简介:摘要:以上海化工区水厂一期二阶段工程取水泵站系统设计为例,针对河道取水的取水泵站工艺设计的难点和关键技术进行重点论证
简介:【摘要】新课程理念下,语文的朗读是教师、学生、文本三者对话的过程。朗读是帮助学生理解词句、段落、篇章情感的一个重要手段;有利于从读到写,从口头语言到书面语言的联系,提高学生的表达能力;激发学生学习课文的兴趣,是培养语感的重要途径。可见,学语文确实应该“读占鳌头”。
简介:摘要:统编版教材是在新课程标准下形成的具有时代性的教材。教材对于小古文篇幅的增加以及对于小学生阶段小古文学习任务的调整,将小古文在小学阶段的学习重要性提高到了一个新的高度。教学作为学生学习知识的最重要途径之一,随着新版教材的更新,小学语文的小古文教学研究具有重要的意义。本文从研究的意义以及策略进行简单的阐述。
简介:【摘要】本文通过用简洁而通俗易懂的语言,简述了金尚在著作《走出原生家庭的代际创伤》中所写的代际创伤五阶段疗法。力求让读者通过本文的阅读,大致上对代际创伤五阶段疗法有一个初步的了解,为以后全面学习这一疗法提供一些帮助。
简介:【内容摘要】审视我们的阅读教学,发现目前单一的、孤立的、以教师为主导的阅读教学模式已远远不能满足当前阅读教学的需要。笔者以人教版小学语文第二学段教材为例,结合新课标关于阅读的相关理念和要求,提出在现今的精读教学模式下,通过实施比较阅读策略,让学生能够结合自己的知识结构,熟练地找到或重新发现自己需要的信息,形成对文本广泛而又全面的理解,以集中培养学生在理解、运用、反思层面的阅读能力,提高阅读教学实效。
简介:【摘要】目的分析临床产妇第二产程异常的原因以及处理方法。方法选取我院妇产科2019年1月-2019年6月顺利分娩的45例产妇作为对照组,选取我院妇产科2019年7月-2020年6月第二产程异常的45例产妇作为观察组,通过资料回顾性分析的方式,评价观察组第二产程异常的影响因素和处理方法。结果观察组新生儿体质量高于对照组,同时胎方位异常、脐带异常、产力异常的发生率均高于对照组,差异明显且具有统计学意义(P<0.05)。结论 在临床上,产妇第二产程异常的主要因素包括新生儿体质量、胎位因素、脐带长度、宫缩乏力,在发生此类问题后,应作出及时的诊断,根据产妇和胎儿的个体情况,选择合理的生产方式。
简介:摘要节段性睾丸梗死发病率极低,通常表现为睾丸急性疼痛,需与睾丸肿瘤、睾丸扭转等鉴别,只有少数病例报告。本文报道2例,例1患者13岁,因右睾丸肿大、疼痛3 d,伴呕吐1次于2017年5月5日入院,行右侧阴囊探查+睾丸固定术,术后诊断为右侧睾丸局部梗死。术后第5日睾丸疼痛症状消失出院。术后1年查彩色多普勒超声未见明显异常。例2患者26岁,2018年3月15日因左睾丸肿痛6 d入院,彩色多普勒超声检查提示左睾丸局部梗死可能。入院诊断为左侧睾丸局部梗死,予血塞通、那曲肝素钙、迈之灵片治疗,治疗7 d后患者疼痛症状好转出院。出院后1个月患者无疼痛不适,复查彩色多普勒超声示左睾丸下极团样低-等回声,周边少量星点状血流信号。
简介:摘要:以理激趣:在习题课堂中运用二阶试题的设计理念:第一题层对知识点的考查,第二题层对第一题层的知识点解释分析帮助学生回忆对应的知识起着引导作用,学生在分析第二题层过程中锻炼了分析能力,学生在第二题层的解释可以锻炼学生的归纳能力,在第二题层中如果学生析出新的观念,这将培养出学生的创新能力。
简介:摘要:基于对新兵“第二适应期”异常心理及矫正的探讨研究,首先要明确新兵在“第二适应期”异常心理的主要类型,然后与其中内容相结合,对其异常心理的矫正措施进行分析。得出相关人员需增强训管的科学性、保证兼职心理医师专业水平达标、有针对性的心理健康教育和心理行为训练以及营造良好的环境氛围这四点策略,希望能够为基层带兵人提供帮助。 关键词:新兵;第二适应期;异常心理;心理矫正