简介：摘要沿着社会主义的发展历程，中国特色社会主义是科学社会主义与中国具体实际相结合的产物，在中国特色社会主义道路的发展历程中，改革开放具有不可言喻的重要性，在坚持改革开放总方针不动摇的基础上，全面深化改革是对改革开放的进一步深化，是对社会主义道路的进一步探索发展。

简介：根据党的十九大报告和《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的决定》的精神,普通高中课程标准实验教科书《科学社会主义常识》在课标不变、编写基本思路和理念不变的前提下作了修订,以全面贯彻和有机融入党的十九大精神。其中专题一、二、三修订幅度相对较小,专题四、五作了比较大的修订。本文分单元对具体修订情况作了说明和介绍,以利于广大教师更好地了解和使用教材。

简介：马克思主义及其科学社会主义是审视人类社会历史及其发展规律的科学理论,对于今天人类社会问题得以产生之根源的回答,仍须遵循生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾等关于人类社会发展规律阐释之科学社会主义逻辑思想的指导。当今时代全球性问题产生的根源在于,国家交往、安全格局、经济发展、文化沟通、生态建设等领域的现行全球社会生产关系或全球治理上层建筑阻碍着全球社会生产力的发展。为应对这些全球性问题,应当从现行全球社会生产关系或全球治理上层建筑的调整或变革入手,这恰就是构建人类命运共同体方案的初衷和目标。构建人类命运共同体有其科学社会主义逻辑思想根据。

简介：毛泽东读社会主义政治经济学批注和谈话》首次提出社会主义分两个阶段的思想,为党的社会主义初级阶段理论奠定了基础。毛泽东主张通过坚持人民民主专政,完成社会主义改造并实行生产资料公有制,以及劳动者参加国家管理等举措,逐步建设社会主义。在文化、社会和生态文明建设等方面也提出了许多远见卓识,大大丰富和发展了科学社会主义。

简介：摘要习近平主席在十九大会议中，明确强调要高度重视社会核心价值观发展。在这样一个战略导向下，中小学要积极开展学生价值观培养与塑造，实现宏观战略思想的大众化推广和普及，全面提高国民的整体素质。鉴于此，本文主要围绕中小学如何开展学生的核心价值观培养，展开科学、有效的分析。

简介：摘要习近平主席在十九大会议中，明确强调要高度重视社会核心价值观发展。在这样一个战略导向下，中小学要积极开展学生价值观培养与塑造，实现宏观战略思想的大众化推广和普及，全面提高国民的整体素质。鉴于此，本文主要围绕中小学如何开展学生的核心价值观培养，展开科学、有效的分析。

简介：咱们中国的信念文化,社会主义信念文化的,还是共产主义、社会主义的文化信念

简介：咱们中国的信念文化,社会主义信念文化的,是文化信念

简介：接着分析了人与自然的和谐﹑和谐社会和社会主义初级阶段主要矛盾和构建社会主义和谐社会同坚持辩证唯物主义与历史唯物主义的关系,社会主义和谐社会应该是人与自然和谐相处的社会,　　人与自然的和谐是构建和谐社会的重要物质基础和前提

简介：

简介：孙中山的社会主义思想,所以民生主义就是社会主义,共产主义本为社会主义之上乘

简介：

简介：马克思和恩格斯没有搞社会主义、列宁搞了社会主义和共产主义,就是还没有社会主义物质基础的社会和国家,我们过去所说共产主义和社会主义是没有竞争的社会

简介：能否实现有中国特色社会主义文化建设目标,我们要建设的社会主义文化必须具有鲜明的中国特色,是有中国特色社会主义文化建设的根本

简介：促进农业和农村经济的跨越式发展,加强农村的社会主义精神文明建设,社会主义新农村建设必须减少农民

简介：(一)生产发展、生活宽裕是建设社会主义新农村在物质文明方面的目标和要求,加快农业和农村基础设施的建设,农民是建设社会主义新农村的主体

简介：(一)生产发展、生活宽裕是建设社会主义新农村在物质文明方面的目标和要求,加快农业和农村基础设施的建设,农民是建设社会主义新农村的主体

简介：不能用社会主义和共产主义来创造物质和经济,而要用物质和经济来创造社会主义和共产主义,而是物质造就社会主义共产主义

简介：关键词西方市场社会主义社会主义市场经济资源配置市场机制1市场社会主义概述市场社会主义是西方大约一个多世纪以来倡导和探索社会主义和市场经济相结合的道路与模式的思想理论,2市场社会主义理论对中国社会主义市场经济建设的启示西方市场社会主义理论的繁荣和发展无疑给大力发展社会主义市场经济的中国提供了参考、研究的价值,2.1市场社会主义理论给中国社会主义市场经济理论的建设以启发、借鉴

简介：摘要中国共产党一直以广大人民的利益为中心，来维护和实现人民的利益。所以，中国共产党持续将先进理论和我国现实结合起来，然而在当今社会中仍有两个看似对立的社会形式社会主义和资本主义，它们的各种关系是复杂的，需要与现实社会相结合才能进行具体分析。本文通过对马克思主义基本原理的研究，结合辩证法原理和当前社会形势，研究分析了社会主义与资本主义的关系。