简介：摘要：本文从习近平总书记提出的全过程人民民主理论出发，选取民主决策这一环节利用计划行为理论对农民参与民主决策行为进行研究分析，了解农民参与民主决策的心理机制和行为模式，为促进农村民主建设和农民参与决策提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：

简介：摘要: 环保意识在当今社会中扮演着重要的角色，它对于推动环保行为具有不可忽视的影响。本文通过对环保意识和环保行为的研究，探讨了它们之间的关系以及互相促进的作用。研究表明，环保意识的提升能够激发个体积极参与环保行为的动力，而环保行为的实施也反过来进一步增强了个体的环保意识。在推动环保事业的过程中，培养和加强人们的环保意识，并鼓励他们采取实际行动，是至关重要的。

简介：

简介：摘要:当今的幼儿都是独生子女,他们是父母的掌中宝手中心。什么要求都能得到满足。在他们幼小的心里什么都是自己的，以“自我为中心”自私、孤僻、独占心强、合作意识差，缺乏分享的意识和经验。无论什么玩具只能自己玩，不给别人玩;见到喜爱的东西就要，若是不给他就会哭或者告状;有的就争抢玩具想玩得不到就伤害别人，踢人或者抓人。

简介：摘要：本文探讨了环保意识与环保行为之间的关系，分析了人们环保意识的形成以及对环保行为的影响，同时指出了环保行为在保护地球和可持续发展方面的重要性。

简介：摘 要：本文基于计划行为理论，探讨影响黄灯启亮时驾驶员行为选择的因素。采用调查问卷的方式收集数据，共回收有效问卷286份，对获取的数据进行信效度检验及修正，分析变量间的相关性及组间差异性。采用分层回归法，逐步加入基本信息变量、计划行为理论基本变量和扩展变量，分析各因素对驾驶员闯黄灯行为意向的影响程度。本研究对交叉口黄灯期间的法规制定、提高交叉口通行能力有一定现实意义。

简介：摘要：随着社会经济的发展和全球化的趋势，财务管理成为企业发展的重要组成部分。规范财务行为和加强财务基础管理是企业财务管理中不可或缺的重要环节。本文从财务风险、财务效率和企业长远发展三个方面探讨了规范财务行为和加强财务基础管理的重要性，并提出了相关的建议和措施。

简介：摘要：随着人们生活水平的提高 ，现在的孩子越来越多的出现了挑食的问题。在幼儿园这种现象更是处处可见，然而营养的均衡直接影响到幼儿的生长发育。幼儿的健康关系到祖国的为未来、民族的希望。所以家长托幼保健工作者必须关注到儿童营养常识和需要量，合理的调配饮食。

简介：摘要：观察能力是幼儿园教师专业能力的重要组成部分，是教师对幼儿的行为进行观察记录、分析解释、支持引导的综合能力。作为一种有目的的活动，教师对幼儿行为的观察是教师了解幼儿的一种有效手段和基本途径，是教师对幼儿行为干预的前提条件，具有至关重要的作用。连续观察要求教师观察前明确观察的目的和方向，观察中抓住重点，观察后根据幼儿的表现实时调整教育策略。

简介：摘要：本文通过对儿童游戏行为的深入分析，揭示了其在儿童发展中的重要角色。通过观察、记录和解读儿童的游戏行为，我们可以更好地理解儿童的认知、情感和社会发展，从而提供更有效的教育干预。我们的研究发现，良好的游戏行为不仅有助于提高儿童的学习效果，还能促进他们的社交技能和自我认知。

简介：摘要：叉车是物流业和工作生活中主要的搬运工具，如何保障其作业效率和作业安全是最根本的问题。作为特种设备，叉车具有作业时间长、强度大、难度大等特点，这也直接影响着作业人员的工作状态。近年来，特种设备安全事故常有发生，作业安全水平仍没有达到令人满意的程度。并且叉车作业的特殊性会使作业人员产生累积疲劳或损伤影响健康。叉车作业人员在疲劳状态下驾驶车辆是造成事故的重要原因之一。对叉车司机疲劳检测方法进行研究，监测叉车设计作业是的疲劳状态，在其疲劳时及时进行提醒或干预，对于保护叉车作业人员及行人的安全有重大意义。并且由于疲劳会导致叉车作业人员的思考判断能力，反应能力和执行能力减弱，进而使得对车辆的控制能力下降最终导致引发安全问题。

