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  • 简介:摘要: 识字是夯实学生语文学习基础的重点模块,同时也是影响学生在语文学科领域整体学习造诣的重要环节。因此,语文教师需要高度重视识字教学。并针对现有教学问题展开分析,从而为改进识字教学策略提供重要依据。鉴于此,本文主要围绕识字教学的有效开展策略展开分析。

  • 标签: 小学语文 识字教学 有效性
  • 简介:摘要:识字能力是学习能力的基础,教师要根据儿童年龄特点,有意识激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力。基于Unity3D的AR儿童识字读物中的游戏化教学,可根据儿童的思维特点,把抽象的符号具体形象化。利用游戏的形式,调动学生学习抽象文字的兴趣,有意识地引导学生无意识字

  • 标签: AR 兴趣 抽象符号 游戏化教学