简介：

简介：老挝人民民主共和国具有丰富的水电资源，已开发的仅占百分之几。因此，该国采纳了如下三条开发策略：小水电站为一些偏僻地区的电气化供电，中型水电站用来向地方电网供电和向泰国出口电力，大型电站可能的话用来向国外私营企业出口电力。本文阐述老挝水电现状和目前的开发情况。

简介：琅勃拉邦这个建在湄公河与南康河汇合处的古老城市,是老挝的第二大城市,也是以前的旧王都。它位于老挝中北部。1994年,联合国教科文组织把琅勃拉邦评为东南亚诸国当中原貌保持得最好的城市;到了1995年,更进一步地将琅勃拉邦列入“世界遗产”保护名单之内。琅勃拉邦这座城市,的确漂亮。它的美,不是跋扈张扬的,而是丰实内敛的;难得的是人口不多,游客不多,车辆不多,因此,它的市容和它的建筑一样,完好地保持了原貌——古朴、空旷、闲适、幽雅,就连生活步骤也是慢慢的,她似一个与世隔绝的世外桃源。来到了这样的

简介：投资概览据老挝投资委员会2003年9月统计,16年间,有35个国家和地区投资634333万美元参与了1022个项目.老挝配套资金163765万美元集中于21个项目,协议外资总额达到798098.75万美元.其中近90%的外资是20世纪90年代进入的,且呈波浪式发展.协议外资上十亿美元计进入的年份依次为1990、1994、1996、1997、1998年,5年之总和占协议外资总额的76.2%.其中,外资占进入总额的73.2%,老方配套资金占总额的87.8%.

简介：历史回顾20世纪50～60年代,老挝王国政府主要依靠西方援助.据1992年11月版等资料载:美国,1995～1960年援助2.519亿美元,年均5000万美元;法国,1955～1959年援助750万美元,年均150万美元;日本,1958年援助280万美元;英国,1960年援助15.6万英镑.70年代,中国成为最大援助国,累计金额达95560万元人民币.80年代,主要求助于苏联和经互会成员国:苏联,1984～1989年援助3.3亿卢布;民主德国,1986～1989年援助930.01万美元及2513.15万马克;匈牙利,1986～1989年提供2360万卢布贷款及40万匈币;蒙古,1979～1990年无偿援助544万美元及450万蒙币.

简介：跨过泰国老挝友谊桥，没有经过高架桥，也没有经过开发区，车轮下是一条略显斑驳的柏油路。不知不觉中，从曼谷出发的夜班车便进入了万象城。隔着车窗打量着这座城市，除了高高的佛塔外。似乎看不到超过四层的楼房。尽管早有思想准备，但老挝首都万象朴素简单的模样确实超出了我的想象。

简介：<正>老挝是一个农业国,“农民占全部人口的百分之八十”,由于长期遭受殖民主义和帝国主义的入侵占领和掠夺剥削,特别是近几十年来国内连年战争,政局动荡,整个国民经济停滞不前;加上传统的经营方法和耕作技术十分原始落后,所以农业很不发达,粮食长期不能自给。

简介：中老两国是山水相依的邻邦,由于地理上的便利条件,两国人民很早就有了密切往来。现代老挝境内的许多民族,如苗族、瑶族等是从中国迁去的。除了这种较大规模的

简介：年前,做好了去柬埔寨看吴哥窟的一切准备,导游说我们没有及时提供相关材料,名额被占,无奈改去老挝,印象中一个贫穷的、未开发、没有海的国家。

简介：老挝，全称老挝人民民主共和国。其领土北接中国云南，西接缅甸、泰国，南接柬埔寨，东接越南，是中南半岛唯一的内陆国家。老挝佛教可以追溯到公元一世纪初，但因缺乏史料记载，故无法详细得知当时的传播情况。直到公元十四世纪，在国王法昂（FaNgum，1316—1393）统治时期，上座部佛教开始从柬埔寨传人，后被奉为国教。从此以后，上座部佛教就在老挝广泛传播，大量修建寺塔佛像，并设立巴利文佛教学院培养高级佛教僧才，还编订出版了老挝语巴利三藏。

简介：根据亚洲开发银行的统计数字,老挝的经济增长率从1984—87年期的年平均3.2％提高到1987—90年期间的6.5％;而同期制造业部门的产值年平均增长率则从2.2％跃增到13.6％。1990年期间,老挝的经济增长为9.1％,各产业部门的产值增长率分别为:农业部门6.3％、制造业部门19.2％、服务业部门8.8％。物价上涨率从1989年的68.1％下降到1990年的仅有18.6％。1990年出口贸易额增长15％,达62.7百万美元,进口贸易额则增长10.4％,达185.1百万美元,该年的贸易收支逆差额为122.4百万美元。

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简介：<正>到今天为止,中国汶川5·12特大地震已经过去11天了。虽然,时间距离灾难发生一刻越来越远,但灾难带给我们心灵的震撼却没有减轻。

简介：老挝是东南亚唯一一个内陆国家,它民族众多,山地高原遍布,受小乘佛教影响颇大。由于其特殊的地理环境和人文环境,造就了老挝自己的传统文化和现代文化。本篇文章旨在浅析老挝当地最地道的风土人情和文化。

简介：摘要在以市场经济模式为导向，社会飞速发展的今天，与老挝语专业人才产生竞争关系的已不再仅限于本专业的人才，还包括其他掌握汉语和老挝语的双语人才（主要是学习汉语的老挝籍人才）。在汉语和老挝语双语学习的热潮下，老挝语专业人才的培养（以红河学院为例）应该从以下方面着手探索由“结果导向型”向“过程导向型”转变的课堂教学改革，通过实践，探索适合自身发展的人才培养模式；强化听、说、读、写、译基本语言技能的锻炼，全面提升学生的语言综合运用能力；充分利用多媒体、网络以及有效结合并利用老挝当地的资源进行教学；注重实习环节锻炼，建立实习实训基地；丰富第二课堂，培养学生自学能力；着力加强教师队伍建设。

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简介：老挝各族人民经过长期艰苦的斗争,推翻了美帝国主义的新殖民主义统治。可是,由于越南黎笋集团出于地区霸权主义野心,对老挝实行军事占领和全面控制;也由于老挝凯山集团背叛人民,背叛革命,致使老挝继续丧失民族独立。今天,老挝人民正在重新进行一场反对外来统治,争取真正独立的斗争。一九八○年九月十五日,中、下寮正式宣布成立了“老挝人民民族解放联合阵线”,阵线发表的公报要求“越南侵略军从老挝撤走,解散越南的殖

简介：最近，笔者到老挝旅游采访，接触到了有关官员，对其审计监督深有感触，现实录如下。

简介：老挝民族的主体老龙族的语言文字是老挝民族的通用语文,人们认为它属于汉藏语系壮侗浯族泰老语支,也有人把它和泰语归入汉藏语系傣语语族中的大语种。操老挝语的约有二百五十万人,占老挝总人口的百分之八十。现在的老挝文字有三十二个辅音,二十九个元音,四种声调符号,和泰国文字大同小异,属拚音单缀文字。老挝文字究竟是怎样形成的?它起源于哪种文字?对于这些问题,不

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