简介:为考查千屈菜生态浮床在水产养殖水体净化中的作用,将9个相同体积的人工养殖锦鲤水泥池分为3组,分别作为对照组(不栽培植物)、千屈菜组(设置千屈菜生态浮床)和凤眼莲组(种植相同生物量的凤眼莲),在相同的养殖条件下,进行为期60d的实验.其间,每间隔12d取水样,检测水体中总氮、氨态氮、硝酸盐氮、亚硝酸盐氮、总磷、化学需氧量(CODCr)和叶绿素a含量等指标,并对三组水体的以上指标进行比较.结果显示:实验过程中千屈菜组硝酸盐氮含量显著高于对照组和凤眼莲组(P〈0.05);对照组与两实验组其他水质指标无显著差异(P〉0.05);亚硝酸盐氮含量和CODCr值千屈菜组〈对照组〈凤眼莲组.有关利用千屈菜生态浮床净化水产养殖水体时的合理种植密度、种植时间及其生理变化与净水效果之间的关系等尚有待深入研究.
简介:水产养殖技术专业设立于1998年,是学院最早开设的骨干专业之一,设有贝类养殖、甲壳类养殖、鱼类养殖、生物饵料培养等方向。2001年被教育部批准为国家级教学改革试点专业,2004年日照市依托该专业成立“日照市海洋生物工程技术研究中心”,2006年成为山东省特色专业,2008年成为中央财政重点支持专业。经过10年的改革与实践,已形成独具特色的人才培养模式,是山东省高职教育中特色鲜明、办学优势突出的专业之一。已经输送大批毕业生进入水产养殖行业、水产饲料加工行业、水产药物生产及营销行业,对日照市及周边地区水产行业的发展起了较大的促进作用。
简介:水产养殖学是一门应用性和实践性较强的学科.为了扩充水产养殖校内实践教学资源,本研究结合海南热带海洋地域特点和海南高校水产养殖的实际教学需要,规划、设计和构建循环水养殖系统.该系统包括室外储水系统以及贝类增养殖循环水养殖系统、水产养殖动物病害循环水养殖系统和鱼类增养殖循环水养殖系统三个室内独立养殖系统,可承担贝类增养殖学、水产养殖动物病害学、鱼类增养殖学、水产养殖动物营养与饲料学、生物饵料培养及水产动物遗传与育种学6门水产养殖学专业实验课程.为学生提供高水平生产实践训练环境,解决因教学与生产脱节而造成所培养人才职业适应差等问题,确实提高学生实践动手能力.