简介：摘要现代生物技术及其产业化是当前生物高技术领域的主体方向，也是现代生物技术发展的总趋势。现代生物技术与传统生物技术有着密切联系，它们之间有机结合，为传统产业改造增强活力和生机，并为生物技术产业化发展和拓宽以及产品商业化做出新贡献。本文主要研究了生物技术在林业系统中的应用。

简介：摘要中药是中华民族的瑰宝，在中医临床中的作用无可替代。中药的种类有很多，如动物药、植物药、矿物药等等，动物药和植物药又可以统称为生物药。多组分是中药复方物质的基础，在对中药生物药剂学的性质进行研究时，应当将组分作为主要研究对象。为了方便研究中药多组分生物药剂学，本文提出了一种能够科学代表中药组分性质有限成分的思路；其次为了考察组分中各代表性成分之间的性质差异，引入了“离散度”的概念，以便于进行更加科学而全面的评价；最后结合中药生物药组分的综合性质值及离散度，初步对其构建药剂学分类系统，从而为研究提出新的思路与方法。

简介：

简介：《口腔生物医学》杂志于2012年1月正式启用网上投稿系统,http：//kqswyx.njmu.edu.cn.作者的投稿、查稿、专家的审稿均将依托该系统在线完成.网上投稿既可以加快稿件的处理速度,又可以让作者及时了解稿件的处理情况,与编辑进行在线交流和沟通.

简介：摘要目的总结微生物检验泌尿系统的病原菌分布。方法回顾性分析2014年1月~2015年12月在我院泌尿外科住院治疗的76例泌尿系统感染患者临床病例资料，并分析起微生物检验结果。结果76例患者中共检测出101株细菌，其中革兰阴性菌51株，比例为50.5%，多以大肠埃希菌多见，革兰阳性菌41例，比例为40.6%，以粪肠球菌和鸟肠球菌多见，假丝酵母菌9株，以白假丝酵母菌多见；药敏试验结果发现大肠埃希菌对阿莫西林和阿米卡星等抗菌药物敏感性较好，而对哌拉西林和氨苄西林等抗菌药物敏感性较低，鸟肠球菌药敏试验结果显示对亚胺培南和舒巴坦敏感。结论泌尿系统疾病中其致病微生物主要以革兰阳性和阴性菌为主，临床上可根据微生物检验结果和药敏结果选取合适抗菌药物治疗。

简介：系统论强调的是将研究对象的系统化，将它运用于生物核心概念的教学，符合《生物课程标准》的设计思想，同时可以有效地帮助学生建构知识体系，提高学生的学习能力，初步形成良好的思维方法和认识观。

简介：摘要本文提出生物质-太阳能多源互补一体化水电联产系统。通过对槽式太阳能集热器与中温中压循环流化床生物质锅炉的有机集成，利用两种可再生能源的高度互补性提供热能加热做功工质进行发电，能够实现生物质-太阳能集成系统的出口工质参数稳定，同时充分利用凝汽器、低温多效蒸馏海水淡化装置中冷凝器、烟气-水换热装置对海水进行三次预热，提高其预热量，可提高海水淡化的产水率及生物质锅炉效率，同时有效回收利用循环冷却水余热、低温多效蒸馏海水淡化装置末效二次蒸汽、以及生物质锅炉排烟余热；并将槽式太阳能蒸汽发生系统汽水分离器出口蒸汽作为主工作蒸汽驱动蒸汽喷射式热泵抽吸除氧器排汽，高效实现生物质-太阳能多源互补水电联产。

简介：摘要生物教师需要根据学科特点、学生特点,把握探究性学习的本质,体现生物学科的特点,因地制宜地运用多种课堂教学手段,实施个性化、人性化教学,努力使课堂更精彩,教学更有成效。

简介：2015年12月,北京接连发布雾霾红色预警,中小学校停课。依照市教委＂停课不停学＂的要求,中国人民大学附属中学尝试将Zoom在线会议系统引入教学。通过在线会议系统,学校实现了停课期间学生在线听课、师生互动交流等教学环节,教学过程非常接近日常课堂教学。此种教学方法具有高度的可控性和操作性,可以弥补＂微课＂等方式的不足。综合利用在线会议系统和微课、Moodle、＂校内外＂等平台,可以全方位地实现＂停课不停学＂的目标。

简介：据HollisER2016年4月13日（NatureNeuroscience,2016Apr11.doi：10.1038/nn.4282.）报道,美国加州大学圣迭戈分校（UCSanDiego）神经生物学家发现协调神经系统构建的信号如何影响创伤性损伤后的恢复。他们还发现,操纵这些信号能够增强功能的恢复。大多数遭受创伤性损伤的人拥有不完全损伤的神经回路,通过康复训练重新配置未受损的回路,这些患者的功能可以部分恢复。但机制并不清楚。

简介：微生物作为一种庞大的微小生物体系,在生物课程的学习中占据着极其重要的地位,因而加强微生物在生物学习中的关键点研究,对于整个生物学的学习也有着举足轻重的作用。本文便对微生物的一些关键性学习要点作出分析,首先介绍了微生物的含义和微生物的简单分类,然后探讨了生物学习中关于微生物的关键要点,以期为各位读者提供参考。

简介：概述了国内外增塑剂行业和生物基及可生物降解塑料用增塑剂的发展状况,并介绍了生物基及可生物降解塑料配套增塑剂的分类及其研究进展,展望了其未来的发展趋势，

简介：21世纪是知识爆发式增长的世纪，在知识飞速更新的同时，人们获取知识的途径也在不断变化。在此背景下，传统的“教师讲、学生听”的教学模式就不能满足教学的需要。教师需要教给学生的不仅是知识，还要包括学习的方法，获取、选择和评价信息的能力。围绕核心概念组织教学，就是一种非常有效的教学方式，它可以帮助学生在课堂上掌握核心概念，让学生利用核心概念对知识进行理解、迁移和应用。

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简介：摘要在实施新课程改革理念的今天,构筑高效的生物课堂是个永久性的话题。虽然高中生物课堂教学质量取得了明显的提高，但也面临着新的危机。基于这一事实，本文就构筑高中生物高效课堂展开几点阐述。

简介：摘要由于国内外多次发生致病性微生物微生物实验室工作人员的多起事例，微生物实验室生物安全管理逐步引起人们的重视，作为一名基层疾控中心微生物实验室工作人员应加强生物安全管理知识的学习和培训。本文就基层疾控系统微生物实验室的生物安全管理作出以下分析和探讨。

简介：中国传统生物学研究带有更多的经验性和实用性，但缺乏理论性概括。虽然我国传统生物学基本上停留在描述阶段，但是在生物教学中应用我国传统生物学知识，具有十分重要的意义。1丰富课程资源《普通高中生物课程标准（实验）》（以下简称《课标》）指出，充分利用现有的课程资源，积极开发新的课程资源，是深化课程改革、提高教学效益的重要途径。

简介：

简介：本文介绍了一种生物可降解包装材料bi00RMOCER，该材料具备生物可降解性，同时还具备抗菌和高阻隔性（阻水蒸气、阻氧），用于塑料包装时，能减少环境污染、减少碳排放。

简介：《生物安全学报》是中国植物保护学会与福建省昆虫学会共同主办的面向生物安全科学国际前沿的中英文学术杂志,2010年创刊,于2011年起正式在国内外出版发行,征稿要求（简介）如下：1.主要登载有关生物入侵、农业转基因生物、农用化学品、新技术等带来的生物安全科学问题的原始性研究论文、文献综述及研究简报等。