简介:摘要:贯通制教育是教育部提出并在某些地区开展的一种新的高等教育模式探索形式。 到目前为止,贯通制教育在许多专业中都取得了不错的成绩。 贯通制教育不同于传统的高考模式,学生可以直接进入大学并完成高等教育,通过初中或高中阶段学习的学生可以直接进入高等院校学习。 在大学阶段,他们经过基础专业教育和综合专业教育,最终获得了高等教育学位和文凭。 该教学模式在建筑工程技术专业中的应用仍处于探索阶段。 从专业发展目标到人才培养模式,都需要反复研究,以确保教学质量和教学目标达到预期的效果。
简介:摘要:智能建造技术高速发展对高职建筑类专业的人才培养提出新要求,人才培养方案中不断涌现新技术课程。为适应高职建筑教育发展需要,建筑类专业教师在提升教学技能的同时,还需要跟踪新技术发展,不断开阔学术视野和补充新技术技能,这样才有助于提升新技术课程的内涵。在提升建筑类专业教师能力方面,学校要营造宽松教学环境,专业要为教师创造接触新技术的条件,教师个体需要主动跟踪学习。
简介:摘要:引言:建设工程作为国家基础建设,为国家发展作出极大贡献。在建设工程施工中,施工企业既需要选择合适的施工技术性,还要高度重视当场施工管理方面,依据工程特点贯彻落实当场施工管理方面,确保建设工程管理的科学性。现场施工管理方法过程中,必须加强质量管理与安全体系等,进而提升工程建筑施工质量以及安全系数。关键阐述了建设工程施工技术性与现场施工管理方面,顺利完成建设工程施工每日任务,推动中国建筑业可持续发展观。
简介:摘要:在建设工程施工中,施工企业既需要选择合适的施工技术性,还要高度重视当场施工管理方面,依据工程特点贯彻落实当场施工管理方面,确保建设工程管理的科学性。现场施工管理方法过程中,必须加强质量管理与安全体系等,进而提升工程建筑施工质量以及安全系数。关键阐述了建设工程施工技术性与现场施工管理方面,顺利完成建设工程施工每日任务,推动中国建筑业可持续发展观。