简介：摘要现时农村初中学校，由于受传统教育观念及应试教育的影响，认识不到美术、音乐、体育教育在素质教育中的作用，被视为“小三科”。本文从“思想认识、常规建设”二个方面来谈谈“农村初中艺体工作开展情况”。

简介：摘要学校特色建设不仅是社会、经济发展的客观要求，更是学校自身生存和发展的需要。学校应以新课程实验为契机，深化教育教学改革，做到提高学生文化素质和强化特色并重。体艺特色教育旨在提高学生身体素质和艺术素质，彰显学生独特的个性，陶冶学生高尚的情操，塑造学生美好的心灵，打造学校的特色品牌。

简介：摘要: 贯彻落实全国和诸暨市学校体育工作会议精神，坚持“健康第一”的思想，认真实施学生健康工程，实施体育艺术2+1活动，确保学生每天一小时体育活动时间，培养学生体育锻炼的习惯，增强他们强身健体的意识，让我们的学生快乐学习每一天。体艺教育既丰富了学生的课余生活，让学生在活动中享受运动的乐趣，养成了良好的锻炼习惯，又在校园中营造一种良好的锻炼氛围，享受体艺活动和竞赛成功的乐趣。

简介：学校的校长和教师，要有先进的正确的教育思想，重视教育培养学生德智体美全面发展，认真到位地做好体育、卫生、艺术、科技等工作，大力推进素质教育。

简介：摘要：随着时代的发展，人们越来越认识到体育教育和艺术教育的重要性。在这样的背景下，在全球艺术和体育教育中，“立足基础，增强实力”是感知“创造与美化人”的关键。全球艺术和体育教育需要在政策实施、资金、团队建设、机制创新和改革方面做出努力，以提高全球艺术和体育教育的质量。

简介：摘要：为进一步推动新课程改革，深化素质教育，根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照教育部《体育、艺术2+1项目实施方案（试行）》，结合学校实际工作，充分利用校内外资源，科学开发，积极有特色地加强了体育艺术教育工作，有效地推进了学校各项工作，实现了学校育人功能与办学效益的飞跃发展。

简介：

简介：摘要：随着科学技术的飞速发展，知识经济已成为当今社会的重要特征。因此，如何教给学生高质量，多样化的发展人才已成为我们教育工作者的重要课题。但是，艺术和体育教育作为素质教育的重要组成部分，应该全面，均衡地发展。如今，当全面推进素质教育时，传统的美术教学方法面临着日益严峻的挑战。

简介：摘要艺体教育在学校教学中占有重要地位。特别是在全国上下大搞素质教育、大抓办学行为规范、培养学生德、智、体、美、劳全面发展的今天，艺体教育显得尤为重要。在学校教育中，艺体不仅能陶冶人的情操，净化人的灵魂，还能促进人的健康，提高工作效率。艺体课与其它学科互相渗透，尤其对德育工作的开展有很大的促进作用。近些年来，在全面实施素质教育的过程中，农村学校的艺体教育有了一定的发展。但农村小学中仍然存在着许多弊端，严重地阻碍了艺体教育的发展，农村艺体教育仍旧是学校教育的一个“盲区”，艺体教育的发展仍面临着严峻的挑战。由于经济、观念、教师状况、教学设备、社会影响等诸方面的因素，在城镇艺体教育取得长足进步的同时，农村艺体教育教学却存在着长期落后、举步不前的状况。

简介：

简介：摘要：伴随着现代素质教育的不断深入，对学生综合素养的全面培养越来越受到教育界的关注和重视，初中阶段的艺体生作为一个特殊的群体，普遍存在对艺体轻文化的重视，这不仅影响到艺体生的全面发展，而且由于其自身的文化课基础较差，影响到其是否能被录取。因此，教师应针对初中艺体生的具体情况，寻找合适的教学管理策略，夯实艺体生的基础知识，培养其职业兴趣，促进其获得全面提升，更好地适应社会发展。

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简介：党的“十八大”明确指出，教育的根本任务是“立德树人”。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中亦提到，深化教育领域综合改革，全面贯彻党的教育方针，必须要坚持“立德树人”。本文运用文献资料法诠释了我国教育的根本目的是“培养德智体美全面发展的接班人”，而体育与艺术作为其中的两个组成部分，他们的响力已逐渐由边缘地位进入到中心位置，因此探讨体艺教学如何在立德树人中发挥作用将有着重大的意义。

简介：摘要：在高中艺体特色办学过程中，为了提高办学的效果和质量，需要从理念出发，形成规范管理意识和特色办学理念，在此基础上形成具有一定特色的办学模式，从而有效提高艺体学校学生的学习效果和质量。

简介：摘要高三班级艺体学生作为班级的一个特殊群体，也是学校推开素质教育的一道亮丽的风景线，他们的教育管理，作为班主任应该打破现有的固有的传统模式，不断研究新思路、探索新方法，坚持“情感教育”，在教育中坚持温暖、细腻、本真的教育。尽最大努力帮助这些学生实现大学理想，同时也完成艺体生双上线的高考目标。

简介：摘要:艺术和体育是学校教育中的重要内容。创建具有艺术和体育教育特色的学校，设定艺术和体育教育的特定目标。因此，我们要加强艺术和体育教育的措施，规范艺术和体育活动，并以艺术和体育教育为契机，为突破学校的内涵发展提供机会。同时，也要鼓励学校的内涵发展，逐步建立艺术和体育教育的标题。

简介：【摘要】我校在培智生艺体教育中，通过开设“美术”“手工”“律动”“体育”四个领域，通过艺体教学与生活语文、生活数学、生活适应等这些学科相互融合，通过提升智障学生的艺体素养来补偿智障生的自身缺陷，来提升智障学生艺体方面的能力。

简介：摘要：体艺教育对儿童的身心发展至关重要。快乐体操作为一种高难度的体操运动，它不仅能够增强幼儿体质，提高身体素质，而且还能够培养幼儿活泼、开朗、自信等优良的心理品质。幼儿体艺教育是以游戏和运动为基础的一种新型教学方式，它不仅能够促进幼儿身心健康全面发展，而且有利于培养其自信心和良好的品质。其中，快乐体操是一种高难度、高风险的教学方式，在我国还处于起步阶段。幼儿体艺教育课程作为新课改中一项重要的教育内容，具有广泛的适用性和社会意义。本文重点论述在施行幼儿园体艺特色教育的实施途径与方法。

简介：摘要：体育教育，是我国教育中非常重要的一部分。随着社会的发展进步，人们的生活方式和观念也在不断变化。为了更好地适应这个时代的需要，为学生提供更加丰富多样的课程和活动，学校形成了“多彩教育”课程，让学生们在体育课上不仅能够锻炼身体，还能够学习到各种艺术技能。本文就“多彩教育”下学校开展“体艺2+1”项目策略展开探究。

简介：