简介：档案学本科生科研能力的培养需要系统化的科研训练。构建档案学本科生科研训练体系是对档案专业本科生创新能力培养的可持续性和有效性的保障。通过梳理和总结国内外高校的实践情况,针对档案学本科生的专业性需求,提出全程化和多元化的档案学本科生科研训练体系。从前期基础、中期运行、后端激励及全程保障四个环节对档案学本科生科研训练计划体系的构建进行探讨。

简介：科研和科研训练是研究生教育特别是博士教育阶段的重要功能．对其过程和特征进行分析对于推进研究生教育实践，提高研究生培养质量都具有积极的意义。科研过程由于其知识对象具有专业化、前沿性及综合性的特征，相应地也具有专业性、探索性、批判反思性的特征。科研能力可以大致分为认知能力或者说心智水平、实践操作技能和缄默知识三种类型。科研训练必须在实际的研究过程中训练，在具体的学术环境中潜移默化，同时科研训练的规训特征也要求训练程序的严格性和程序性。

简介：

简介：创新意识和实践能力是培养现代大学生综合素质的核心,科研训练是提高大学生创新意识和实践能力的重要途径之一.南京理工大学实施大学生科研训练＂百千万＂计划,使科研训练成为每名学生的必修课程,切实提高大学生的实践创新能力.

简介：摘要：科研实验室作为持续科研、发展科研成果的重大阵地，建设具有中国特色的科研实验社与科研环境体系，已成为建设现代化科技强国、满足国家战略需求的重大时代课题。基于此，本文从实际情况出发，首先分析了我国科研实验室建设与科研环境体系存在的问题，进而针对性提出科研实验室建设与科研环境体系完善的建议，旨在为强化我国科研实力提供参考与帮助。

简介：笔者曾被国家教委选派赴英国进行了一年的留学访问。在此期间，我在英国斯特拉斯克莱德大学(StrathclydeUniversity)参加了近一年的科研工作，对其科研项目的立项、申请、研究、市场预测及实用化有了一个初步的了解。现表述如下，以供国内同行参考，希望能有所帮助。

简介：

简介：本文作者立足于研究性学习理论，在借鉴世界一流大学推广研究性学习的经验，并选择性吸收博耶报告的10条建议的基础上，提出了从设立校级本科生科研项目、建设本科导师制度、倡导研究性课堂教学、拆除跨学科教育壁垒、培养研究生学徒教师及强化毕业创作股计教学环节管理六个方面构建本科生科研训练大体系的设想，为本科院校学生创新性实验计划的实施提出了思路和建议。

简介：阐述高等学校设置科研训练课程这一实践环节的必要性和重要意义。以应用物理专业为范例,为了适应创新驱动人才培养模式的新变革,详细分析了新形势下科研训练与创新能力的紧密关系,通过具体举措,达到真正提高教学水平,切实培养高校学生创新能力这一目标。

简介：摘要：本文针对构建科研院所科研经费绩效管理体系方法进行研究，首先要明确科研院所加强科研经费绩效管理的重要意义，其次与其中内容相结合，对构研院所科研经费绩效管理体系构建的关键点进行分析，最后得出科研院所应确保预算绩效考核制度的完善性、建立科学的科研经费监管机制、合理设计薪酬发放制和激励制度以及科学创建科研项目绩效考核机制这四点策略，对当前构建科学的科研项目绩效考核机制提供参考意义。

简介：20世纪60年代，美国高校开始实施本科生科研训练，迄今已经形成了较为完善的体系，积累了丰富的理论和实践经验。本研究主要根据美国本科生科研理事会于2012年发布的指导文件《卓越本科生科研训练的特征》，结合相关文献和从其网站以及美国两所顶尖私立大学、3所公立研究型大学、两所社区学院网站上搜集整理的文本信息，以求诠释美国本科生科研训练体系的构成要素和运行机制。

简介：建立健全现代化的教育训练体系,是训练创新发展的必然趋势,是民警能力素质提升的必然要求,是训练资源优化的必然举措。教育训练体系需要按照体系设计、过程控制、实战主导和技术支撑的原则,针对当前民警教育训练的短板和弱项,对组织领导体系建设、训练模式创新以及依法施训等主要工作加强研究和重点建设,以实现向训练体系要战斗力。

简介：科研人员在有关科研活动中违背科研诚信的问题,日益受到全社会的关注。归纳分析科研失信的主要表现,阐述科研诚信体系建设的重要性和必要性,提出科研诚信体系的多维度建构策略。

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简介：本文在分析了物理课程特征的基础上，以大学物理课程为实例，提出了梯度式展开科研训练项目的教学模式，将自己的科研成果融入到本科生的物理教学中，并将科研结合教学的过程分为由繁入简、由粗至细、由浅到深三个阶段，使大学物理在面对不同专业不同阶段的学生时可以做到保存学科内容精髓，学时和深浅灵活控制。并能做到在不同阶段给予学生不同程度的科研思维和科研训练。通过教学实践和案例展示，证明了文中探索的教学方法已在学生中收到了良好效果。

简介：大学生科研训练“uRT”计划是为了加强培养学生的创新意识和创新能力．使本科生及早接受科研训练，锻炼实践能力的一项重要教改措施，也是本科生人才培养的重要举措。uRT训练的关键是让学生“在研究中学习”．进行科研训练的目的是培养创新型人才。实施uRT训练应遵循的几个基本原则：要面向全体学生；项目来源应多元化；实施过程需科学管理。

简介：摘要：大学“机械设计”教材的传统教学，主要以连接件、机械传动、轴系零部件和其他零部件4部分内容为主干，以讲述设计规范和零件校核流程为主。随着汽车工业在中国的快速发展，汽车不断融入生活，作为一个特殊的“机械”产品，它拉近了学生与“机电产品世界”的距离。因此在机械专业科研训练环节中尝试引入汽车零件应用、设计与制造工程实例，调动学生的学习积极性，促进学生知识迁移。在前期开展汽车悬架工作原理虚拟现实展示的教学训练基础上，又引入了“锂电池叠片机设计原理”和“汽车车门焊接强度分析”两方面内容。

简介：摘要围绕科研精品化的目标，在分析人文学院科研现状的基础上，针对学校目前科研评价体系存在的问题与不足，提出评价体系的设计原则及构成要素，建立个人科研评价体系框架模型，为科学评价学校科研能力提供参考与借鉴。

简介：摘要：科研评价制度是科研管理当中的重要环节之一，合理有效的科研绩效评价体系是推动科研发展的重要依据，是实现科研转化的重要途径。目前,我国科研事业单位大多借鉴高校建立科研绩效评价体系，不完善，也不适用，适用于自身单位业务特点及发展的科研评价体系几乎属于国内空白。