简介：<正>党的第十二次代表大会提出了到本世纪末国民经济年生产总值翻两番的宏伟目标,同时把教育列为发展国民经济的三大战略重点任务之一,是非常正确的。因为它正确地反映了生产、科学、教育三者互为促进而发展的客观规律。但是,要使我国教育沿着这个规律发展,还需要我们下大的气力去认识这个规律,从而改造教育同社会主义现代化事业不相适应的部分。生产、科学、教育三者之间,总是在适应,不适应,新的适应,新的不适应,再新的适应的循回往复中相互推动而发展的。从这个意义上说,教育的改革是多方面的,从宏观教育到微观教育;从初等教育到高等教育;从普通教育到各种特殊教育,都存在着改革的课题。就其高等学校内部来说,需要改革的内容也是很多的。但从目前普通高等学校的实际情况来看,对管理制度的改革,是势在必行的。本文试图对此做粗浅的探讨,以抛砖引玉。

简介：摘要班级是学生成长的核心区域，班级管理对学生学习效果和生活质量具有重要的影响。为了营造班级民主管理的氛围，班主任必须积极转变班级管理理念，通过“转换角色———尊重学生的精神诉求；相信学生———赋予学生行动的空间；构筑愿景———创设民主的班级生活”，改变已有的班级管理模式，由权威走向民主，实现班级管理的应有之意。

简介：一管理是随着人类生产劳动的产生而产生,并随着其活动的广度和深度而发展、变化、社会的进步有赖于经济发展,而经济的振兴必须靠科学技术的进步。可是如果没有科学的管理,即使有先进的科学技术也难以充分发挥作用。现代社会化大生产的发展,科学技术的进步,共同劳动的规模越大,劳动分工和协作越精细、复杂,现代科学管理也就越来越显得重要,对社会经济发展起着特殊的作用。因此管理已经是社会的一个不可缺少的部类。现代管理科学是一门涉及多学科的综合性很强的边缘学科。在很大程度上是一门关

简介：高校预算管理改革,就是要依据公共财政理论,规范高校预算,建立一个结构合理、管理规范、约束有力、讲究效益、与新时代相适应的高校预算管理新机制.

简介：一、我国高校现行学籍管理工作问题透视1.学籍管理改革步伐严重滞后学籍管理是高校管理的重要方面,它必须适应和服务于高校现行管理体制和高校改革总体要求与目标.改革开放以来,随着我国经济体制改革的深入进行,劳动、人事、大学生就业制度等许多方面均发生了翻天覆地的变化,高校管理体制也随之进行了一定程度的改革.但我国高校现行的学籍管理办法,仍然是依据1990年国家教育部颁布的.而1990年的学籍管理办法,基本上又是沿用改革开放以前的老办法制定出来的.

简介：<正>实行高校管理改革是贯彻改革开放总方针、总政策的重要方面。十年来,我国高校在领导体制、教学管理、师资和人事管理、后勤管理、招生分配制度等方面进行了一系列改革,捉高了高校办学活力,促进了高等教育的发展,成绩是主要的。但在进行高校管理改革过程中,特别是在坚持管理改革的社会主义方向的问题上也存在着某些失误。探讨这种失误的原因,总结经验教训,有助于我们进一步端正高校管理改革的指导思想,使高校管理改革更加健康、深入地发展。

简介：当前中国正处于社会转型时期。在社会转型时期，学校管理面临着种种矛盾，如学校管理体制的集权与分权之间的矛盾、学校管理模式的单一性与综合性之间的矛盾、管理主体的集中性与管理客体的参与性之间的矛盾等等。只有改革学校管理思想、学校管理体制和学校管理模式，才能有效地解决这些矛盾。

简介：摘要中职院校是培养技术型人才的主阵地，能为市场中的各个行业、领域输送新鲜血液。而在中职教育当中，德育管理也是非常重要的，只有开展好这项工作，才能实现教书育人，使得学生能树立正确的价值观、世界观、人生观等，使得学生的发展前景更加辽阔。因此，在当前的新形势下，也应对德育管理进行改革和思考，使得理想中的教育成效得到预期。基于此，本文将以此为话题，对德育管理的创新和改革路径进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：

简介：课程改革是一项复杂的系统工程，积极探索适合本校实际的课程改革路径，稳妥有序、扎实有效地推进课程改革，为学校、教师、学生的可持续发展奠定坚实的基础，是学校领导的应有之义、应尽之责。我校紧密结合学校实际，加强课程管理，聚焦课堂改革，强化校本教研，改革评价制度，经过两年多的艰辛耕耘，初步建立起具有学校特色、适应时代要求的课程体系。

简介：

简介：摘 要：随着素质教育的不断推进和发展，小学班主任的管理模式日益完善。班主任作为小学阶段学生日常学习、生活的引导者和组织者，其管理模式对于学生的全面发展有着重要影响。所以，作为小学班主任，应该明确自身的职责，根据学生的发展特点制订合适的教学方法和管理模式，从而促进学生更好地成长与发展。

简介：十多年来，我们教育教学工作会议始终坚持一种模式，即先由教研室就一年来的教育教学工作做全面、客观、公正、实事求是的回顾总结，对新学年工作提出希望和要求；校长、教师做典型发言，然后颁奖、领导讲话。

简介：汕头大学从1994年起逐步对全校通用教室的教学设施进行多媒体改造，多媒体教室越建越多，设备越来越好。2005年11月，网络中心成立多媒体教学设备项目管理组，对全校的多媒体教学设施进行管理。如何建立科学有效的管理机制，综合利用现有资源，提高利用效率，并为学校的教学改革提供资源支持，成为了我们探索的热点。

简介：当代教学提倡加强实验教育，各高校都大力开展各项实验改革，本文从加强实验管理方面出发，提出加强实验各方面的管理以促进实验室建设、人才培养，提高教学和科研水平。

简介：摘要：在分析高校教育管理常见问题的基础上，从构建教育主体协同机制、创建创新型教育管理制度、创新教育管理模式、打通信息共享融合渠道等方面，提出了高校教育管理改革的具体路径建议。

简介：

简介：摘要:新课程改革主要是教师在课堂上通过多元化的教学方法，实现新的课程改革目标。在这个过程中培养学生终身学习的能力，具备创新、科学、人文素养，形成良好的爱国主义精神，能够继承和弘扬优秀的中华民族传统文化和优良的革命传统。初中教育教学改革正是基于新课程的改革内容，运用符合学校实际情况的方法和科学的管理制度相结合，组织全体师生及家长发挥各自的所长,从而推动素质教育目标得以实现。本文主要是从新课程改革的内容入手，将新课改引入初中教育教学管理改革中，让初中教育教学改革更加适应新课改的目标，提高学校初中教育教学管理的质量和效率，促进学生素质教育的全面发展。

简介：摘要：国家在呼吁加快推进教育现代化。学校班级正成为教育改革发生和创新的策源地。笔者改变传统的教育观念，突破传统的教育模式，建设一个民主精细化管理型班级，以德树人，因材施教；运用现代教育技术提高主题班会活动的活力，提高管理教育效果；重视班级活动的教育意义，知行合一。这样既实现了素质教育，也提高了教师的班级管理水平。

简介：高等学校教材管理改革面临着必要性和紧迫性,应当转变观念,用经营与管理代替管理,转变机制,利用网络技术提高经营与管理水平,成立教材管理监督机构,促进高等学校的教学改革。