简介：摘要在小学语文低段教学中，识字教学是一项重要又艰巨的任务。在课堂教学中，老师要加强重视，想方设法开发、尝试多样高效的识字策略，让学生学有所获，为学生今后的学习乃至发展打好基础。
条条道路通罗马多样策略促识字
