简介：摘要重视青年思想政治教育是无产阶级政党阶级性本质的要求。高校的党团组织开展学生思想政治教育，是我们党的优良传统。根据航海类院校党团工作机制，并结合航海类院校党团建设工作的基础特点，提出航海类院校党团建设的工作创新途径，对全面提升航海类院校党团建设的水平和质量具有现实意义。

简介：摘要学生辅导员不仅是高校教育工作的得力助手,更是大学生工作第一线的组织者和实施者，文章结合针对学生辅导员实际工作各方面进行分析,从辅导员角色与职能的自我认识、自身素质提高和具体工作方法等方面探讨了如何做一名合格的学生辅导员。

简介：文章在分析了学生心理健康问题的基础上,结合网络对学生心理的影响,分析了形成心理健康问题的原因并提出了对应的解决对策,以帮助学生克服心理问题,提高其心理健康水平。

简介：高职航海院校教师人才的流动是人力资源管理人员普遍关注的重点问题之一。借助随机过程中著名的马尔可夫链模型，以某高职航海院校教师人才流动的状态转移数据为算例，建立了人才流动的预测模型，并借助该模型对高校教师人才的流动趋势作出了预测分析，力图为教师人才的流动预测提供一种新的思路。一、马尔科夫链释义

简介：为了推进与实施我国高职院校体育课程改革,认识到如何科学、高效的构建航海院校职业体能培训体系这一问题。针对我国航海院校长期以来在开展职业体能培训工作的优势与不足,紧密结合航海职业的特点,寻求构建符合该专业特点的＂航海职业体能培训＂理论体系,提高当代航海专业人员在航行中需要的专项身体素质和专业技能,更好地适应航海生活方式,服务于祖国的航海事业。

简介：

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简介：在分析航海类专业生源现状的基础上,探讨学费和国家助学贷款代偿对航海类学生就业的引导作用,并针对航海类学生的代偿工作相应政策进行解读,提出利用政策的导向作用,做好航海类学生的就业工作。

简介：研究者以专题小组访谈的形式，直面航海类专业大学生所面临的问题，单性专业大学生的学习、生活等方面的现状。调查分析结果表明，半军事化管理方式和异性的缺失对航海类专业大学生的人际交往、责任感、强迫性行为等方面有影响。

简介：对新颁布的2011《中华人民共和国船员教育和培训质量管理规则》主要修订内容进行介绍,就其对航海院校和船员培训机构的影响进行分析,并提出适应新质量标准的质量管理体系改进对策。

简介：警察类高职院校办学模式不能盲目地照搬国外或理工技术类高职院校的办学模式,目前对我国警察类高职院校办学模式研究的人较少,从我国警察类高职院校办学现状分析,研究适合警察类高等职业院校的办学模式具有重要意义。当前我国警察类高职院校办学模式存在的问题主要有办学层次结构不合理;招生政策计划性不强,标准不统一;就业机制不适应警察队伍建设和警察类院校建设发展的需要;合作办学存在难度。完善警察类高职院校的办学模式需要提升警察类高职院校的办学层次;在招生就业方面实行定向招录,择优录取;改革合作办学模式,实现与行业深度合作。唯此才能生存发展。

简介：大学英语分级教学的改革已逐渐在国内高等院校展开。分级教学在体现＂因材施教＂的教育精神等方面有其优势,但也存在着一些亟待解决的问题。本文将就理工类院校的大学英语分级教学改革的优缺点进行分析,并提出建议。

简介：为了适应以就业为导向、以能力为本位的高职教育理念，针对高等职业院校进行物理课程改革已势在必行。本文从物理课程教学内容、教学方法、教学手段和教学评价方式等四个方面讨论了对化工类高等职业院校物理课程的改革。

简介：当阿木冲到楼下的时候，果然发现了一个顶着黑色大袍子的神秘人。神秘人从口袋里拿出一个晶莹剔透的水晶球，水晶球里面有一艘四桅帆船的模型。神秘人说阿木是这艘船的船长，这艘船能飞，能潜水，还能穿越时空。阿木不相信，说如果真的话就让它带我回大航海时代。神秘人吟唱了一段咒语，水晶球发出了耀眼的光芒，然后阿木就感觉眼前一片黑暗。

简介：星期天下午，豆豆和朵朵在他们最喜欢的空地上玩起了航海大王的游戏。

简介：高等职业教育与大学本科院校的研究性教育不同,它属于技能型教育,所培养的学生是第一线的技术应用型人才。高职院校师范类学生毕业之后即将踏上讲台,这个特殊性要求高职师范专业的教师必须具有特殊的教师素质,才能够很好地引导、教育学生,使他们成为新一代合格的教师。

简介：

简介：信仰是人类精神生命的最终依托,是时代发展的精神动力。通过对警察类院校大学生的信仰及其表现的调查与分析,提出警察类院校大学生信仰确立的路径,有利于大学生健康成长。

简介：回顾100年前的航海业，“泰坦尼克”号豪华邮轮在北大西洋沉没（1912年4月15日）的时代，对比当前的航海技术，航海业已经发生翻天覆地的变化：船体、通讯、轮机、助航设备、航海技术和法律法规等都发生了革命性转变。从以前的六分仪航海到现在的卫星定位，从以前的雾中摸航到现在的ARPA雷达，

简介：教师作为精神文明的开拓者，始终承载着教书育人、繁衍文化的光荣使命。教师为人类文明、社会进步以及科学技术发展做出了杰出的贡献。教师要教育学生成为德智体全面发展的人才，就必须具有良好的人格魅力。“天下不可以一日无政教”，人类不可一日无教师。