简介:摘要小学生的语文反思性学习能力普遍比较薄弱,首先是由于在现实教学中,学生的反思意识很弱。教师该如何解决这个问题,培养良好的素质呢?纠正错误、立足反思为培养学生的综合素质提供了可能。
简介:摘要“批判是指对学生不良思想或行为的指责”。当教师发现学生有某种不良表现时,就应当及时给予适当批评,提醒学生注意并立即改正。《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中指出“班主任对有缺点错误的学生要晓之以理,动之以情,进行耐心诚恳的批评教育。”《中小学班主任工作规范》也指出“班主任在日常教育管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”
简介: 摘要:数学对于小学生来说,学习难度相对比较大,是很多学生担心和害怕的一个科目,小学生总会出现各种各样的错题,而且这些错误的题目有着千奇百怪的缘由,所以分析小学数学错题的成因是非常有必要的。而且纠正数学题目的错误对于培养学生的学习习惯以及学习自信都有着很大的作用,本文将对小学数学错题进行成因的分析,同时寻找小学数学错题纠正错误的方式和方法,并在此过程中推动学生的综合发展。