简介：

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简介：摘要通过对目前医院科教管理中存在问题的梳理，明确创新医院科教管理的重要性，并根据实际管理情况，从激励机制和绩效分配、制度制定及监管、人员素养及培训等多方面着眼，提出相应的解决对策。

简介：摘要高等学校本科人才培养离不开创新，本文在分析什么是创新，创新与本科教学的关系的同时，强调了高等学校开展本科教学创新评价的意义，对本科教学创新评价的原则进行了初步的分析和探讨。

简介：摘要目的探究医院科教管理创新的有效对策。方法实施一系列能够促进医院科教管理创新的方法，进而对比分析前后医院科教管理的效果。结果医院科教管理创新的方法的实施后，医院科教管理的有效性有很大程度的提高，这对于提高医院科教水平是非常有意义的。结论积极的创新医院科教管理是非常必要的，不仅能够提高医院科教水平，还有利于促进医院持续健康的发展。

简介：摘要： 在当今社会中，作为服务性机构之一的医院，其本职工 工 作就在于把最基本的医疗服务提供给广大患者，但值得注意的是，在社会逐步发展背景下，日益加剧了医院行业的市场竞争力，此时医院要想保障自身在竞争中仍然能够占据关键位置，就需要在管理水平方面进行提升。医院管理过程的一个重要环节就是科教管理，可以说医院管理的核心环节所在就是科教管理，因此医院需要高度重视起科教管理，围绕当前科教科管理过程存在的实际问题为出发点，进而对一些行之有效的创新管理对策加强探索力度，以期推动医院科教管理水平全面提高。 关键词：医院；科教科管理；创新对策

简介：作为新建的本科院校，如何发展，才能立于不败之地。分别从师资队伍建设、专业建设、教学质量提高和科研工作开展等方面阐述，采取切实有力措施，加强本科教育，培养创新人才，提高学校竞争力。

简介：摘要：近年来我国医疗科技在不断的飞速发展，医疗体制改革也在进一步的深化，对于医院管理方面要求也越来越严格，想要促进医院更好更快的发展，作为医院的管理工作者，要立足于科学化的系统管理，并运用现代化的科技手段，创新医院科教管理模式，弥补传统管理上的不足之处，完善医院管理工作。本文对于医院科教管理创新的重要意义进行了分析，并对于创新医院科教管理的对策提出了几点建议。

简介：摘要：一种全新的教学模式，以学生为主体，互动合作。这种模式更注重学生综合素质和创新能力的培养，突破了教师授课、学生被动接受的传统模式。传统的语文课堂教育教学模式，尤其是情景创设、评价反思等方式的运用，是现代信息化教育产业发展过程中需要改变的。要实现这一目标，就必须不断进行改革，不断创新的教学模式，把学生放在一个核心的位置上，把 IT 与语文学科的教学成功地融为一体。向信息化方向发展的现代化教育模式得到了极大的推动，成绩斐然。作为一名新时代的语文青年教师，我们肩负着使命，也肩负着教育战线上的责任。我们将承担起推动教学信息化的重要作用，把信息技术与语文学科教学紧密结合起来。信息技术与学科教学信息化紧密结合，在教学研究与实验的过程中取得了令人瞩目的成绩。

简介：目前，中职教学要改变过去满堂灌式的教学方法，强调“以就业为导向”，突出以“学生为主体”，在教、学、做中增强学生动力实践能力培养。为达到培养学生各种能力，教师在教学活动中应进行有意识教学方法改革与创新。

简介：2017年9月1日．2017全国教书育人楷模名单揭晓．“10＋1”名全国教书育人楷模中“1”是“教书育人楷模特别奖”．授予为实现科技强国梦殚精竭虑．倾尽心血为国育才，主动担任本科层次“李四光实验班”的班主任，已病故的我国战略科学家、吉林大学教授黄大年同志：另外10位楷模分别是：钱易、王静康、苏富梅、王利、沈茂德、张赛芬、郭天财、

