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简介：《黄帝内经》经脉篇中说，经络可以控制人体一切功能，具有决生死、处百病、调虚实的作用。

简介：摘要本文结合过去10年最新的临床研究证据，对5类常见的胸膜疾病的治疗做一个简要的概括。（1）对于无症状的恶性胸腔积液（MPE），无须胸腔穿刺（胸穿）排液。对于出现症状的MPE，尝试一次胸穿大量排液以确定大量排液之后能否缓解呼吸困难或是否存在肺膨胀不全；只要大量排液能缓解气急症状，应以埋管引流和（或）胸膜固定术作为一线治疗手段。如果患者存在肺膨胀不全、胸膜固定术失败或积液出现分隔，则只能行埋管引流，胸膜固定术不再有价值。（2）基于肺结核的临床试验结果，结核性胸膜炎的抗结核治疗方案如下：初治结核病6个月的治疗方案应当包括2个月的异烟肼、利福平和吡嗪酰胺联合治疗；巩固期为异烟肼和利福平联合治疗4个月。（3）联合胸腔内注入纤溶剂/脱氧核糖核酸酶可作为胸腔感染的初治用药，或作为外科手术后的后续治疗方案。推荐使用剂量为：组织纤维蛋白溶酶原激活剂10 mg/次，每天2次；脱氧核糖核酸酶5 mg/次，每天2次。（4）临床随机对照试验结果显示，在处置首发的自发性气胸即使是中大量的气胸时，也宜采取更加审慎、更加保守的态度，无需急于排气。（5）与目前用于治疗恶性胸膜间皮瘤的标准化疗方案相比较，联合应用纳武利尤单抗和易普利姆玛的免疫治疗能够大大地延长患者的生存时间和提高存活率，提示免疫治疗完全可以成为不可手术切除的恶性胸膜间皮瘤患者的一线治疗方案。

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简介：你的身体有一种特别的方式，可以表达体内能量的失衡：你的脸、舌头、耳朵、双手和双脚的视觉征象，能够反映出体内许多生理过程的进行情况。

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简介：㈥永恒的考试——素质教育并不是不要考试只要有人类就存在竞争,中国教育病是指存在于中国大、中、小学校甚至研究生教育机构中的有违教育目的和妨碍学生身心健康发展及阻碍发明创造性人才培养的各种不正常状态,作者认为大学教育在一定意义上说也是基础教育

简介：基因是携带生物遗传信息的基本功能单位,直接或间接控制生物体的生命活动,人类的器质性疾病或功能性疾病大多也与基因息息相关。特别是遗传疾病给患者身心健康、家庭和社会造成了巨大压力,从基因层面上认识和治疗遗传疾病显得更重要。本文概括了基因遗传病的类型和基因治疗方面的知识,为明确基因与遗传疾病的关系和治疗提供参考。

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简介：暑假，天气炎热，幼儿由于免疫功能低下，容易发生呼吸道感染、胃肠道感染、乙脑、皮肤病、意外伤害等夏季疾病。在假期来临之际，年轻的父母对这些疾病要提高认识，采取防范措施，对幼儿做好预防保健工作。

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简介：可以说，药品也是日常生活必需品。但药品不能随便使用，必须“对症用药”。所以，在用药前必须对药品的性能有所了解，不可马虎。

简介：科学家开发出了一种让病人吞服的小药片。这种药片是将合成生物学和电子学相结合而研制出来的，目的是发现胃内及消化道其他部位的出血。药片的生物学部分使用了一种基因工程菌，这种细菌接触血液中含铁的血红素时会发光。

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简介：疾病是人类生存的基本经验，也是文学表现的原型母题。阎连科作为一名有着“健康崇拜”情结的作家，善于用密集的疾病意象点缀文学审美空间，其耙耧世界里的性病、喉堵症、热病都蕴涵着丰富的道德修辞和文化隐喻。

简介：随着冬季的到来，心脑血管病又进入了发病的高峰期，此类疾病患者应注意加强自我保健和防范。

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简介：动物传染给人的疾病。