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个结果
论大学英语听力
训练
作者：
刘雅芳
学科：
文化科学
>
职业技术教育学
创建时间：2002-01-11
出处：
《兰州石化职业技术学院学报》
2002年第1期
简介：
从分析听力理解的心理过程入手,对如何进行大学英语听力
训练
进行了探讨,提出应着重
训练
学生的听音辨音能力、及时反映语言意义的能力和预测能力,从而提高学生听力理解能力.
标签：
听力理解
心理过程
听力训练
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论大学英语听力
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