简介：7月1日，福州市台江区铺前社区的党员们度过了一个别样的“七一”。当天，清华大学博士生讲师团来到这里，为他们宣讲党的十九大精神。据悉，今年是清华大学博士生讲师团成立20周年，团福州市委积极对接讲师团到福州开展宣讲宴践活动，3天6场宣讲覆盖听众2000多人。

简介：9月14日～15日，团宁德市委联合清华大学博士生讲师团，开展贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神宣讲活动。14日，讲师团成员来到誉有“中国扶贫第一村”之称的赤溪村。在参观交流中，讲师团一行对赤溪村的扶贫发展历程有了新的认识，也对当下全国脱贫攻坚战有了新的思考。

简介：4月17日下午，福建省图书馆学会专家讲师团巡讲活动首站在黎明职业大学图书馆开讲。活动由福建省图书馆学会主办、黎明职业大学图书馆承办，邀请福建师范大学傅文奇副教授主讲《社会科学课题申请书写作要领》，该校各学院70多名教职工到场聆听讲座。

简介：摘要我国的幼儿园管理涉及很多方面，包括教师的管理、校园财产的管理以及物品的管理。而教师的管理则处于最核心的位置，直接影响教育质量的高低，幼儿教师的教学水平决定着幼儿园办学质量，决定着是否能促进其身心发展。其次，幼儿教师能将幼儿园和家庭联系在一起，使家长知道孩子的身心状况，明白孩子的成长需求，以便及时满足。因此，做好教师团队的管理工作就成了幼儿园工作的重心。

简介：

简介：高职院校的根本任务是培养一线高素质技能型专门人才,而高素质技能型专门人才的培养取决于高素质、高水平的＂双师型＂教师团队,构建＂双师型＂教师团队是培养高素质技能型人才的重要途径。把好入口关是构建＂双师型＂教师团队的重要前提,采取有效措施是构建＂双师型＂教师团队的根本保障。

简介：摘要常言说得好“一枝独放不是春，百花齐放满园春，没有完美的个人，只有完美的团体。”学校的发展，归根结底是学生和教师的发展，培养和建立一支优秀的教师队伍，是办好一所学校最基本、最重要的因素。学校管理的首要任务就是调动教师的积极性，增强教师的凝聚力。

简介：发展型教师团队注重每个教师自身素质的可持续发展以及团队教研的协同增进。目标一致、分工明确、教研协同、持续发展是发展型教师团队的基本特征。团队基于教学问题选择研究项目,在冲突与审议协商的过程中逐渐解决问题,生成强大凝聚力,实现团队由个人竞争向合作型竞争、由冲突内耗向发展改进、由零和博弈向正和博弈的转变,使教师在合作与发展的氛围中成长,不断增强自身专业素养。

简介：在深化职业教育改革背景下,构建一支结构合理、素质精良“双师双能型”教师队伍是推进产教融合、校企合作的必由之路。立足于“双师双能型”教师发展的现状,基于多角度分析学校与企业之间的“融合共通点”。针对“双师双能型”教师团队建设中存在的师资引进机制缺乏创新性、教师队伍结构不合理、缺乏相应的保障与激励机制等突出问题,提出了积极拓宽教师队伍建设渠道、构建科学系统的教师培养体系、健全保障机制与运用激励机制结合等建议。

简介：8月6日至13日，应全国台联邀请，全台湾教师工会总联合会文史教师团一行24人赴湘参访交流。全国台联联络部部长何长明、湖南省委统战部巡视员冯波、湖南省台联会长白树仁等陪同。

简介：为更好地引领首都企事业单位优秀一线职工、技能人才和劳模(大工匠)等优秀职工群体把自身丰富的生产经验和技术技能转化成为企事业单位发展的内生动力,促进'长、家、匠'的师资体系形成,提高首都职工教育培训系统核心竞争力和影响力,首都职工素质建设工程(以下简称素质工程)策划实施了'寻找职工好讲师'项目。项目采用'培训—辅导—竞赛'的综合形式.

简介：陶剑丽的幻灯片里跳出一张卡通的男性生理图。前排的几个男孩看到后哄然大笑:'哈哈,小鸡鸡.'男孩们的笑声还没停止,幻灯片里又放出一张女性生理图。

简介：教师团队建设对于学生心理健康教育具有非常关键的意义,本文从这个角度出发,分析了当前建筑工程施工专业学生心理健康状况,指明学生心理健康教育的重要性,并对教师心理健康和学生心理健康之间的关系展开详细论述,最后提出如何建设心理健康的教师团队。

简介：教师发展历来是学校提升办学质量的关键力量。江苏省白蒲高级中学以校本教研的深化、课堂范式的优化与评价追踪的量化为载体,站在课堂教学的基点上,引领一线教师在历练与分享中不断加深对学生的理解、学科的理解与教学的理解,在实践与思考中积聚专业素养,提升必备品质与关键能力。优质教师团队的建设,让教师发展日益成为一种文化自觉,教师发展的效应带动了学生的奋发进取与学校内涵的提升。

简介：从教育时间的维度来看，学期生活与假期生活构成了孩子接受教育时间的主体部分。基于“从人的生命全程视角认识寒暑假的价值”的认识基础，华师大李家成教授将家庭教育、社区教育和学校教育分别称为第一教育世界、第二教育世界和第三教育世界，提出寒暑假期间的教育就是第四教育世界。

简介：摘要目的提高新护士入职培训的效果方法首先对新护士进行摸底考试,在培训中引入品管圈活动,培训四周后,再次进行考核结果新护士培训后各项考核成绩比之前有了大幅度提高,同时对带教方式比较满意