简介：一、教学目标1．了解舞龙舞狮是我们中国过年的传统节目，挖掘舞龙舞狮的风俗来源，激发幼儿对中国民间传统文化活动的兴趣。

简介：我和妈妈一起到广场上,看舞龙舞狮比赛。广场上人山人海，我东看看西瞧瞧，好不容易才找个地方钻进去。这时，一条长长的龙出场啦!表演的叔叔们都身穿黄衣黄裤。他们先举着舞龙杆飞快地跑了几圈，然后摆出许多优美的造型.

简介：从美学的视角，运用历史与逻辑相统一的方法，研究了舞龙舞狮的传统审美思想。指出：舞龙舞狮的美学除了遵循形式美的一般法则外，还用“气韵”、“形神”、“趣”、“意境”等特有的传统审美思想来显示自己的美学内容。为提高舞龙舞狮欣赏水平、推广普及舞龙舞狮运动服务。

简介：摘要：在中华民族传统体育中，舞龙舞狮是精髓内容，象征吉祥如意，有祈求风调雨顺之意。在快节奏时代，舞龙舞狮早已成为国民心中强身健体的运动形式。然而，在其适应全新社会环境时，难免会存在一些问题。若想全面发挥舞龙舞狮传统体育效能，则应注重发挥高校课程优势及教育阵地作用，致力将舞龙舞狮文化精髓发扬光大。为此，本文就以高校舞龙舞狮课程为切入点，积极探索当代高校建设舞龙舞狮课程必要性，并针对其实践内容展开探讨，以供大家参考。

简介：摘要：舞龙舞狮是富有中华民族特色的传统体育活动，在小学中开展舞龙舞狮运动，有利于传承中华民族传统体育文化，帮助强健学生体质。为了充分发挥舞龙舞狮运动的积极作用，本文将在准确认知舞龙舞狮进入校园意义的基础上，结合小学教育实际状况，提出深化舞龙舞狮运动教育的策略。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断进步，培养朝气蓬勃，身心健康的素质教育受到了各阶段教学的高度重视，要想更好地落实素质教育，就需要教师结合学科实际情况，在各方面的教学中积极渗透中华传统文化，将传统文化贯彻到学科教学的始终，并落实到具体的教学实践中。舞龙舞狮是我国传统文化中的重要内容，这项活动有着深厚的文化底蕴，最近几年以来受到了越来越多人们的关注和喜爱，因此很多中学开始纷纷将其引入到中学体育课堂的教学中，且取得了很多优异的成绩。但从当前的实际情况来看，在中学舞龙舞狮活动教学中，也存在相关问题尚未解决，影响了这项运动根本价值的发挥。对此，中学体育教师必须要予以高度重视，认识到开展舞龙舞狮运动教学的重要性，并能够结合当前中学舞龙舞狮运动教学中存在的相关问题找到具体原因，然后结合现有教学条件和学生实际情况做好教学的创新与改进，在提高课堂教学效率的同时也能为学生的身心发展创造有利条件，并让这项极具文化底蕴、富有民族特色的传统文化活动得到更好的传承与发展。

简介：摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调教师应运用民间游戏，给幼儿讲述我国重要的民间文化，从而引导幼儿认识我国传统文化的多样性。民族文化具有悠久历史，里面蕴藏着劳动人民丰富的智慧，教师在学前教育阶段引用这类活动，满足幼儿好奇心。本文从舞龙舞狮运动在学前教育阶段的价值探讨角度出发，旨在培养幼儿的民族精神。

简介：摘要本文选取黄陂区最具代表性的元宵节活动舞龙舞狮为研究对象，通过对术语的解读、流程介绍、及对黄陂地区的影响，来提升人们对黄陂本土文化的认识，为传统文化传播研究起到抛砖引玉的作用。

简介：摘要：中国传统文化源远流长，舞龙舞狮是原始社会流传下来的一种社会活动，在中国民间有非常广泛的群众基础。中职院校中开展舞龙舞狮运动，可以强身健体，并对舞龙舞狮进行继承和发扬。本文主要分析了舞龙舞狮运动的价值以及开展舞龙舞狮运动的有效策略。

简介：通过对于河南省景区舞龙舞狮表演的研究调查,发现舞龙舞狮表演在旅游业中有很大的发展潜力,研究旨在为景区舞龙舞狮表演发展提供参考依据,丰富景区文化内涵,推动舞龙舞狮文化的发展。研究发现舞龙舞狮表演成为景区假日节目的亮点,但未形成景区定性表演,其依托景区发展潜力巨大。建议在高校开设舞龙舞狮课程,增强景区舞龙舞狮人才队伍,并且将舞龙舞狮的竞技比赛安排在景区内,实现竞技表演的功能;建议打造大型的舞龙(舞狮)表演,同时结合其他艺术表现形式;另外在信息宣传方面建议在景区设立舞龙舞狮文化展览墙,细化景区信息宣传系统。

