简介：总结了美国、法国、日本警察培训模式的特点、课程体系、教学内容等特色,并分析了当前我国警察培训模式的利弊,从课程设置、教学模式、师资队伍建设三方面提出了完善我国警察培训模式的构想。

简介：当前，警察教育培训教学最普遍的话题是如何提高实效性和针对性。要构建以实践教学为取向，以警察职业能力培养为目标的警察教育培训实践教学模式，将“知识传授型培训”转变为“问题解决型培训”。“基于问题的培训”是解决这一问题有效而务实的教学模式。

简介：加拿大十分重视警察职业教育与训练工作。加拿大警察教育和培训工作主要由警察学院和各地警队的培训基地承担。加拿大的市警察局或区域警队培训基地中的教官分为专职和兼职两种。这种职业培训体系经过多年的发展，已经形成了独特的教学模式，积累了丰富的管理经验，很多地方都值得我们参考学习与借鉴。

简介：在职警察培训对提高广大警察的素质,灵活地培训各种应用性专业人才,推进警察现代化建设,具有重要的作用。它有岗位培训、新警培训、短期培训、晋升培训等不同形式。搞好这类培训工作必须做好政治思想工作、加强管理、加强师资队伍建设、实行培训与职务、警衔晋升一体化等工作。

简介：警察素质的提高与公安教育培训密不可分,公安教育培训是警察素质得以提高的主要途径。公安教育培训是人力资本的最佳体现,是对人力资源的最佳管理。公安教育培训关键在于激发人的潜意识。

简介：改革开放以来，我国公安教育工作者写了不少文章介绍国外和境外的警察教育情况，也进行了一些比较研究。世界各国的警察教育发展状况虽然千差万别，但仍然可以寻求其中存在的普遍性和可借鉴的经验。面对世界上已经存在百年之久的警察教育历史和多样的各国情况，

简介：随着我国步入全面建设小康社会的快速发展时期，新形势下“向素质要警力，向科技要警力”对中国公安教育提出了越来越高的要求，公安教育转轨成为新形势下的大势所趋。国外的警察职业培训模式与我国公安院校的教育模式有很多差异，其课程设置、教师队伍建设、学生培养等方面的宝贵经验为我国的公安教育改革提供了成熟的样本，对于搞好我国公安教育转轨具有借鉴参考价值。

简介：在瑞典，警察职业被认为是最高尚的职业之一。瑞典警察实行中央集权与地方自治相结合的管理体制，警察机关对司法部负责，国家警察委员会是警察系统的中央行政管理机构。全国共有21个省警察厅，是省行政区内的最高警察机关，下辖118个地方警察局。瑞典十分重视警察职业教育与训练，瑞典警察教育和培训工作主要由瑞典国家警察学院、于默奥大学和韦克舍大学承担。

简介：目前，我国的警察法学教育模式相对滞后，缺乏系统性和实践性，没有很好满足社会对警察人才的需求。鉴于此，从研究国内外警察法学教育模式的比较入手，从培养目标、课程设置、教学方法等方面，进行比较、分析、归纳，并结合我国当前警察法学教育的实际情况，提供一些改进警察法学教育模式的建议。

简介：去年底,中国警察教育培训体系考察团赴美国进行考察。在美期间,考察团除重点考察了解了佐治亚州公共安全培训中心外,还考察了洛杉矶、华盛顿、纽约警察局及其警察学院,参观了美国联邦调查局、洛杉矶警察局911信息处理中心、佐治亚州监狱等。通过此次考察,对美国警察教育培训有了较全面的了解,同时对我国的警察教育培训也感触颇深。现将此次考察的所见所感介绍如下:

简介：运用文献资料法,从时期、阶段、时间节点对我国警察教育训练发展历程进行研究,得出我国警察教育训练划分为三个时期、七个阶段、七个时间节点。警察武力教育训练是警察教育训练主要组成部分,不同阶段的警察教育训练产生了不同的警察武力教育训练模式,有军事教育训练模式、体育教育训练模式、香港教育训练模式和实战化教育训练模式。

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简介：从菲律宾警察教育培训的概况出发,对菲律宾公共安全学院下设的菲律宾国家警察学院、国家警察培训学院、国家警察学院在成立背景、发展历程、办学理念、教学特色、培训项目等方面进行了详尽的阐释与分析。为了培养业务精湛、为人正直、恪尽职守,堪当社会楷模的警界英才,菲律宾的警察教育培训在既独立又互补原则基础上,采取严格的招录、考核评价和淘汰制度,将非委任警员与委任警官的教育培训加以明确区分,这为优化我国警察教育培训方案提供了可鉴性参考。

简介：警察素质的高低，关乎国家政令推行与社会安宁秩序的维持，而警察教育功能的充分发挥与否是影响警察素质高低的主要因素之一。我国同英美相比，由于政治、法律制度和历史文化传统上存在较大差异，因此，在警察教育培训制度、模式、内容和方法等方面有着诸多不同之处。英美警察教育与培训有良好的运行机制和实践效果，极具代表性，很值得我国公安机关研究与借鉴。本文试通过对英美警察教育培训模式的介绍、对英美警察教育培训特点进行分析，在此基础上，对我国现行警察教育培训主要问题进行探讨，提出结合我国国情对英美警察教育培训要有选择性的借鉴。

简介：在过去的二十多年间，罗马尼亚政府对旧的警察体制进行了大规模改造。罗马尼亚政府和警察主管机关对警察培训高度重视，认为搞好警察教育是直接关系到建设一支高素质、专业化警察队伍的关键。在警务工作走向国际化的今天，研究审视罗马尼亚警务机制及其职业培训的特点，思考其如何充分激发警员执行任务的积极性与主动性，确保警员提升服务的质量与效率。借鉴现代域外警察培训机制、方法对我国警察培训理论与实战创新有着积极意义。

简介：公安工作能否适应21世纪的需要,关键是建设一支高素质的公安队伍,而提高公安队伍整体素质的根本出路在于加强公安院校的警察素质教育培训工作。本文从我国公安院校警察素质教育培训的历史经验中,从与国外警察素质教育培训的比较中,认为我国公安院校警察素质教育培训抛开学历教育,完全实行职业培训教育的条件不具备,中专学历教育有很大的局限性,只有大力发展公安高等学历教育,走高等学历教育和职业培训教育相结合,以职业培训教育为重心的道路,才能适应公安工作发展对高层次人才的需要。

简介：在职警察培训是警察教育的重要组成部分,做好在职警察培训对我国公安事业的发展有着重要意义。学员队是公安院校进行在职警察培训的基础单位,学员队管理的好坏直接影响在职警察培训的效果和学校的办学质量。

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