简介：摘要：在当前阶段中职计算机类教学中，C语言一直处于一个非常重要的地位。这一课程的学习能够为后续计算机课程开展奠定基础，对学生今后工作生活也有着无法替代的意义。C语言课程的学习对中职学生而言普遍存在一定困难点，因此，结合传统教学中的弊端，丰富教学方式就显得尤为重要。只有提高教学质量和学生自信心，并开展更加多元化的教学方式，才能够达到教育目标，为社会输送高素质、高水平的人才。

简介：摘要：C语言是一种较为流行的编程语言。随着计算机的普及和发展，C语言在各领域的应用越来越广泛。几乎各类计算机都支持C语言的开发环境。因此，计算机专业及有些非计算机专业的课程中把C语言作为基础编程语言学习。根据就业市场的需要，中职学校计算机专业的学生需要学习C语言这门课，提高毕业学生就业的竞争力。

简介：摘要：在当前阶段中职计算机类教学中，C语言一直处于一个非常重要的地位。这一课程的学习能够为后续计算机课程开展奠定基础，对学生今后工作生活也有着无法替代的意义。C语言课程的学习对中职学生而言普遍存在一定困难点，因此，结合传统教学中的弊端，丰富教学方式就显得尤为重要。只有提高教学质量和学生自信心，并开展更加多元化的教学方式，才能够达到教育目标，为社会输送高素质、高水平的人才。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展,人们对于计算机软件编程的功能要求也将越来越高,而利用C语言能够实现计算机软件的多种功能,因此研究者应当强化对于C语言的计算机软件编程实验研究,开发功能更加强大的软件。

简介：

简介：摘要：C语言的学习需要学生记忆大量的语法规则，理解和掌握不同的算法思想，C语言语法需要严格遵循算法要灵活应对，经过反复的理论学习和上机实践才能达到提高学习效率的目的。因此，为了提高C语言的学习效率，使大多数的学生的编程能力有质的提升，教师需要对教学方式进行突破，明确学生学习基础和特点建构更加科学的教学活动，促进学生实践能力与理论知识的全方位发展。基于此，本文阐述了计算机C语言课程的教学设计策略，以供参考。

简介：摘要：随着社会经济的飞速发展，计算机的应用范围日益普及，社会各界对计算机专业的人才需求量依然很大，高质量的计算机专业人才培养仍然是许多综合类中职院校的首要任务。C语言是中职计算机专业最基础、最重要的课程，强大的C语言程序基础是计算机专业人才应当具备的基本素质，但是在实际教学中，许多教师由于自身教学理念落后，采用的教学方式死板单一，导致实际教学效果无法满足预期要求。面对这样的情况，中职C语言教师必须积极创新教学方法，紧跟时代发展潮流，在提高课程教学质量的同时强化学生C语言基础。

简介：摘 要： 随着我国科学技术的不断发展，越来越多的科技产品已经广泛的应用到了人们的生活当中，这些科技产品的设计理念和方法都是来自于编程语言。编程语言分为很多种， C++ 、 java 等语言都是被人们广泛熟知的编程语言种类。 C 语言编程技巧在计算机技术发展的过程中起到了不可替代的关键作用，也是重要工具， C 语言的编程可以实现并完善计算机的相关技术操作问题且能完善相关要求等。本文主要探讨了 C 语言编程的核心思想，并且介绍了 C 语言编程技巧现如今的发展现状，以及学习方法，希望能为业内人士以及想加入计算机编程行业的人提供一些建议和帮助。

简介：摘要近几年来网络技术发展势头迅猛，给人们的生活带来了翻天覆地的变化。C语言是一种计算机编程语言，开发使用较早，是计算机技术的基础，经过多年的发展和完善，C语言自身的功能不断创新和提高，在计算机技术领域的地位越来越重要。本文详细分析了C语言的特点，并就其在计算机中的应用进行研究。

