简介:<正>1924年4月8日,鲁迅从书肆上购得了日文版厨川白村《苦闷的象征》。没有人意识到这件事将给他的创作带来多大影响。也许鲁迅自己也并未觉得,所以回家后他将书往架上一搁就是五个多月,没有仔细阅读,也没有翻译出版。这期间,《呐喊》的销路继续看好,而《彷徨》正在一篇篇的创作中。他已被胡适誉为中国白话小说创作第一人;作为《新青年》的中坚,他的周围簇拥着许多有为的青年学生。但是,鲁迅并未感到怎样的欣慰,因为他的内心一片悲凉,心情异常苦闷。
简介:汤亭亭在《女勇士》中使用了大量的象征,如引路鸟、龙、虎、白马等。这些象征形成了一条暗线,暗示了作者自身文化身份的构建历程。本文通过分析《女勇士》中的象征物象,揭示了汤亭亭在构建自身文化身份过程中所经历的被动-迷茫-主动的转变。
简介:威廉·布莱克是英国浪漫主义诗歌的先驱,西方现代派艺术象征主义最具代表性的诗人.他以丰富的想象,奇特的灵感创作出新奇的意象,使其蒙上一层神秘的面纱,并具有浓厚的宗教色彩.
简介:在修辞论美学视野中,"象征"系统内的各种象征子概念都是相关的,但又是有界定的:象征主义文学思潮和运动是一种时代性很强的与其他人类活动相并存的人类社会意识活动;象征主义文学是象征主义文学思潮和运动的直接结果;象征型文学是文学作品的三大类型之一,象征主义文学包含于内;象征手法是象征型文学的主要艺术表现手法;象征性是一种与文本共生的"体匿而性存,无痕而有味"的文本性质,它不局限于象征型文学,也不是一种非物质性的独立实体.
简介:英国作家劳伦斯小说《狐》具有独特的艺术魅力。探讨《狐》这部小说中语言的意象化特征和象征手法的运用,解读并赏析这篇小说对认识劳伦斯及其作品实属必要。
简介:云物凄清拂曙流,汉家宫阙功高秋。残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚。这首七律是唐人赵嘏的《长安秋望》,通过诗人望中见闻,写深秋拂晓的长安景色和羁旅思归的心情。寥落的残星,南归的雁阵,是秋夜将...
简介:不同地域的颜色词汇有着非常大的文化差异。颜色的象征意义在中西方所表达的文化内涵也有很大区别,这是因为中西方在文化历史背景和审美角度等方面存在差异。不同国家、民族、地域颜色词的象征意义通过各自的民族语言表现出来,这些象征意义构成了各民族崇拜、忌讳、引申以后的颜色表达的重要组成部分。
简介:亚洲开放大学协会(AAOU)第18届年会反映出:远程开放教育的“全球化”和“本土化”正在积极地“交互”与“交融”中。信息技术的发展带来远程开放教育的全球化,远程开放教育全球化催生各国远程开放教育的本土化.各国远程开放教育的进一步交互与交融,适合自身国情的远程开放教育的“本土”模式及运行机制得到大力发展。无论在发达国家,还是在发展中国家.远程开放教育正以其独特的优势成为人们的首选。
简介:
简介:新型工业化是我国实现工业化的必然选择。现阶段,我国工业化的程度距离新型工业化的要求还相去甚远。为了加快实现新型工业化,必须在信息化发展和完善的基础上,用信息化带动工业化。
简介:随着现代奥林匹克运动的发展,目前机遇与挑战并存,主要的焦点在于如何看待政治化和商业化、职业化的利弊问题。奥林匹克运动向政治化、商业化、职业化发展,体现了其自身发展的需要,也顺应了时势的发展;代表着奥林匹克运动前进的方向。
简介:摘要: 随着时代的不断发展,我国的教育模式不断创新。 中职院校的电气自动化技术专业在教学上有比较成熟的教学体系,但其教学方式仍存在一定的问题,需要改进。为了提高学生的动手操作能力和岗位适应能力,在教学中引进模块化教学是极为必要的。本文首先对模块化教学的内涵进行了阐述,然后对电气自动化专业开展模块化教学的意义和教学结构展开分析,最后对电气自动化专业开展模块化教学的应用策略进行了论述,以期能为中职电气自动化专业教学提供思路。
简介:图书馆思考和设计自动化建设必须考虑网络化建设。依靠网络的支持,资源共享才能成为现实。面对信息网络迅猛发展的形势,图书馆必须制定相应的对策。
简介:实行警务化管理是预备警察职业化发展的必然要求,也是公安高校培养合格人才的成功的管理模式。本文通过对公安高校警务化管理概念的诠释及其运行机制的分析,进而分析警务化管理对预备警察职业化发展的促进和发展,这对未来预备警察职业化的良性发展具有很强的指导和借鉴意义。
简介:2002年10月28日,九届全国人大常委会第三十次会议表决通过了《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国保险法〉的决定》,该决定将于2003年1月1日起开始施行。这是《保险法》自1995年颁布以来的第一次修改。此次修改,推进了我国保险业的市场化、规范化、国际化进程,有助于培育、稳定和发展我国的保险市场。
简介:本文试从社会经济发展的角度,提出社会的现代化首先是人的现代化;人的现代化是加快社会主义现代化进程的根本问题,教育在实现人的现代化进程中起着决定作用。
简介:当今社会正处于电子文化时代。新技术的使用赋予大众传播以强大的“力量”、最大范围地“改造”人们的思想,并间接地潜移默化地影响着人们的行为。在文化领域中,没有“人”能凭借“符号的暴力”吞并天下,因为它同时又为各种异质因素的成长提供了某种可能。因此,信息殖民与本土化、民族化的冲突将会是一个漫长的过程。
简介:经济的发展依赖于教育,教育的发达离不开对成人教育的重视。成人教育具有投入少产出多、针对性强、灵活性大的特点决定了在我国不仅当前,而且今后成人教育都有着十分重要的无可替代的地位。但是我国目前成人教育在终身学习制度化、法制化的建设方面明显不足。本文在分析国内外成人教育发展趋势的基础上,认为加强终身学习制度化、法制化建设,形成完善的社会保障体系是开展终身学习的保证。
简介:在今天,全球化为马克思主义的当代化提供了现实语境。在全球化语境中,马克思主义当代化的动力在于理论和实践的结合。沿着马克思主义政治经济学批判的路径,分析全球化下的资本主义现代性,为社会主义现代化建设提供可资借鉴的经验,为我们如何参与全球化提供思想指导。马克思主义的当代化需要吸收西方的现代性理论,构建社会主义现代性理论话语,指导社会主义和谐社会的建设。
“苦闷的象征”
在象征世界里构建文化身份——论《女勇士》中象征物象的作用
谈布莱克诗歌象征手法的妙用
修辞论美学视野中的象征系统
象征·意象——解读劳伦斯中篇小说《狐》
中国古代诗词中秋雁的象征意蕴浅说
浅谈中西文化颜色词的独特象征意义
全球化&本土化:交互·交融
试论学习化社会的基础—学习化社区
发展信息化,带动新型工业化
关于奥林匹克运动政治化、商业化、职业化的探讨
人口老龄化与构筑学习化社会的思考
中职电气自动化技术专业模块化教学
试论图书馆自动化与网络化
浅谈警务化管理与预备警察职业化发展
新保险法对保险市场的影响——市场化、规范化、国际化
关于社会现代化与人的现代化问题刍议
浅谈信息殖民与本土化、民族化的冲突
浅析我国成人教育的终身化与法制化
全球化和马克思主义的当代化