简介:摘要小学语文的学业评价是教学活动的一个重要环节,它对课程实施有很强的导向、激励和反馈作用。评价将转向更多地注重激励和反馈功能,即通过评价及时地得到反馈,激发学生的兴趣,促进师生不断地改进教与学,从而提高教学质量。
小学语文识字教学评价