简介：

简介：摘要随着现代社会经济的不断发展与完善，推动着科学技术的不断发展与创新，使得在人们的正常生活中，计算机信息化技术的越发的普及。对计算机而言，计算机的众多编程语言之中，C语言是最为重要的基础部分，并且还得到了非常普遍的使用。但是在使用C语言对计算机进行有效编程时，会存在一定的运算问题，而且编程过后的语法检查和一些特征有着一定的不足，导致着整体的计算机编程效果以及效率受到一定的影响。因此，本文将以C语言的计算机编程技术为课题进行展开分析，通过对C语言的计算机编程技术出现的问题进行深入的研究，并且制定有效的解决方案。

简介：摘要C语言的实验教学是C语言课程教学的重要组成部分。积极探寻C语言的实验教学方法是培养学生应用能力和动手能力、独立思考问题能力的关键。

简介：摘要：C语言是计算机科学与技术、软件工程、网络工程等计算机专业的基础课程，主要目的是为了培养学生的编程设计能力，以此来解决实际问题。在此基础上，本文首先简要分析了计算机专业C语言课程教学现状，其次深入研究了计算机专业C语言课程教学改革措施，以此来供人士交流参考。

简介：摘要：中职计算机对口高考C语言是其中一门非常基础的必考科目，多年教学经历告诉我们作为中职学生掌握这门科目难度比较大。C语言的学习需要学生记忆大量的语法规则，同时需要学生理解和掌握不同的算法思想，C语言语法需要严格遵循算法要灵活应对，经过反复的理论学习和上机实践才能达到提高学习效率的目的。但是在当前C语言学习过程中很多学生依然还存在着较多的问题，这些问题既影响了C语言学习的效率，同时也影响了学生的未来就业，所以为了提高C语言的学习效率，使大多数的学生的编程能力有个质的提升，我们在教学过程中要适当改变教学方式和手段。基于此，本文章对中职计算机C语言课程的教学模式设计进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着科学技术的发展，在计算机软件编程中C语言是其较为常见的编程语言，是计算机专业中的基础学习内容。现阶段，C语言在软件编程中仍存在一些尚未解决的问题。立足于计算机编程特点，对计算机软件编程中的C语言进行了详细分析，并为未来C语言在计算机软件编程的应用策略。

简介：

简介：摘要：20世纪90年代开始,C~(++)就迅速在世界各地普及推广。不管在我国还是在全球各地,"C~(++)程序设计"都一直是中国大学的一个很重要的计算机必修课。C~(++)程序设计在计算机教育与计算机技术使用中,起了巨大的影响。不论是计算机专业学生或者非计算机专业学生,都必须掌握编程的基础知识,并将其当作学习掌握和使用计算机技术的重要依据。

简介：摘要随着近年来高校的不断扩招和社会对计算机应用人才的大量需求，提高高校学生的计算机实际应用的能力已成为嗜待解决的重要问题，本文研究了计算机C语言实验教学的方法，在实践中找到了可行的模式，能够激发学生对枯燥、难以掌握的计算机编程的兴趣，使学生在实践的过程中能够掌握和了解实验的目的和过程，充分发挥了学生的主观能动性和创造力，对学生思考和实际应用能力的培养起到了积极的作用。

简介：C语言是编程技术中最常见的一种编程语言,因此成为计算机专业学习的基础。当前形势下,C语言在编程的过程中还存在一些问题有待解决,因而,文章立足于笔者多年工作实际,基于C语言的计算机软件编程技术进行深入的分析,以此为计算机软件编程技术的发展而提供相应的建议和对策。

简介：摘要：在计算机专业中，C语言占据着重要的地位，亦是该专业中的基础课程。针对中职院校的学生而言，想要学好C语言程序设计课程还较为困难，且众多学校在此门课程中的教学效果还不够理想。纵观当下，中职院校学生的学习中存在着诸多问题，如积极性偏低、教学形式单一等，因此，教师在授课中应当加强对该教学的改革。本文就中职计算机C语言程序设计教学中存在些许问题展开了探析，并做出了针对性的教学改革措施，以期为该教学提供一定的参考。