结合在一起，让学生现学现用，在《建筑工程定额与预算》这门课程教学中进行理实一体化硬件及软件建设，构建理实一体化教学模式，可以大大提高教学效果。

简介：摘要：工程测量基础侧重的是理论教学和实践教学并重的教学方式，理论知识通过实践进行印证和巩固；实践知识是对知识的运用，是理论知识学习的目的，两者是有机统一体。测量实训室的建设，为实践教学创造了理想的环境，能够进一步提升实践教学的质量和效率，推动工程测量学科的发展。

简介：摘要：数字化技术在机械设计制造理实一体化教学中发挥了重要作用，能够提高教学效果和学生的实践能力。未来，数字化技术在该领域的应用还有很大的发展空间，将会对教学产生积极影响。

简介：摘要：在教育的不断改革下，教育水平逐渐提升，人们对于中职教育重视程度也越来越高。根据现阶段中职教育情况来看，在其教学方面，理论与实际相结合并不充分，导致学生对于理论知识理解程度高于实践教学，这严重影响了学生的学习质量。因此本文就理实一体化在中职电子电工教学中的有效应用进行了分析与探讨，以供参考。

简介：摘要：当前，在我国机械产品与工业技术发展过程中，机电一体化已经成为主要的发展趋势，并且随着科学技术的不断发展，机电一体化对制造业的长远发展具有更加显著的意义。机电一体化教学作为一门实践性极强的学科，主要集信息、计算机、光、电等多学科为一体，学生要学好这一内容，不仅需要有极强的机电实践能力，同时也需要具有较强的创新发展能力。当前，机电一体化实践教学中还存在一些不足，无法满足时代发展的需求，因此，运用项目教学法开展机电一体化教学，提升学生实践能力就显得尤为重要了。

简介：摘要：随着云计算、大数据、移动互联等网络技术在社会各领域中的深入应用，计算机技术已成为社会信息化建设的核心技术。为满足现代社会对新型计算机技术人才的现实需求，高职院校倾力投入大量的教学资源构建理实一体化教学模式，持续推进计算机专业教学改革并取得了显著的成绩。但不可否认的是，在实际教学中，理实一体化教学依然存在许多问题。本文基于传统理实一体化教学实践，探讨了在“互联网 +”时代背景下高职院校计算机专业教学的改革路径，以期对计算机专业课程教学改革有所裨益。

简介：摘要：电控发动机是汽车零部件中最为基础、最为核心、最为重要的部分之一，其构造与维修课程是军事职业院校相关专业中的必修课程。随着军事职业院校教育改革进程不断深入推进，作为军事职业院校中的重要专业课程，汽车电控发动机构造与维修课程也开始进行改革。理实一体化教学方式是一种强调理论与实践环节深度融合的教学模式，其在汽车电控发动机构造与维修课程教学中的应用可以显著提高课程教学效率与水平。基于此，本文对汽车电控发动机构造与维修课程理实一体化教学进行研究，以期提高课程教学质量。

简介：摘要：本文介绍了一种基于机电一体化技术的智能制造实训系统的设计与实现。该系统旨在提供学生在工程和制造领域的实践经验，以满足现代工业的需求。通过该系统，学生可以学习机电系统的集成、控制、维护和优化。系统的设计包括硬件和软件部分，以模拟真实工业环境。本文详细介绍了系统的结构、功能以及在教育实践中的应用，同时强调了机电一体化技术在教育和实训中的潜力。最后，本文通过案例研究和实验结果验证了系统的有效性和教育价值。

简介：摘要在一个单一的情况下电子产品的培训课程，设计了可以用四种方法实现的一套方法，促进了直流电机的调速控制培训项目的整合，项目设计主要包括功率驱动、单片机、速度测量、保护电路和传动机构6部分组成，每个部分都可以用多种方案来实施，激发了学生的兴趣和热情，提高学生的解决工程问题的能力和工程设计能力，起到了举一反三的作用。

简介：摘要：近些年来，我国社会经济快速发展，机电一体化技术也在逐渐完善，将智能制造实训系统的设计与机电一体化建设进行紧密结合，从多个角度出发，加强良好基础作用的发挥具有重要价值。在对实训系统设计和研发的过程中，相关单位要充分考虑系统运行的基本目标和具体要求，从而从本质角度入手，理解工业自动化、生产智能化发展等相关要求，提升我国整体的建设和运行水平。

简介：摘要：伴随着我国科技水平的发展，机电一体化技术被广泛应用在各个领域中。二十一世纪以来，我国制造业取得了一系列辉煌的成绩，但是在机电一体化方面由于起步较晚等因素，该项技术与国外相比仍然存在一定的差距。机电一体化作为一门新兴技术，是其它几门学科交叉而成的，如机械、计算机等。总之要想快速提升我国机电一体化水平，就必须充分利用目前先进的制造业技术，实现优势互补共同发展。

简介：【摘要】理论和实践没有有效的结合到一起，是数控专业课程始终无法提高教学效率的主因。因此对于各大学校来讲，一定要对课程教学进行改革，打造出一个理实一体化的教育模式，这样便能够大幅度的提升教学质量，从而培养出更多优秀的数控人才。

简介：摘要：随着我国职业教育的不断深化，各行各业对职业人才的需求日益增大。目前我国电工电子专业大部分专业的教学内容都比较陈旧，在应试教育模式下教育内容只侧重理论，学生思维普遍受限，动手能力严重不足，不能适应现代社会的发展。在此基础上，中职电工电子专业应当改进教学模式，将理论与实践性教学融入课堂中，提高学生的综合素质与水平，保证人才培养符合社会发展。本文结合多年来教育和实际工作经验，针对电工电子专业目前存在的问题作了较为详尽的阐述，提出了完善“理实一体”的若干建议。

简介：摘 要:文章以机电专业群专业课程的教学为例，针对传统实训教学中存在的学生学习兴趣不持久、实训变成应付式、实训操作简单化、实训结果理想化、考核评价欠客观、不能反映学生真实水平等问题，提出随着虚拟现实技术的出现，为实训教学提供了新的思路，基于虚拟仿真技术，设计了虚拟仿真实训教学系统平台，对机电专业业群专业课程中存在的问题提出新的解决思路。