简介：材料一：神舟十号成功发射。2013年6月11日17时．神舟十号载人航天飞船在甘肃酒泉成功发射。飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成．聂海胜担任指令长、，6月26日，神舟十号飞船于内蒙古四予王旗境内的阿木古郎草原预定区域顺利着陆。“神十”3名航天员此次飞天征程中．成功实施进驻天宫一号、飞船与天宫一号自动和手控交会时接、中国首次太空授课等一系列太空活动，圆满完成了中国载人航天工程天地往返运输系统首次应用性飞行任务。

简介：摘要随着新课改教学理念的不断深入，在一定程度上推动了教育理念和教学方式的创新。在教学创新中网络空间作为一种全新的方式出现在人们的面前。在小学教学中教学方式的创新不仅体现在教学策略上，信息技术与学科教学的有效整合促进了小学教学水平的不断提升。因此，本文就以小学语文教学为例，来简单概述在网络空间教学中如何通过信息技术的合理应用，来推动小学语文教育的均衡发展，让每位教师都能够创新教学方法，采用智慧教学模式，展现语文教学魅力。

简介：1.科学技术是第一生产力。提高自主创新能力是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。我国“嫦娥一号”卫星成功发射并传回第一张月面图片、“神七”的成功发射，再一次证明提高自主创新能力是事关中国经济建设和社会发展全局的战略选择，是深入贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的客观需要。

简介：摘要：信息技术与学科教学的创新融合，在我个人认为，是将信息技术运用好，自然地融合到学科教学工作中去的一种现代教育技术手段，这种手段服务于教育教学，并且能弥补传统教育所不能直观、形象的呈现在孩子们视野中的新的技术和手段的运用。这种形象化的技术手段能够达到突破难点那那么一些微视频、应用软件等等，从而更好的达成教育教学目的，激发孩子们的学习兴趣，从而达成更高效的课堂。本文结合个人及周围同事们的教学实践谈一谈自己的一些看法。

简介：我国高校本科教学在＂大扩招＂前积淀有比较成功的经验,如课程设置结构化,重视集体教研和传承,理论与实践密切结合,教学要求严格,小班教学、师生互动,高度重视毕业设计/毕业论文环节。但＂大扩招＂以来,我国高等教育在快速实现由精英教育向大众教育转变过程中出现了不少问题,其中本科教学问题尤为突出,如过于强调拓宽知识面和通才教育,忽视专业教育;＂短平快＂专业大量开设,知识结构平面化;大班授课,教学互动缺失;重科研轻教学,严重偏离高校本质要求;部分必要教学环节缺失,教学要求松懈;实践教学严重＂缩水＂,学生的实践能力得不到有效培养等。推进我国后大众化时期本科教育的健康发展,不仅需要回归＂大扩招＂前的成功做法,也要立足当代经济社会和高等教育发展的要求,大胆创新和实践。在培养目标视角上,注重培养学生的社会责任意识和国际化视野;在契合大众化教育实际视角上,坚持多层次育人;在服务社会视角上,注重人才培养特色的塑造;在课堂教学视角上,高度重视学生的秉性和特点;在学生学习性投入视角上,注重综合性指标分析、院校教育过程诊断和学生学习的具体改进;在教学与科研关系视角上,注重科研为教学服务,不断开发出新课程。

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简介：摘要：医院科教管理对医院发展有着重要影响。医院开展医疗研究工作要根据公益性特征创新医院科教管理工作，促进各个科室甚至各个职能部门树立正确的观念。随着我国医疗制度改革不断深化，医院发展视野应该扩大到更远的地方，医院科教工作必须做出创新与改变，从而更好地顺应医改脚步，不断地完善科教管理。本文对医院科教管理创新进行分析，总结当前医院科教管理工作中存在的主要问题，并且提出针对性创新策略，促进医院科教管理实现转型升级，提升医院核心竞争力。

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简介：中明确指出:要重视培养学生的创新精神和实践能力.目前,如何发挥课堂教学主渠道作用,来培养学生创新精神和实践能力,成为每一个教师教学研究和实践的主题.