简介：目的了解军校本科学员对自杀的态度和存在自杀意念的状况。方法随机抽取4个年级共413名学员，施测自杀态度问卷（QSA）。结果总体上军校学员对自杀持中立态度，年级间存在显着差异，20．34％的学员存在自杀意念，有自杀意念的学员与无自杀意念的学员在自杀态度上存在显著差异。结论加强对军校学员的生命教育，提高生命质量。

简介：摘要非自杀性自伤(non-suicidal self-injury，NSSI)是指不以自杀为目的，直接、故意损伤自己身体组织，且不被社会所接纳、认可的行为。对NSSI的评估主要有外显测量和内隐测量两种，近年来内隐测量受到了广泛关注，其中内隐联想测验(the implicit association task，IAT)作为一种测量个体内隐认知中对客体的相对态度的工具，且能防止意识的干扰，不失为一种评估NSSI的有效方法。本文在介绍内隐态度相关背景基础上，分别从行为学和神经影像学两个方面总结了内隐态度区分和预测NSSI的研究进展。首先，与无NSSI史的群体相比，NSSI群体对NSSI有更为认同的内隐态度，并且其与NSSI的频率、严重程度存在相关；其次，与其他已知的传统预测因素相比，内隐态度能否更好地预测个体以后的NSSI行为，存在较大争论；最后，目前关于NSSI群体对NSSI的内隐态度的生物学基础研究不多，初步结果表明突显网络的激活、部分脑区(例如背侧纹状体)灰质体积的减少可能与NSSI群体的内隐态度有关。综上所述，测量NSSI的内隐态度利于筛选、预测有NSSI风险的人群，在个体虚假报告或自我觉察能力低时尤为有效。此外，本文也提出几点不足，以期为未来研究以及临床干预提供思考。

简介：笔者采用自杀态度问卷、青少年生活事件量表、社会支持评定量表作为调查工具,对海南省1000名大学生进行问卷调查。探讨大学生自杀态度与生活事件、社会支持之间的相互关系。研究发现,大学生的自杀态度在性别、家庭来源、是否独生子女方面存在的差异有统计学意义,并与生活事件、社会支持存在相关。

简介：旨在探讨大学生的内控自杀动机在认知资源与内隐自杀态度的关系中是否存在调节作用。研究发现．内控自杀动机低自我决定的大学生内隐层面对自杀的赞同程度在有认知资源时要显著低于无认知资源时．而高自我决定的大学生在有或无认知资源时内隐层面对自杀的赞同程度无差异显著。说明内控自杀动机在认知资源与内隐自杀态度的关系中具有显著的调节作用。

简介：本调查的目的是考察有无自杀念头的大学生在完美主义心理和自杀态度上的差异以及完美主义心理和自杀态度的相关关系；调查方法采用Frost多维完美主义量表和肖水源等编的自杀态度问卷以及自编的关于自杀念头的问题，对150位大学生的完美主义心理、自杀态度和自杀念头等进行测量。调查发现，有自杀念头者更倾向于追求完美，对自杀行为性质的认识也更为消极，同时也发现完美主义与自杀态度的部分维度呈负相关；研究结论是完美主义与自杀态度和自杀念头存在相关关系，大学生完美主义心理对自杀态度和自杀念头存在一定程度的影响，需要弓l起心理咨询和治疗者的注意。

简介：目的研究中专学生人际信任与自杀态度的现状,探讨中专学生人际信任与自杀态度的关系,为中专学生心理教育提供理论依据。方法采用自杀态度问卷和人际信任量表对314名中专学生进行问卷调查,并对结果进行统计分析。结果中专学生人际信任得分为66.79±11.83,男女生人际信任得分分别为69.22±13.22和65.66±10.97,二者相比差异有统计学意义（P〈0.05）;中专学生自杀态度总分为2.84±0.48;在对自杀行为性质的认识上男女生得分分别为2.91±0.55和2.77±0.59,二者相比差异有统计学意义（P〈0.05）;在对安乐死的态度上城镇学生和农村学生得分分别为2.96±0.92和3.28±0.85,二者相比差异有统计学意义（P〈0.05）;中专学生人际信任与自杀态度相关（r=0.50,P〈0.01）。结论中专学生人际信任水平偏低,男生的人际信任水平高于女生。中专学生对自杀态度总体持矛盾或中立的态度,女生对自杀行为性质的认识更倾向于持肯定的态度,城镇学生对安乐死更倾向于持理解的态度。人际信任与自杀态度呈正相关。

