简介:摘要回顾性分析2017年1月至2019年3月期间行开窗分支支架技术治疗的16例胸腹主动脉瘤病例,临床技术成功率100%,患者均得到有效随访,中位随访时间12.43个月,分支支架通畅率100%,无动脉瘤复发、破裂、无支架移位、术后截瘫等并发症。1例患者术后发生近端Ⅰ型内漏,行补救性腔内处理后内漏消失。我们认为对累及重要分支动脉的胸腹主动脉瘤行开窗分支支架术是一种可靠的微创治疗手段。系统而严谨的术前评估能规避许多术中及术后并发症。
简介:摘要目的初步探讨术中开窗技术治疗近肾腹主动脉瘤的安全性和有效性。方法回顾性分析2018年7月至2020年7月南京大学附属鼓楼医院血管外科应用术中开窗支架技术治疗的18例近肾腹主动脉瘤患者的临床资料。结果18例近肾腹主动脉瘤患者均采用术中开窗/分支支架技术进行腔内修复治疗,术中内脏动脉重建技术成功率为100%,无Ⅰ型内漏,3例Ⅱ型内漏,1例Ⅲ型内漏;无围术期死亡病例,无二次手术干预病例;手术时间为(188.6±60.1 )min,住院天数为(7.7±5.4 )d。术后中位随访时间为12.5(1,24)个月,靶血管通畅率为100%;3例Ⅱ型内漏均消失,1例Ⅲ型内漏的动脉瘤直径未见明显变化。结论术中开窗支架技术治疗近肾腹主动脉瘤是安全、有效的。
简介: 摘要:在初中阶段,想办法让学生对课程感兴趣,并提高自主学习的积极性,是目前体育教师需要重点思考的问题之一。作为体育教师需要在新时期的授课大环境下思考如何对具体的教学举措进行创新,从而为学生构建优质、高效的体育课教学环境。就提高学生学习主动性的具体方法展开有效分析,在各项运动上要让学生们进行了解与实践,还要以这些体验运动,增强学生的身体素质,在体育训练中让学生能够展现自己,让学生的身体得到锻炼,本文将对初中体育教学提升学生主动参与策略研究进行分析。
简介: 摘要:在初中阶段,想办法让学生对课程感兴趣,并提高自主学习的积极性,是目前体育教师需要重点思考的问题之一。作为体育教师需要在新时期的授课大环境下思考如何对具体的教学举措进行创新,从而为学生构建优质、高效的体育课教学环境。就提高学生学习主动性的具体方法展开有效分析,在各项运动上要让学生们进行了解与实践,还要以这些体验运动,增强学生的身体素质,在体育训练中让学生能够展现自己,让学生的身体得到锻炼,本文将对初中体育教学提升学生主动参与策略研究进行分析。
简介:摘要目的探讨肺移植术后早期康复治疗对患者心肺功能的影响。方法选取我院2017年6月至2017年12月肺移植术后患者40例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组20例,2组患者术后生命体征稳定即接受康复宣教、药物治疗、营养支持、心理疏导等常规治疗,观察组在此基础上由物理治疗师监督行系统性早期肺康复治疗,包括体位转移、有氧训练、抗阻训练、呼吸训练等,3~5次/周,共训练4周;对照组由康复治疗师告知其有氧训练、呼吸训练、气道廓清等训练的方法,由患者自行康复治疗。分别于肺移植术前评估时及治疗4周后,采用床边肺功能仪评估2组患者的1秒用力呼气量占预计值比(FEV1%)、用力肺活量占预计值比(FVC%)、1秒用力呼气量/用力肺活量(FEV1/FVC),采用六分钟步行试验测定2组患者的六分钟步行距离(6MWD),采用改良Barthel指数(MBI)评定2组患者日常生活活动能力。结果治疗前,2组患者的FEV1%、FVC%、FEV1/FVC、6MWD、MBI评分组间比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。治疗4周后,2组患者的上述指标较组内治疗前均有显著提高(P<0.05),且观察组治疗后各项指标[FEV1%(64.58±13.71)%、FVC% (71.38±7.05)%、FEV1/FVC(85.19±8.98)%、6MWD(394.25±95.14)m和MBI评分(83.55±6.12)分]显著优于对照组[FEV1% (52.21±15.22)%、FVC% (58.80±16.61)%、FEV1/FVC(72.77±16.02)%、6MWD(303.00±52.80)m和MBI评分(74.50±7.19)分],组间差异均有统计学意义(P<0.05)。结论肺移植术后早期康复治疗有利于提高患者心肺功能,改善生活质量。