简介：节能环保和二氧化碳排放现今已经成为汽车厂商社会责任感的两大重要体现，对于这样的论调其实我一直不置可否。与其弯道超车，制造呈些背有着电池的昂贵玩具，不如踏踏实实利用好传统能源，在不增加成本的前提下给车主提供点实惠。

简介：摘要：本文旨在对人教版高中语文必修教材中古诗文的选编特点进行浅析。首先，概述了教材中古诗文的数量和比例。其次，分析了选取古诗文的主题分类和背景，揭示了教材中古诗文的内容特点和独特之处。然后，探讨了古诗文的语言风格、表现手法以及艺术特点和审美价值。此外，还讨论了古诗文选编的教学设计意图，包括地位、作用、原则和方法，以及与学生价值观教育的关系。最后，对人教版高中语文必修教材中古诗文的选编特点进行总结。通过本文的研究，有助于深入了解人教版高中语文必修教材中古诗文的精选和教学设计，为教师教学和学生学习提供参考和启示。

简介：摘要：古诗的语言精练优美，承载着悠久的文化底蕴和审美意趣。低段统编语文教材中的古诗数量增加，题材以写景抒情居多，体裁以七言绝句为主，采用了“双线组织单元结构”的编排方式，贴近儿童生活的同时，又让他们更好地诵读经典。在古诗教学中运用插图，化难为易、化繁为简，能有效帮助学生学习古诗，传承经典。

简介：出自朱熹《观书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”

简介：【锁定考点】古诗文积累考查的范围：1．教材中的古诗文名句、名段。2．课标规定阅读的占诗文。

简介：《西溪略影》承光玉碗淡烟垂，帘外西风漾水湄。竹影藏花思与可，野凫眠岸对羲之。

简介：众所周知,朱熹的《春日》,虽然字面上说的是寻得春景,其实寻访的是催发生机、点燃万物的圣人之道。在小学语文教材中,古诗文占有一定的比重。如何科学测评学生学习古诗文的水平？笔者认为,除了背诵、默写之外,还应如同朱子＂寻春＂一般,探寻古诗文测评的＂春日＂,科学地进行古诗文命题设计。

简介：

简介：诗人从大处描绘了江南春景,气象恢弘,意境深邃。春天里的千里江南,到处都听得见黄莺的歌声,看得见丛丛绿树掩映着红花。依山傍水的山

简介：这首词据说是李白所写,有人称之为"词中鼻祖"。　全词表现的是望远怀人的情感。在傍晚,远远望见平原上的片片树林被暮烟笼罩着,碧绿色的烟带也依恋着寒空中的山恋。在这令人伤感的暮色中,远方的人已进入高楼,继续着思念的愁绪中。

简介：古诗文很讲究用典，这既可以使语言精练，又可增强内容的丰富性、表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰的效果。常用的典故有：

简介：“和谐”是一个古老的词，秦汉典籍即用于表述社会上的人际关系。

简介：

简介：古诗文是自学中的难点部分,也是每个自学者感到生疏的一部分。其实,要想自学好古诗文并不难,只要把握以下几点:一、利用工具书,正确解释词义。在古诗文的自学中,是会遇到很多拦路虎的,只要很好地利用工具书,就能对那些不懂或似懂非懂的词语进行查释并弄准它们的意义,从而使自己不但知其然,而且知其所以然。如"每有警,辄数月不就寝"(《左忠毅公逸事》)的"寝",如

简介：【注释】①由:娃仲名由,字子路,生于公元前542年。仲由是孔子的学生,长期追随孔子。②女:通“汝”,你。③知:通“智”,智慧。④輗(ni):古代大车车辕前面横木上的木销子。大车指的是牛车。

简介：

简介：【考查内容】丰富的语文积累是提高语文能力的基础，优秀古诗文的积累是语文积累的一项重要内容。根据《语文课程标准》的要求，1—6年级学生应背诵古今优秀涛文160篇（段），7-9年级学生应背诵80篇（段）。这一部分应重点考查学生的背诵积累，并引导学生在积累、感悟和应用中提高欣赏品味能力和审美情趣。

简介：波波同学小学已经可以读懂古人写的诗了,那么中学就要读古人写的文章、读古人更多的诗歌啦。很多同学都觉得阅读中最头痛的是古诗文,好像又学了一门外语一样。来试一试下面这位老师支的高招,＂读＂古文、＂读＂古诗就会变成一件有意思的事。【古文＂一招鲜＂】进入初中后,课本上的古文明显增多。可怎样才能轻松读懂

简介：你能准确地默写出这些题目中的古诗名句吗？

简介：儿童的天性活泼好动，喜爱嬉戏，玩耍，枯燥单一的背诵方式很难让儿童接受。因此，读经也必须采取活泼多样的形式。