简介：<正>前几年,有这么几句话,叫做“无农不稳、无工不富、无商不活”,现在看来,无商不但不活,而且不富.没有流通或流通不畅,产品就不能成为商品,不能实现其价值,生产了也等于没有生产,从这个意义上讲,流通是生产的继续,蚕茧生产也是如此.近年来,我区蚕茧有了长足的发展,由于原来的工业基础比较薄弱,茧大于丝,丝大于绸的矛盾越来越突出.市场本来是没有界限的,本区消化不了,就应积极打到大市场去.在打破蚕茧旧的流通格局方面,横县人民政府敢为人先,决定取消对蚕茧、钢材等八项产品的经

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简介：数学概念是人类对现实世界的空间形式和数量关系简明概括及反映，是数学学科的精髓、灵魂，是学生进行计算、解题、证明的依据，也是培养学生能力的良好素材．数学概念蕴含许多的数学思想和方法，教师不仅仅要讲清楚概念表象，更要分析透概念本质，只有在“精雕细刻”后把概念中的思想与方法渗透给学生，让学生知会，才能真正发挥概念强大的通性通法功能。

简介：绿色医院的建设是在确保人的生命安全与建筑全寿命周期内，最大限度地节约资源，合理规划，精心设计，确保功能，遵守流程，安全配置各类设施，并采取节能、节地、节水、节材等相关措施，最大限度地保护环境和减少污染。同时，提供安全高效的使用空间，使之与自然和谐共生，满足医疗功能与建筑功能之间的辩证关系。文章通过介绍医院建设规划指标体系、医院建设建筑指标体系、医院建设环境指标体系的建设，论述了创建绿色医院需要把握的几个重要环节。

简介：近年来,我国的智库建设取得重大进展,成绩斐然,有力地促进了党和政府科学、民主、依法决策。中国特色新型智库主要有两个特点:一是服务对象主要是各级党委政府;二是服务内容主要是应用性的发展战略和公共政策等对策研究。作为中国特色来讲,党和政府对经济社会发展的主导性非常强,这对智库提出了更高的要求。智库成果水平的高低、质量的好坏对我国经济社会发展的影响非常大。

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简介：《义务教育生物学课程标准(2011年版)》提出"重要概念"后,部分中学教师对"概念"和"重要概念"界定不清。厘清"概念"与"重要概念",是落实课程标准的前提。阐述"重要概念"与"概念"及二者的联系与区别,并就"重要概念"的课堂教学进行讨论,旨在提出教学建议。

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简介：所谓定位，是指你的产品或服务在潜在顾客心中的印象。定位的意义不在于如何改变产品，而是如何改变名称、价格、包装或其他元素，在潜在顾客心中占据有价值的地位；定位的基本目标不是创造新的或不同的产品，而是让产品或服务，与潜在顾客心中既存的印象产生有意义的连结。

简介：职业教育课程改革正在江苏大地上轰轰烈烈开展，随之出现了一批有关课程的概念。本文对几个重要概念进行辨析，指出课程资源并不等于课程，课程资源只有在经过教育学加工并付诸实施时才能成为课程。同时提出项目课程是学习领域的典型表现形式；工作过程系统化课程是学习领域课程的继承与创新发展；工作过程导向课程和工作过程系统化课程两个概念本质上是相同的，前者强调的是课程改革开始方向。后者强调的是课程改革结果呈现。

简介：项目形态千种百类，实施的方法也多种多样。在分析各类项目的项目化管理问题的基础上，提出了一种非常简洁的方法，对项目起始阶段的几个重要概念做了新的诠释。

简介：摘要：生物学教学强调对重要概念的理解。而渗透是潜移默化的一种教学方式，渗透进化观依托具体的生物学内容，并且需要与其它的教学策略结合使用。本文以“种群数量的变化”为例，尝试围绕本章节的重要概念进行问题设计渗透进化观，在渗透进化观的同时也帮助学生从进化观的角度理解本章节的重要概念。

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简介：概念，对小学数学教学来说，就是要给小学数学教材中所涉及的名词术语下确切的定义，使学生对这些名词术语有明确的认识、充分的理解，从而为学习其他知识打下坚固的基础。小学数学教材中概念所涉及的内容比较广泛，下面就其各种概念的重要性进行一些简单的分析阐述。

简介：我们在记叙一件事情时，不仅要把与事情有关的时间、地点、人物交代清楚，还应该把事情的起因、经过和结果写完整，让人看得明白。有些同学在写文章时，往往草草收场，没有把事情的结果交代清楚，所记叙的事情就不完整。这样不仅会使读者看不明白，也影响了文章主题的表达，因为有些事情的结果，往往与主题有密切的关系。下面这篇文章就没有把事情的结果交代清楚。

简介：当今教育重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美、劳的和谐发展。而要实现素质教育这一目标，教，师对学生满怀爱心尤为重要。夏丐尊说：“教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”因此，作为教师要对学生“知之深而爱之切”，循循善诱，才能使他们健康成长，全面发展。

简介：农业生产转为面向市场后,长期在计划经济体制下主要以种地为生的广大农民,正举步走向十分陌生的市场。笔者下乡调查了解到,不少乡镇在农业调整产业结构时,强调把农民推向市场,强调要按市场规律办事,“市场需要什么种什么,什么赚钱种什么”,确实给了农民更大的生产经营自主权。但是,不少农民对此则忧心忡忡,茫然不知所措。他们说,我们发展什么呢?传统农业不赚钱,效益不好,市场农业又不熟悉,且不懂生产技术,难得

简介：15岁的时候,我第一次参加橄榄球比赛。因为长得又高又瘦,加之对比赛的规则知之甚少,所以我既紧张又害怕,就像一根木桩一样竖在橄榄球场地的正中间,当然也有些兴奋。球员们从四面八方向我跑来,我开始模仿队友们的动作,按照他们教给我的技巧行动。可他们做这些动作时显得是那么自然和不费力气,脸上的表情也清楚地表明他们对比赛都很投入。而我却与他们相反,我缺乏别的孩子所具有的那种技巧和热情。

简介：摘要本文结合实例具体阐述了“读题”的步骤、要求和和方法。