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  • 简介:开学了,各个学校领导在教职工工作安排上又要绞尽脑汁、费尽心思了。本着“尊重知识,尊重人才”、“能者多劳”、“能者上、不能者下”原则,他们在人事安排上会做些调整和安排,有些教职工会被委以重任,而有些则要从一线调到干事等后勤部门上班或者所教班数减少。

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  • 简介:在过去40年中,发生人为灾难与自然灾害数量增长了2倍,其中损失最为惨重灾难事件中有70%都发生在上一个1O年里.在20世纪90年代10年时间里发生灾难涉及与影响的人数几乎达到了20亿,而这些受灾人口中超过80%的人居住在亚洲.

  • 标签: 自然灾害 建筑工程 新西兰 乌兹别克斯坦
  • 简介:2004年9月,一场名叫“珍妮”飓风袭击了拉美三个毗邻国家:波多黎各、多米尼加和海地。面对同样强度飓风,三个国家所遭受损失程度却迥然不同:波多黎各死亡7人,多米尼加死亡19人,而海地死亡人数则达到几千人。

  • 标签: 灾难 死亡人数 波多黎各 多米尼加 飓风 海地
  • 简介:哲学本质上就是诠释学。对概念理解与解释,构成了哲学工作核心。作为一个哲学概念,"interpretation"通常与诠释学关联在一起,有时甚至就被看作"诠释学"同义词。然而,在哲学文献中,这个词往往是不同语词翻译,比如"hermeneutics"、"Interpretation"、"Auffassung"或"Auslegung"。虽然作为翻译结果,这些词都有一个统一形式"interpretation",但其意义或用法不尽相同,甚至完全对立。从诠释视角对"interpretation"这一术语考察在一定程度上是对维特根斯坦意义理论呼应和补充:语词意义不仅在于其用法,也在于对其用法理解与解释。

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  • 简介:五月,一个失去了色彩五月,却又是一个让我们感动五月。一场汶川地震让全国人民心紧紧地连在了一起。上至政府,下至百姓,我们体验到了一种全新力量,充满着人性光辉。全国上下一心,以一种前所未有的姿态和力量投入了救灾和灾后重建工作。

  • 标签: 灾难 民国 灾后重建工作 力量
  • 简介:<正>"同学们都相拥一团,相互安慰"——水珠折射出太阳光辉。灾难,它为世人所憎恨,因为它是恶魔,它会剥夺所有美好事物,甚至生命。尽管它如此可怕,可我感激它,也许你会很惊奇,感到怪异,但在我看来它是个真正"恩师"。

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  • 简介:个体的人或整个人类进程,几乎都是在不断汲取失败苦液中走向成功。正是在这个意义上,灾难每一次敲响都是催人猛醒警钟。但一幅幅重复上演灾难,表明我们还没有寻找到制止警钟频频敲响良方。因此,不能不说13亿中国人目前正生活在灾难之中。

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  • 简介:市电视台新闻部赵记者,接到沙县教育局宣传科刘飞寄来通讯,题目是《防患于未然》,写是该县柳庄小学多年来一直坚持对学生开展灾难教育事迹。赵记者看完后,心中一动,觉着很有价值。由于最近各地火灾、地震等灾

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  • 简介:诠释学在西方哲学中历史可谓是源远流长,在经历了圣经注释学、罗马法解释理论、一般文学批评理论以及人文科学普遍方法论(依据洪汉鼎先生划分)之后,二十世纪六十年代又经伽达默尔将其从方法论维度提升到了本体论维度,建构了哲学诠释学。在这漫长发展过程中,无论是方法论角度还是本体论角度,始终摆脱不了一个重要问题,就是在理解过程中,如何能把握好理解限度问题,在怎样范围内才能正确把握文本或者说是历史流传物意义。方法论诠释学和本体论诠释学总是很容易就滑进了相对主义泥潭中。文章试图通过对各种类型诠释学在诠释限度问题上所做努力概述,探索解决这一问题有效途径。

  • 标签: 前诠释学(圣经注释学和古典语文学) 古典诠释学 当代诠释学 诠释限度
  • 简介:[摘要]由于幼儿年龄和身心发展特点,对于自然灾害所带来生命威胁可能意识不清,不知道发生自然灾害时逃生自救方法,因此在幼儿园开展自然灾害教育意义重大。为此,教师要明确灾难教育目的和原则,以确保灾难教育内容准确性和有效性使灾难教育真正发挥保护幼儿生命安全作用。

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  • 简介:这实在是一些拉杂的话.只是因为想到了一句古语。《论语·阳货》说:诗可以兴、可以观、可以群、可以怨。借用之:戏剧,亦然。灾难后。自发诗歌潮也好,或者是舞台上有意创作也罢.都深切地传达着这个“文以言”传统。虽然,这不是一个无诗不可以言时代.也不是一个无戏不可以悦时代

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  • 简介:再有一个镜头,救援人员分发物资,十来个孩子伸手接过,没有人在旁发施号令,却能以划一整齐节奏弯腰鞠躬,几乎九十度,并且停留一秒,敬献了最深最深谢意。熊本震灾,电视新闻断断续续做了报道,家里电视此时便发挥了最大"知情权"满足功能,按一下键,电视频道直播放送,让遥远我们突然变得跟灾场零距离——尤其跟灾场里那些无助脸孔。

  • 标签: 电视新闻 灾场 十度 堆石 《深圳商报》 头重
  • 简介:当我还是个12岁小姑娘时候,一天,爷爷病重要去医院,而我仅仅因为不久前爷爷曾批评过我一次恶作剧,赌气没有去和他道别。但爷爷离去后就再也没能回来,他病情恶化,当天晚上就去世了。我怎么也不能相信这个残酷事实。为什么我没有向爷爷作最

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  • 简介:<正>"3·11"东日本大地震时,我正好回国。虽说身在北京,但看着电视和电脑屏幕上不断流动和变换灾难画面,悲从中来。比起三年前四川大地震,这次毁灭性灾难带给我心灵震撼是前所未有的。这种难以抚平心灵伤痛,会伴随到我生命终止。因为震源之一仙台不但与我休戚相关,更是我热爱和生活了七年之久城市——离我生命最

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  • 简介:2005年11月26日,江西瑞昌市、九江县发生5.7级地震。当晚,省政府紧急调运全省所有储备帐篷发放给灾民。图为一灾区小女孩在帐篷门前玩耍。

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