简介：摘要：深入长三角模具行业，了解企业对模具高技术工程人才的需求。人才培养目标对应明确的技术岗位，是服务于长三角区域模具行业、面向生产管理一线的材料加工现场程师，擅长模具设计与制造、成型生产的技术管理，受到现代机械工程师的基本训练，适应企业需求，具有实践能力和创新精神的应用型高级工程技术人才。人才培养的质量标准是教育标准与职业标准的融合，邀请企业专家参与修订人才培养方案，建立包含基础理论、专业能力、综合素质等在内的材料加工现场工程师的能力指标体系。坚持“一贯穿，二共享，三参与”原则，企业参与人才培养标准及方案制订全过程，提供专业教学需要的软硬件资源，参与理论教学、工程实践、教材编写等环节。按照“用人单位人事部门座谈毕业生座谈技术部门访谈总结汇报教研室研讨初定培养方案学院审查企业专家论证”的路线，深入模具企业进行调研。同时，分析总结兄弟院校模具专业的办学特点与定位，对模具专业的培养方案进行了广泛探讨和充分论证。

简介：摘要：

简介：摘要：金属挤压铸造技术，其原理是对挤压铸型型腔内的液态（或半固态）金属施加较高的机械压力，使其成型和凝固，从而获得铸件或铸锭的一种工艺，广泛应用与机械、汽车、船舶、家电、航空航天等领域。首先对挤压铸造成形技术进行分析，然后举例描述挤压成形技术在金属材料上的应用，最后展望了金属材料挤压铸造成形技术的发展重点。

简介：【摘要】：随着我国社会经济不断发展，各界人士对材料成型及控制工程专业的实验教学十分重视。在信息化时代背景下，社会市场对于工程应用人才的需求量大幅度增加，而综合实验是整个控制工程专业实践教学当中重要的组成部分，通过系统性的方式，将综合实验引入面向工程实际的选题当中，再通过综合是设计和实验，有利于培养学生的动手能力和创新能力。实践教学在高等院校教学过程当中占据着非常重要的位置，材料成型及控制工程专业涉及的范围非常广泛，如焊、锻、铸等技术，是一项实践性非常强的专业，而实验教学作为整个实践教学当中的重要环节，不仅能够提高实验教学的效果，还有利于学生将在课堂上学会的知识融入到实际工作当中，对于培养学生创新能力、动手能力、分析能力都有着非常重要的作用。