简介：

简介：裁判文书是审判活动的最终载体，是法官办案质量和审判水平的综合反映，事关当事人的切身利益和法院形象。在裁判正义的价值尺度下．形式正义与实质正义既是判断一项判决是否合法合理的尺度，亦是一份裁判文书写作是否合理的重要标准。然而存全国法院（特别是广大的中级、基层法院范围）来看，裁判文书质量不容乐观。提高裁判文书质量这一个老问题，应当引起我们高度重视.

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简介：随着经济发展，综合国力的增强，中国在世界舞台上日益占据越来越重要的地位，在中国走向大国的进程中，中国法治也应发挥重要的保障作用。本期继续刊登中央政法委副秘书长、中央社会管理综合治理委员会办公室专职副主任徐显明所撰写的《走向大国的中国法治（下）》。

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简介：《广州市最低生活保障对象参加社会公益服务管理办法》出台，其中每人每月参加社会公益服务时间累计不得少于60小时的规定，在舆论场中引发热议。事实上，我国（《城市居民最低生活保障条例》明确规定，享受低保待遇的居民应参加所在居民委员会组织的公益性社区服务劳动。从地方实践来看，辽宁大连多年前就有社区组织低保对象参加公益活动、接受技能培训，山东青岛也曾推出“爱心积分”制度，低保户可凭公益服务所累积的积分到“爱心超市”换取生活物品。近年来，湖北、湖南、四川、北京等省份纷纷建立起契合本地实际的低保配套规定，均提及低保对象要多参与社会公益服务。

简介：让偷税者吃大亏·······□熊明栋杨建华税收是政府的主要财政来源，也是国家进行宏观调控的重要经济杠杆。纳税人自觉履行纳税义务不仅是保证良好税收秩序的基础，更是建立社会主义市场经济体制的必要条件。然而目前，偷税行为在我国还甚为严重，不仅影响着我国财政...

简介：所谓审理公正，就是要依纪依法审理案件，使案件事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、手续完备、程序合法，经得起历史检验。主要内容包括实体公正和程序公正两个方面。实体公正，就是严格按照党纪政纪处分方面的实体性条规审理案件，体现以事实为依据、以党纪政纪法规为准绳，在党纪政纪面前人人平等，处分与惩戒相一致等原则。违反党

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简介：《物权法》第176条对混合担保法律问题作了专门规定,该规定以当事人意思自治为优先适用规则,再对无约定或约定不明情形下实现担保权益的顺序作出规定。该规定与之前担保法关于混合担保的规定相比,无论在价值取向上,还是在规范要件上,均有显著不同。《物权法》第176条的规定对于已经履行担保责任的担保人是否可再向其他担保人追偿的问题有意留有空白,实务中要审理此类担保追偿权诉求,不可避免地需要先对空白之处进行填补。本文尝试采用演绎推理方法、目的性限缩方法、目的性扩张方法、类推适用方法等碰撞型漏洞填补方法,以实践中的个案为研究起点,进行层层递进式地推论,得出此类案件的类型化裁判方法,并尝试论证填补后的可适用裁判规则的合法性与妥适性。

简介：摘要：担当这个词语的意思是指人们在职责和角色需要的时候，毫不犹豫，责无旁贷地挺身而出，全力履行自己的义务，并在承担义务当中激发自己的全部能量。实干这个词语意思是指实实在在、脚踏实地地去做。担当、实干无论对个人还是对单位都至关重要，所以我们需要为担当者担当，让实干者得实惠。

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简介：豆豆、大豆的爸爸是个篮球裁判员。一天，他们在家中玩耍打闹，大豆不小心把爸爸的烟灰缸（gang）打烂了。

简介：摘要：裁判文书不仅是审判活动的最终载体，更是法官最靓丽的“名片”。作为法官，必须把裁判文书的说理过程注重法、理、情三者有机结合结合作为提高审判质量的内容，让当事人在每一份裁判文书中都能感受到公平正义。增强裁判文书的法理情结合，是推进司法公开的重要抓手，也是法院与公众交流、法院与外界沟通的桥梁，更是法院向“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”这一使命交出的答卷。

简介：课堂教学改革是新课程实施的关键。新课改以来，语文课堂教学面貌发生了根本性的变化，语文课堂充满了生机，焕发出活力，令人欣喜，叫人振奋。新课改提倡“自主、合作、讨论、探究”的互动教学模式，在营造“学生是主体，教师是主导”的课堂氛围方面，起着极其重要的作用。

简介：研究不仅是一种学习方式，而且是人之为人的一种生命本质属性，是人之生命由适应到超越的不屈前行的源泉、机制和旅程。传统教育误解了儿童作为研究者的价值与内涵，使儿童成为研究的仆人而非主体。让儿童成为研究者意味着教育应是人的教育、自主的教育与社会化的教育。与此同时，教师应成为研究者、学习者和对话者，才能应对这一儿童观与教育观转变带来的挑战。

简介：成人化的儿童教育观认为，儿童还是小孩子．什么也不懂，根本谈不上研究。其实不然。《说文解字》云：“研，磨也；究，穷也。”也就是说，面对不确定的未知世界，不断地追问、探索即研究。从这一意义上讲，研究不只是一种学习方式，更是人之为人的一种生命属性，是人之实践活动的本质所在；研究不只是成人、专业工作者的特权，更是基于人性基础和生命发展的每一个人、每一个孩子的权利。是人作为大干世界物种中特殊的“类”的标志——人是研究者，儿童已经开始了究天问地的探索。

简介：小武(化名)是安徽省东至县尧渡镇人，未婚，却已是一个孩子父亲，面对以后的岁月，小武茫然不知所措。

简介：＂别人家的孩子＂,在中国传统的教育模式中,它就像悟空头上的＂金箍＂,你稍有不慎,爸妈嘴中一句＂你看,别人家的孩子……＂,这＂金箍＂便闹腾起来,越收越紧,令人头昏脑涨,苦不堪言。张晨晨给我们讲述了自己跟朋友王博的故事,两人在对方父母的眼中都成了＂别人家的孩子＂,文章以两人的对比展开故事,叙述生动,文末一句“但当我们都成了别人家的孩子时，谁来做自己呢”，使文章充满思辨的力量，判96分；

简介：开门红，一个喜气洋洋的文题，第一次旗开得胜、第一次喜获佳绩、第一次马到功成……都可以付诸文字，将其中的曲折故事、经验收获娓娓道来，或动人心魄，或催人向上，只要文章生动有趣、真实可感，都是开门红的题中之义。当然，如果你想做一些创新，甚至是反弹琵琶，只要故事足够精彩，我想，也大可一试。