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  • 简介:今年高考全国卷I作文材料是一幅关于家庭教育的漫画,漫画反应的内容,几乎每个学生都亲身体验过,所以有话可说。可有话说,并不代表每个学生都能把话说清楚,说透彻。我在此分享一些作文片段,以引起大家共同思考。

  • 标签: 论证 家庭教育 作文材料 亲身体验 作文片段 全国卷
  • 简介:议论文强有力的论证可以引发读者的共鸣.让读者心悦诚服。那么,在议论文写作中,如何使论证充满力度呢?下面介绍几种常用方法。运用对比论证.是使议论文深刻、有力的有效手段。如高考满分作文《多一分钟的宽恕》一文中,对比论证运用得恰到好处。

  • 标签: 议论文写作 论证 严谨 说理 常用方法 满分作文
  • 简介:我们写议论文,意在通过论述说服别人采纳我们的观点,或者通过批驳他人的错误观点来阐释自己的正确观点。在具体的论述过程中,我们要运用合适的事实论据和道理论据,通过恰当的论证方法,来达到论证的效果。在论证的过程中,一定要做到论据确凿充分,论证符合逻辑,结构完整,条理清楚。具体来说:

  • 标签: 论证 旁征博引 事实论据 错误观点 条理清楚
  • 简介:理解议论文的论证结构,厘清论证思路,有助于学生更好地理解和掌握文章的内容,这也是中考议论文阅读常见考点之一.解答这类试题,可从以下几方面入手.

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  • 简介:自然语言处理研究进入句处理阶段以后,无论基于规则还是基于统计的策略,都面临"句法—语义"接口或界面问题。本文基于大规模语义知识库,从词汇语义和句法语义两个维度,按照"词汇单位—角色转化—范畴排序—句法实现"的思路,以手部动作义场中"打"子场为典型个案,考察词汇单位凭借范畴义征实现为角色范畴的机制、角色的排序机制以及角色的句法配位规律,揭示了词汇语义对角色范畴句法实现的制约特点,以及角色的排序模式和句法实现的位置特点。

  • 标签: “词汇—句法语义”接口 语义知识库 句法实现 范畴排序
  • 简介:学科领域语义词典是收集某一领域的词语,揭示词间语义关系的数字化词典。本课题根据楚辞词语的特点研究开发楚辞语义词典,建成集语言研究、文学研究、信息处理于一体的多功能网络版词典,并与专题数据库整合,实现语义关联检索。

  • 标签: 语义词典 语义检索 楚辞 专题数据库
  • 简介:本文考察了“合该”自宋代出现以来词义和用法发展演变的过程,探讨了它逐渐衰落的动因。宋元时期“合该”多用于史书、政府文书、科技文书等书面正式语体,表示经过计算或核准后所得出的结论,或符合客观事实、社会规约、法律规定的事态发展趋势或结果,相当于“应该”“理应”。明清时期,“合该”大量出现在小说中,主观性增强,至迟从明代开始基本可以认定为语气副词。其在现代汉语中的衰落应该是受“应该”“活该”排挤的结果。

  • 标签: “合该” 语气副词 主观化
  • 简介:采用实验方法探讨对外汉语词汇教学中语义相关教学与语义不相关教学的效果。共选取32个汉语名词,分别来自蔬菜、家电、动物和身体器官四个语义类别,每个语义类别各有8个词汇。在语义相关组中,学习材料为根据每个语义类别编写的4个故事。在语义不相关组中,从每个语义类别中各随机选取两个词汇,编写4个故事作为学习材料。两组学习者每学完一个学习材料,分别进行一次即时和延时后测,后测包括再认测试和回忆测试。实验结果显示:两种词汇教学方法在即时和延时再认测试上存在显著差异,语义不相关组的学习效果优于语义相关组;两种词汇教学方法在即时回忆测试上存在显著差异,语义不相关组的学习效果优于语义相关组;在延时回忆测试上,语义不相关组的学习效果与语义相关组边缘显著。本研究的实验结果证明语义不相关的词汇教学更能促进初级汉语学习者的词汇学习。

  • 标签: 词汇教学 语义相关 语义不相关 对外汉语教学
  • 简介:作文是高中教学过程中十分重要的一个教学内容,教师应当引导学生学会运用层进式写作论证方式,以提高学生的写作效率。教师应该根据学生们的认知规律,引导学生们敲定范围,有效地加减内涵,在逐步变换的进程中,由表及里地层层分析问题,从而做到首尾呼应、主旨深刻。

  • 标签: 高中语文 作文教学 发散思维
  • 简介:议论文写作除了应在整体结构上注重层次分明,更应该在重视主体论证的构思练笔。主体论证由分论点、论据、分析、小结四个组成,各部分紧密相连,有紧密的逻辑关系。事实论证不应只是事例的简单介绍,摆出事实后应对应围绕中心做出恰当的分析,合情合理展开论证说理,而且各部分不是死板的相连,可以灵活地展开说理。

  • 标签: 主题论证 分论点 事实论据
  • 简介:摘要日常交际中存在着大量的模糊语言,模糊性是语言自身所固有的属性,本文从语义学的角度探究其语言的模糊性,分析了模糊语义在日常交际和公文写作中的功能以及它的文学价值。

  • 标签: 模糊语义 文学价值 作用
  • 简介:针对装甲装备论证的现实需要,提出了静态和动态评估相结合、对抗仿真验证的需求满足度评估方法,构建了装甲装备论证需求满足度评估方法体系,并通过实例验证了评估方法的可行性。

  • 标签: 装甲装备论证 需求满足度 评估方法
  • 简介:

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  • 简介:“糟了1”最初是一个松散结构,由动词“糟”后接动态标记“了”,表示“用酒糟腌制了”,后泛化为“糟蹋义”,属于行域范畴。“糟了2”句法位置后移,用作形容词性谓语和动词补语,表达“糟糕义”,具有评价性功能,属于知域范畴。用作话语标记的“糟了3”不仅表达意外之情和否定态度,还常常与建议、批评、指责等言语行为连用,属于言域范畴。语义泛化、句法位置、主观化、使用频率和双音化作用是“糟了”语法化的重要动因。

  • 标签: “糟了” 语义演变 三域 语法化
  • 简介:本文以疯癫语义场为研究对象,通过对先秦至清的语料进行调查整理,归纳出该语义场主导词“狂”“癫(瘨、颠)”“疯(风)”,并探讨它们的历时兴替演变过程:先秦时期由“狂”主导,两汉至唐“癫(瘨、颠)”与“狂”竞争,元明时期“疯(风)”参与竞逐,清代“疯(风)”-统天下并朝主观化方向发展.其中,退居到非主导地位的旧词有不同的去向选择:“狂”多分布到其他词汇域中,而“癫”则渐渐隐退,只少量留存于医书术语中.

  • 标签: 疯癫 语义场 主导词 历时演变
  • 简介:在我国刑事法律规范中,刑事追缴的对象范围及其与返还和没收之间关系存在不确定性,反映出刑事追缴性质的模糊性.刑事追缴的性质应当被界定为具有集合特征的程序性措施,指代查封、扣押、查询与冻结等措施.

  • 标签: 刑事追缴 涉案财物 刑法 刑事诉讼法
  • 简介:包含动物的英语习语常运用明喻、隐喻、借代、引喻、拟人、夸张等修辞手法用来描述人物、事物、生活、股市、金钱、贫富和人生哲理等。准确使用这种包含动物的习语,在有效传递信息的同时,能使语言更生动活泼。

  • 标签: 英语 习语 动物 语义特征 修辞特征