简介：

简介：摘要：目的：本研究旨在分析影响Ⅱ型糖尿病患者自我管理行为的决定因素。方法：本研究采用方便抽样法收集2023年1月至2024年2月在我科治疗并完成自我管理问卷调查的431名患者作为研究对象。采用基于计划行为理论的结构方程模型进行分析。结果：该模型具有良好的数据拟合优度。研究结果显示：患者的主观态度（b=0.161，P < 0.01）、主观规范（b=0.239，P < 0.001）与感知行为控制（b=0.197，P < 0.001）是自我管理行为意愿的强预测因子。意愿（b=0.230，P < 0.001）与感知行为控制b=0.259，P < 0.001）对糖尿病患者自我管理行为存在直接影响。糖尿病患者的主观态度与主观规范通过意愿对其行为的影响有显著的调节作用。结论：基于计划行为理论的糖尿病患者自我管理行为模型可以显著提升护理工作者对该群体自我管理行为的理解。这种预测模型为未来研究制定针对特定人群的干预措施提供了一种可行的方法。

简介：摘要：本研究探究了面孔特征对信任评价的影响及个体差异、社会文化因素在信任形成中的作用。通过实验方法与技术手段，包括行为观察、眼动追踪和脑电技术，我们发现面孔特征对信任评价具有显著影响，个体的情绪状态和认知加工方式也影响信任形成。结果显示积极面孔特征更易获得他人信任，情绪调节和文化背景也影响信任态度。未来研究可拓展跨文化视角，探索更深层次的信任机制。本研究对于人际交往、组织管理和社会政策制定具有重要意义。

简介：【摘要】在自主游戏开展中发现师幼儿互动存在一定问题，师幼儿互动大多数是简单的互动，或者称一般性的互动，大部分教师只是简单地回应，对幼儿的游戏深入发展起不到一定的作用。在师幼互动中，大多数幼儿处在被动的地位，整体的互动效果不理想；要怎样提高互动效果，教师的情绪和专业水平影响着互动效果。教学建议教师要创设尊重平等友善接纳的师幼儿互动氛围，自我稳定和调整心态，提高观察能力，深入认识自主游戏。

简介：摘要:随着孩子的成长，他们的共享行为会逐步增强;男女生之间的共享行为并无明显差别;孩子们对于不同的物品有明显的共享偏好，比如他们更愿意与自己辛苦得来的奖励分享，其次是心爱的玩具，最后才是偶然得到的食物。基于这些结论，我们在此提出了一套针对孩子共享行为的教育方案，旨在提升他们的社交能力和社会责任感。

简介：摘要：本文探讨了基于学生行为观察的“智慧”评价模式的实施方法，旨在深入研究如何通过观察学生的行为来评价其智慧表现，旨在提高评价的客观性和全面性，从而更好地激发学生的学习潜力。通过该评价模式，教师可以更好地了解学生的学习状态，有针对性地进行教学指导，促进学生成长发展。

简介：摘要：近年来，高空抛物现象逐渐增多。起初，对高空抛物行为只是认为属于扰乱社会公共秩序的一般行为，可通过民法进行调整，但随着社会的发展，建设的高层建筑数量逐步增多，尤其是居住人群素质较低，造成高空抛物事件发生率增多，威胁社会的稳定与人员安全，《刑法修正案（十一）》中明确规定高空抛物将列为刑事处罚，进一步规定了“高空抛物”的处罚方式，避免类似事件的发生，但在具体实施中对高空抛物行为的认定还存在一些问题。本文从如何认定儿童高空抛物责任主体，高空抛物与以危险方法危害公共安全罪等犯罪竞合问题，进行分析、探讨。

简介：