简介:张奠宙教授在精细研读人教版教材的基础上,就教材中一些细节问题提出了其个人的四点疑义:1.由于长期以来我国习惯于单一地使用"不重不漏"的原则,以至于把一些特殊情形从一般情形中分离出来,使得彼此间的从属包含关系,硬说成是彼此对立的关系,造成人为的割裂;2.在教材的三角形单元中,对一些稳定性知识的细节处理上不够严谨,如没有交代顶点处接头的特性;3.在用词上要对"物理证实"和"数学证明"加以某种区别,而不要一锅煮;4.在"倍数"单元里,为了避免误用,在数学教材里有必要对"是一倍"和"加一倍"正面进行阐述。对于上述疑义,张教授进行了较详细的分析阐述,并相应地提出了处理办法。
简介:摘要随着定位技术快速发展,GPS精密单点定位技术的出现,克服了传统的GPS定位坐标分量精度仅能达到10m级的限制,而且在很大程度上提高了工作效率。该技术可以达到分米甚至厘米级精度,可满足15000,110000及以上比例尺成图控制点精度的要求。本文以越南上昆嵩水电站像控点测量为例子来探讨GPS精密单点定位技术在像控测量中的运用。