简介：摘要：近年来，我国的教育体系日臻完善，教育方式也不同以往，对学生的兴趣培养成为改进教学方式，推进教学进步过程当中的重要一环。语文作为基础教育体系中的重要学科，集听、说、读、写于一体，是语言和文化的结合综合性学科。培养学生对语文学习的兴趣对于提高学生综合素质、增强学生的言语自信、增强对文化的自我认同感都是必要的。就小学语文而言，学生的思维自主性不高，正确的兴趣引导也是对学生负责的体现。《小学语文新课程标准》中就指出:“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境”。这也进一步说明了培养学生的兴趣教学在小学语文教学当中的重要性。

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简介：摘要：在初中阶段的教学工作中，语文教学开展时应重视学生学习兴趣的激发，通过多元化的课堂模式，引导其积极参与课堂学习。以此有效提高语文课堂的教学质量，促进其学习习惯的养成，提升各项基本能力，落实课程改革的基本要求等。本文以初中语文教学为中心，思考如何实现“乐学”成就课堂，在课堂中激发学生对语文知识的兴趣，并提出建议，以供参考。

简介：摘要：初中语文教学中要注重激发学生的学习兴趣，让学生以饱满的热情更加积极主动地融入到知识学习之中，在习得相关知识内容的同时，也提升学生在语文知识学习中的自信心，感受到语文知识学习所具有的趣味性。为此，在初中语文教学中，要能够在基于知识内容以及学生身心发展特征的基础上，激发学生的学习兴趣，从而更好地优化教育教学效果。本文重点阐述初中语文教学中学习兴趣的激发措施，从而更好的促进学生综合素质的提升。

简介：摘要：只有在教学的过程中让学生能够感受到其中的快乐，学生才会爱上语文学习。其意思就是让学生在语文学习的过程中，不仅能够有效地激发学习兴趣，并且还需要在学习的过程中感受到学习语文所带来的快乐。初中语文教师要在教学的过程中不断的探究能够激发初中生学习兴趣的语文教学方法。

简介：  摘要:随着新课程教学理念的提出，传统的教育教学模式已经不能很好的满足当前教育教学发展的需求。为此，初中语文教学中要有意识的进行改革创新，优化教育教学效果，激发学生参与到知识学习的兴趣。本文阐述初中语文教学中学生学习兴趣激发的相关措施，从而更好地促进学生语文素养的提升。

简介：摘要：在中学语文教学中培养学生的学习兴趣，应从以下几个方面入手：创设教学环境、师生平等沟通、科学地评价、开展课外活动、激发学生兴趣、布置多样化作业、提高探究能力、实施多媒体数字教学，以此来提高学生的学习兴趣。

简介：摘要乐学是指把自己的学习愿望、学习动机和学习目的转化为自主学习的行动，刻苦学习，以苦为乐，在学习中感受乐趣，在学习中享受成功。只有乐学，才能做到集中精力、勤于思考并持之以恒，才能敢于不断提出新问题、解决新问题，逐渐挖掘并发挥自己的学习潜能。语文的乐学可从激发学习语文的兴趣，利用语言自身魅力，在玩中学、在诗中记、活跃课堂气氛中进行乐学尝试。

简介：摘要： 兴趣是最好的老师，它是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。作为一名老师，如果能有效地提高课堂兴趣，就可以在教学中让孩子们对学习产生乐趣。对孩子们来说，学习就会变成一件愉快的事。

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简介：摘要：一年级的孩子在学习汉语拼音的过程中，容易存在记住不声母、韵母和声调，以及看到拼写好的拼音记不住等问题，但是，拼音是学生学习汉语，练习普通话的重要工具之一，不学习它又是行不通的。那么，就没有好的方法让学生快乐学习汉语拼音知识吗？答案是否定的。针对低年级汉语拼音教学的问题，本文将从趣味性教学的角度入手，谈一谈实践对策。

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简介：语文学科是培养学生创新意识、创新思维、创新精神和创新能力的主渠道、主阵地，语文教学的课堂是培养学生创新能力的主战场。而语文课堂教学有一个显著特点，就是知识的再现性、重复性。字词句段篇、语法、修辞、逻辑等知识在每一堂课都可以讲，都有必要讲，尽管它不是简单机械地重复。但长此以往，学生就会觉得乏味，因而就没有学习兴趣。所以积极推进素质教育，就必须增强语文课堂教学的趣味性。如何强化语文课堂教学的趣味性呢？我结合课堂教学的实践，谈些做法与体会，以飨读者。

简介：一、教师要融入情感。赏识学生的素质教师在教学理念上，要融人情感，赏识学生，实施情感和赏识教育，激发学生的学习动力和学习激情。情感和赏识教育主要可以从以下三个方面做起：首先，教师要充分寻找学生的闪光点，及时给予鼓励，赋予他们真挚、纯真的爱。理解和热爱学生，对教师来说，大而言之是忠诚人民的教育事业，小而言之则是教师的修养，是师德。教师对学生要充满爱和赏识，这种出于真心的“赏识”，

简介：兴趣是最好的老师,兴趣是学习的先导,是发展智能的基础,是促成学习走向成功的动力,是诱发学生对学习活动产生心理上的爱好和追求的方向。具有学习兴趣的学生,会把学习看成是内心的满足,因此,它在教学中有相当重要的地位。

简介：〔摘要〕教好小学语文，关键要抓着兴趣培养。其中包括抓好和谐师生关系，师生合作备课，营造良好学习氛围，恰当地教学评价。

简介：培养中学生对戏曲的学习兴趣有利于传承我国优秀的传统文化,提高学生对戏曲艺术的欣赏品位。当今多数学生对戏曲知之较少,缺乏兴趣,语文教师需掌握一些实用的观念和方法来培养学生对戏曲的兴趣。

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