简介：摘要：党的二十大报告明确提出，“要落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。对老师们的德育工作提出了更高要求，新时代教育教学模式下，德育工作不停变化，纷繁复杂，对德育的相关研究资料多如山海。纵览研究材料和深入现实，不难发现很多研究在空喊“德育”，将德育高高在上，怎样让德育接地气是本文研究的重点。

简介：[ 摘要 ]2019 年全国教育工作会议强调，要“重点针对长期以来疏于德、弱于体和美、缺于劳的问题，换脑筋、换思路、换办法，改环境、改途径、改习惯，以新的方式推进立德树人工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。 落实立德树人、 深化教育教学改革、 提升 体育美育 质量 、深入开展劳动教育 是实现学生全面发展的重要 抓手， 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

简介：【摘要】花一样的季节，树一样的生命力，初中生作为祖国未来的希望，其自身的道德水平直接关系到国家、民族的综合素质。如何细水长流地发挥班级德育工作，让德育做细并扎根有力，让学生在以德为先的教育氛围中有效提升核心素养，在班级中渗透并弘扬走心的德育教育显得非常重要。

简介：摘要：小学教育是培养学生综合素养的重要阶段，它不仅承担着传授知识的使命，更重要的是培养学生的道德品质和心理健康。以心育德、以德润心，已成为小学教育的核心理念。心理健康教育和小学德育作为两个重要方面，如何融合二者，为学生提供更全面的成长支持，是当前教育领域亟待解决的问题。

简介：摘要：体育课程的开展，不仅可以让学生学习到体育技能与知识，同时还可通过体育训练形成不畏艰难、吃苦耐劳的良好品质。因此，体育教师应充分发挥出体育学科教学的真正优势，在教学活动开展过程中，对学生进行有效的德育渗透，使学生形成优良品质。基于此，本文主要分析小学体育教学中的德育渗透对策，旨在为广大教师提供些许参考。

简介：摘要：虽然立德树人是我国从古至今都遵循的育人理念，但随着时代的发展，德育教育还是多多少少被忽视了一些，所以如今在新课改的推动下，德育教育的重要性又再次被强调。体育对于小学的学生们来说是一门重点学科，同学们通过体育课不仅能锻炼身体，还能学习到许多东西，所以德育教育的推行不能只在其他学科实行，体育课也应该同样重视德育教育的实施。而如何才能处理好德育教育在体育课中的关系呢，这就是本文要探讨和分析的问题。

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简介：摘要：在新课改理念的引领下，加强学生思想政治教育已经成为当前我国高中教学阶段重要的教学课程。为此，本文针对“立德树人以法育心，提升学生品格工程”为主要教学目标，对高中思想政治教育提出针对性策略，以期落实素质教育，促进学生综合素质发展。

简介：摘要 :家校共育是当代教育中最受关注的话题，也是学生“养成教育”的重要内容。教师如果能在每一天的校园生活中多引导学生，多鼓励学生；能在家校关系中多关注，多思考；能在家校问题出现时多反思，多总结。相信，家校共育之花一定能绽放，为学生的成长留下一丝迷人的香气。

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简介：摘要：语文作为一门语言，其中包含着丰富的知识点和丰厚的人文气息与思想内涵。语言中还包含着众多的思想情感，体现着当时的社会背景，是文化的体现。语文教学之中接受文化的熏陶并掌握思想品德，深刻符合当前的发展。语文学科在德育教育之中有着无法孩提的优势，教师要从自身出发去将其融入在语文课程之中，切实去提高学生的思想道德水平。本文主要针对当前语文教学之中德育渗透的情况进行分析和提升。

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简介：从中西方体育与德育关系的历史演进中可以看出，体育蕴含着丰富的德育资源：品德塑造、强国救民和促进人的全面自由发展。新时代高校体育文化也有价值导向、规训和激发个体道德精神潜力，促进身心和谐的作用。以人为本，树立“大思政”的“课程德育观”，革新体育教育内容，育德于体必将与新时期高校“立德树人”教育实践协同而行。

简介：摘要：长期以来，“唯分数、唯升学”和“长于智、疏于德、弱于体、忽于美、缺于劳”等不良现状仍然存在。为改变这一现状，“五育融合的校本化实施研究”课题组经过两年的实践研究，取得了较为丰硕的理论和实践成果，找到了“立德润心 五育融合”的以一育带多育的校本化实施路径。

简介：摘要：长期以来，“唯分数、唯升学”和“长于智、疏于德、弱于体、忽于美、缺于劳”等不良现状仍然存在。为改变这一现状，“五育融合的校本化实施研究”课题组经过两年的实践研究，取得了较为丰硕的理论和实践成果，找到了“立德润心 五育融合”的以一育带多育的校本化实施路径。

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