简介：本文从言语晌度异常的临床表现和针对言语晌度异常常用的促进治疗法设计原理出发，探讨如何选择恰当的方法有效地矫治此类问题，为切实提高临床言语响度异常的矫治效果提供参考。

简介：言语异常是大多数听力障碍儿童在进行听觉言语康复过程中遇到的主要问题,言语矫治是听力障碍儿童全面康复内容的必要组成部分.目前,聋儿康复临床只把言语矫治简单地归为正音的做法,使得言语矫治工作不能得到规范而系统地开展,势必会影响到聋儿康复整体专业水平的提升.目的本文试图凭借言语病理学的相关理论和知识,对听力障碍儿童言语中存在的异常现象进行生理病理机制的探讨,有针对性地介绍几种常用的言语矫治的专业方法,以期唤醒读者对言语矫治工作的专业认知,在临床实践中逐步规范原有的康复行为,切实提高言语矫治工作的专业水平.

简介：本文从言语音调异常的临床表现和针对言语音调异常常用的促进治疗法的设计原理出发，探讨应如何选择恰当的方法有效地矫治此类问题，为切实提高临床言语音调异常矫治效果提供参考。

简介：本文对言语呼吸疾病的专家决策系统进行了探讨,主要从定量评估及矫治对策两方面叙述了该系统的基本构架、构成成分的基本功能、两者的关系以及发挥系统效能的途径.

简介：目的验证言语呼吸训练方法的有效性。方法对一名言语呼吸障碍的脑瘫患儿进行言语呼吸训练，采用最长声时（MPT）作为言语呼吸功能评估和监控的参数，分别采集基线期（A）和处理期（B）数据，然后使用A-B设计的单一被试法进行统计分析。结果通过系统的言语呼吸训练之后，该儿童的最长声时有了极显著的提高（P〈0．01）。结论言语呼吸训练对于治疗言语呼吸障碍的患者是有效果的。

简介：本文主要介绍了言语矫治技术在聋儿集体教学中运用的方法及原则。其中，重点介绍的方法包括：放松训练．呼吸训练、嗓音训练．构音训练等。应用的原则有两点：①自主开发与专业指导相结合；②游戏的精心设计与自然生成相结合。

简介：〕针对1例听障儿童的言语呼吸障碍问题进行为期4个月的矫治的个案研究，研究的主要目的是探讨基本的言语呼吸障碍矫治方法对听障儿童的言语呼吸障碍问题的可行性和有效性。

简介：【摘要】本文主要探索对构音障碍中声母音位异常的矫治。在矫治之初，对患者的言语进行全面的评估和分析，然后针对患者的具体情况，从呼吸训练、口部运动治疗、构音语音训练三个方面制定了具体的方案。对患者进行间断性指导，同时让家长在平日积极配合进行相关的训练。三个月后再次进行评估。对比发现，患者在言语方面有了很大的进步，语音清晰度有了很大的提高，言语呼吸有了明显改善，而且患者的心理也发生了较大的变化，更自信和乐观了。

简介：摘要：游戏是帮助幼儿认识世界的快速途径，是对幼儿进行德、智、体、美全面发展教育的有力手段。听障儿童在游戏活动中充分利用残余听力同时借助助听器系统，从游戏活动中获得各种感知，并进行记忆、想象和思维发展，最终促进听障儿童的全面康复。本文主要分析在听障儿童言语矫治中运用游戏治疗的价值，在吸引听障儿童关注力的基础上提高康复治疗的效果。

简介：摘要：游戏治疗是当前特殊教育中的一项治疗方式，也是教育者比较关注的内容。通过对学术资料进行汇总分析得知游戏治疗体现出鲜明的应用价值，将游戏作为听障儿童的沟通媒介，从而对他们的心理以及行为障碍进行有效的矫正。听觉康复以及言语矫治中运用游戏体现出鲜明的价值，通过游戏活动的开展强化听障儿童的康复训练效果，是人们较为关注的辅助治疗手段。所以本文主要分析在听障儿童言语矫治中运用游戏治疗的价值，在吸引听障儿童关注力的基础上提高康复治疗的效果，给相关治疗提供一定的参考。

简介：摘要：目的：针对功能性构音障碍儿童言语异常特征进行分析，观察矫治效果观察。方法：研究期：2019年1月-2021年1月，纳入100名观察对象展开研究，观察对象均为功能性构音障碍儿童，采用计算机双色球分组法，对患者进行随机分组，并实施不同矫治治疗方案：综合性矫治治疗（观察组，n=50），常规性矫治治疗（对照组，n=50），对不同矫治治疗方案的临床效果差异展开对比、分析。结果：功能性构音障碍矫治总有效率观察组患者98.00%（49/50）高于对照组患者84.00%（42/50），（p＜0.05）。结论：针对功能性构音障碍儿童患者，综合性矫治方案能够有效改善患儿的言语异常功能，纠正患儿的日常错误发音，提高患儿的语言清晰度，方案可行，值得临床应用。

简介：由武汉大学和教育部语言文字应用研究所主办,三峡大学和湖北师范学院协办的“言语与言语学国际学术研讨会”于2002年10月25—28日在武汉召开。来自中国内地、澳门、英国、日本、韩国、新加坡、菲律宾、越南、土耳其等九个国家和地区的60多位代表出席了会议,提交论文、论文提要60余篇。

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简介：合垫舌簧矫治器矫治反合刘鸿翎对多数乳牙，替牙期反的矫治，临床上常使用上颌垫舌簧矫正器。笔者在临床中注意到上颌垫的作用，并进行了７３例上颌垫舌簧矫正器矫治反的临床观察分析。１．临床资料７３例使用上颌垫舌簧矫正器矫治反的病例，年龄４—１２岁。均为乳牙或替...

简介：应用前方牵引矫治器矫治１９例安氏Ⅲ类骨性错的患者，治疗最短６个月，最长１５个月，平均１０．５个月。比较矫治前后的临床表现及Ｘ线头影测量的结果表明，前方牵引矫治器有促进上颌骨向前发育、抑制下颌骨向前发育的效果，从而，调整上下颌骨的相对位置关系。使得矫治后有比较好的面形，为二期牙齿矫治打下基础

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简介：摘要语文课堂离不开语文实践活动。在言语实践中加强积累，在言语实践中深化感悟，在言语实践活动中促进创生，不断提升学生语文素养。

简介：<正>当今,在社会交际活动中,人们为了达到交际的成功、预期的目的效果,非常重视交谈言辞修辞。人际言语修辞及交流活动应以相互尊重信赖、合作融洽、恪守社会公德为原则,此乃正道大道。可是有个别人搞言语修辞的旁门左道,以预设的含混言语,诱人误入其言语的陷阱圈套,蒙人骗钱,宰客损人,以牟取蝇头小利,到头来,必遭世人谴责唾弃。下面随手拈来二例——