简介：摘要：舞龙舞狮运动是我国传统的一项娱乐活动，属于我国非物质文化遗产，在过去深受我国大众的喜爱。随着时代的发展，信息技术的高度应用，使这项传统运动逐渐没落，为了更好地传播中华传统文化，本文将简单探讨传统舞龙舞狮运动现代化传承路径。

简介：摘要：近年来，随着社会大力发展体育运动，一些带有民族文化特色的民间运动也渐渐出现在了广大人民群众的视线当中，舞龙舞狮作为集合了娱乐、健身、文化为一体的传统项目，其所蕴含的文化特征和底蕴也得到了越来越多的重视。在这个基础上，本文将对舞龙舞狮运动的文化特征进行总结概括，并将该运动今后发展的传播路径进行讨论分析。

简介：摘要：舞龙舞狮是中国传统文化的一部分，通过将其引入小学体育教学，可以帮助学生更好地了解和传承中国的文化遗产，这有助于培养学生的文化自信，促使他们更深刻地理解和尊重传统价值观。这一文化瑰宝不仅丰富了中国的文化遗产，而且也为体育教育提供了独特的机会。小学阶段是孩子们体育素养和文化传承的关键时期，舞龙舞狮作为一种传统文化体育形式，有望在小学体育教学中发挥积极的作用。本文将探讨舞龙舞狮运动在小学体育教学中的潜在价值和教学策略。

简介：舞龙舞狮是原始社会的一种活动,发展到现在已经具备千年历史,舞龙舞狮的运动从华夏民族诞生,并且具有非常广泛的基础。在高职院校中开展舞龙舞狮的运动,对学生来讲具有非常大的运动性价值,因此笔者主要对高职院校中开展此项运动进行价值性的分析和研究,以此促进高校运动内容的多样化。

简介：摘 要：舞龙舞狮最为中华民族最为传统的体育项目，有着悠久的文化历史和底蕴。在小学体育课程中开展舞龙舞狮运动不仅对于传承优秀传统文化有着重要的价值意义，同时对于深化教育改革、提升小学生的民族自豪感和认同感、加强学生体魄有着重要的作用。本文从小学开展舞龙舞狮体育运动课程的价值和作用入手，并进一步探讨小学开展舞龙舞狮运动的有效路径。

简介：摘要：随着新时代新课程改革持续推进，素质教育理念与文化自信不断践行，小学体育教学，不再局限于体育素质的达标，而是更加注重对学生的核心素养。而核心素养中的爱国与传统文化的传承在现阶段小学体育课程中极少涉及，本文主要根据小学，将中国丰富多元的舞龙舞狮传统文化运动进行提炼与转化，创新课程设计，以此培养中学生核心素养，并探索弘扬中华传民族传统优秀传统文化的有效策略。

简介：摘要：在中学体育教学中，舞龙舞狮越来越备受重视。究其原因，一方面，舞龙舞狮是我国优秀传统文化，它们最初源于我国民间，它是接地气式存在和一直以来的发展与演变增大了表演的观赏性和竞技性等诸多特点，成为了传承我国优秀传统文化的重要内容。从而受到追捧和喜爱。另一方面，目前很多中学在体育课程的教学中也开始引入舞龙舞狮运动方面的知识，并开设了专门的课程，使学生的学习和锻炼提供更多选择的机会。但在具体实施过程中，也依然存在一定的问题，影响了学生的学习和这项活动的发展，对此有必要予以高度重视，需要结合实际情况做好中学舞龙舞狮教学内容的改进与创新。

简介：摘要：舞龙舞狮是中国文化中的一颗璀璨明珠，是老百姓们喜欢的一项民间体育活动。中国的舞龙舞狮运动是从自发性，娱乐性，随意性为特点的民间传统习俗活动发展成为一种现代的体育运动比赛项目，也对当代小学体育教育有着深远的影响。在小学教育体育的实践中，要认识到舞龙舞狮传统体育项目的重要性，最好是将小学教育实践与小学体育传统项目结合在一起。舞龙舞狮作为一项传统体育项目，在小学开展是一项非常可行性的课。本文就舞龙舞狮传统体育项目在小学的传承与发展展开论述。

简介：运用测试法、问卷调查法及文献资料法等,以舞龙舞狮运动为锻炼手段,将36名大学生4个月前、后的身心健康指标进行对比分析,组间差异性采用t检验。结果显示：经过舞龙舞狮训练的大学生,身心健康指标有明显改善,长期练习舞龙舞狮可以提高大学生的身心健康,能够促进大学生的全面发展。

简介：摘要：近年来，传统文化在幼儿园中的传承和运用已经成为一种潮流，这样幼儿不仅能够在活动中得到领域发展，还能提升对民族文化遗产的认识程度。舞龙舞狮是客家人喜庆节日时重要的一项活动，也是一种流行很广的民间体育活动。《幼儿园教育指导纲要》中提出：要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。本文作者详细阐述了舞龙舞狮活动在幼儿园传承与发展的具体措施，希望为幼儿园的教师提供有力的帮助。