简介：采用整群随机抽样方法对唐山四所高校的大学生进行问卷调查，结果显示，大学生的自杀态度与父母的养育方式有关。

简介：为了探索父母对子女教养方式的异同、及其与自杀态度之间的关系，以便寻找更加有效地预防大学生自杀的方法，采用父母教养方式评价量表、自杀态度问卷、生命观调查问卷对350名大学生进行调查，采用SPSS19．0进行数据分析。结果发现：①教养方式对自杀态度有重要的影响，并主要体现在对自杀行为性质的认识和对自杀者家属的态度两个维度上；②父母在对待子女的教养方式上具有高度的一致性，即均倾向对男孩更加严肃严厉，对女孩更加宽松宽容；③在单独考虑教养方式与自杀态度的关系时，父亲与母亲对自杀态度均有显著地影响，但当同时考虑生命观和教养方式对自杀态度的共同作用时，表现出明显的“母亲效应”。

简介：目的探讨用心理剧治疗方法，引导出抑郁障碍患者的自发性(自我教育)，从而封自己产生新的认识并改变封自杀的态度，达到预防自杀的效果。方法在心理剧展开过程中，使患者的心理冲突和情绪问题逐渐呈现，达到精神发泄和提高自信，并转变封自救的负性态度。心理剧治疗前后用自尊量表(SES)和自杀态度问卷(QSA)评分。结果心理剧治疗后自尊量表分明显提高，自杀态度问卷都从负性态度转变为正性态度，与治疗前比较差异显著，随访中治疗组的复发再入院率略低。结论心理剧治疗能提高自信，使抑郁障碍患者对自杀态度从负性向正性转变．

简介：摘要考察大学生生命意识特征及对自杀态度的影响。结果显示大学生的生命意识总体水平较好，五个维度发展不均衡；大学生生命意志呈现倒U型结构特征；生命意识对大学生自杀态度有着显著的相关，其中对自杀态度影响最大的是生命责任，其次为生命意志。这对我们预防大学生自杀行为的发生和有针对性开展大学生生命教育有着重要的作用。

简介：为了解大学生负性情绪水平及自杀态度,通过抑郁一焦虑一压力量表简体中文版（DASS一21）、自杀态度问卷（SAQ）对某高校507名大学生进行调查.结果发现：大学生总体抑郁、压力水平处于正常范围,但存在轻度焦虑;大多学生对自杀持中立或否定矛盾态度,但有部分学生对自杀持认可理解态度.

简介：摘要 目的 分析认知行为护理干预在抑郁症患者中的应用价值。方法 抽取2020年6月至2022年6月间我院收治的抑郁症患者60例作为此次的观察对象，并根据随机数字表法将其分成各有30例的对照组与观察组，分别接受常规护理与认知行为护理，对比分析不同的护理效果。结果 睡眠质量评分，观察组的评分显著低于对照组，对比差异具有统计学意义（p0.05），护理后观察组的各评分均高于对照组，对比差异具有统计学意义（p

简介：摘要：目的：探讨认知行为护理干预对抑郁症患者睡眠质量和自杀态度的影响。方法：研究期2022年1月至2023年1月，入组抑郁症患者50例作为观察对象，入组后，利用随机数字表法将患者分为两组（每组25例），一组观察组予以认知行为护理，一组对照组予以常规护理，对比不同护理模式下，患者的睡眠质量、自杀态度的变化情况。结果：经护理干预，观察组PSQI睡眠质量指数低于对照组；QSA自杀态度问卷评分低于对照组，（P＜0.05）。结论：将认知行为护理干预融入抑郁症患者中，能够提升患者的睡眠质量，削弱患者的消极自杀态度，价值显著，值得应用。

简介：

简介：纳肯因为受一案件牵连而遭到传讯。第二天,警方突然接到报案,说纳肯在家中畏罪自杀了。柯北警长带着警员赶到纳肯的住所,发现屋收拾得整齐干净,根本看不出是一个单身汉生活过的地方。

简介：

简介：1月1日睛今天，我终于有了一个新家——药瓶。我和众多兄弟姐妹生活在一起，家里时常传出欢声笑语。

简介：我回到了阔别30年的故乡。在车站时,我听到蝉正声嘶力竭地叫着。'好久不见了,高宫。今天就住我家吧。'开车到车站接我的老朋友玉城说。我和玉城从高中时代就是好朋友。我们都喜欢生物,特别是玉城,他非常喜欢得了白化病的动物,一听说有白蛇,就到处去找。毕业后,玉城继承了他父母经营的大农场,我上了大学,后来成为一名中学教师。我在疲于应付学生的生活中,

简介：一只居住在图书馆里的老鼠和一只居住在粮仓里的老鼠相遇了。图书馆里的老鼠摆出一副学者的架子，傲气十足地对粮仓里的老鼠说：“可怜的家伙，为了填饱肚子，你们甘愿住在干燥、憋闷的谷仓里。那里除了稻谷之外，什么也没有。

简介：小狗也会自杀？也许你不大相信：狗无忧无虑，无牵无挂，怎么可能会自杀呢？